خريجوا الجامعة الجزائرية

[(( هبة الرحمن ))]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lainseur

زملائي الأفاضل : لا يجب علينا إصداء اللوم على حريجي الجامعة ، فبكل بساطة لهم إمكانيات عالية ، فقط تنقصهم الخبرة و سيكتسبونها مع مرور الوقت ، هل الأستاذ القديم دخل إلى التعليم و معه خبرة ؟؟ لا ، بل مرّ بالمرحلة التي يمر بها زميلنا الأستاذ جديد العهد في التعليم ... نتمنى فقط أن يكون هناك إحتكاك بين الجيلين حتى يستفيد الكل ومن وراء ذلك ( هذه البراءة التي بينا أيدينا )
كما يقول المثل ا
le vieux sage dit :
L'homme jeune marche plus vite que l'ancien
mais l'ancien connait la route .

أكيد الجامعي له إمكانيات لا ستهان بها
لكن :
التعليم قيدما ليس نفسه الآن ....
كتاب المعلم في الأساسي الصفحة من قسمين مايقوله المعلم وما يجب أن يقوله التلميذ على الأقل الكتاب موجِّه والبرنامج ممتع
إضافة إلى المعلم كان يتكون بالمدرسة العليا للمعلمين و إن لم يتكون فالجو قديما يساعد المعلم على العمل : التربية الأخلاق لاوجود للقنوات التلفزيونية الملهية للطفل ، لا عنف ، المجتمع كله يعمل على تربية النشأ الأب يربي العم يربي..... الجار.... المعلم .
الجامعي لابد له من تكوين ومتابعة
المدير الآن تنصل من مهامه لا يتابع ولا هم يحزنون : لماذا لا يدخل القسم ويقدم درسا أمام المعلم الجديد ، لماذا لا يعلمه إعداد مذكرة ؟
لماذا المعلم الجديد لا يحضر دروسا عند زملائه وقت فراغه أو بمدرسة أخرى تعمل بنظام الدوامين ..ليس عيبا أن نتعلم ولكن العيب أن نترفع
أتذكر في بداياتي ولحسن حظي أني عملت بالدوام الأول - وقت الدوام الثاني أقضيه في قسم معلم له خبرة لا يستهان بها -تعلمت عنه الكثير-
كنت احضر مع زملائي ندوات تربوية يوم الثلاثاء مساء رغم أنها لا تهم المستوى الذي أدرسه
مع أن بالعائلة من هم بقطاع التربية لكن الميدان شيء آخر .

[lainseur]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (( هبة الرحمن ))

أكيد الجامعي له إمكانيات لا ستهان بها
لكن :
التعليم قيدما ليس نفسه الآن ....
كتاب المعلم في الأساسي الصفحة من قسمين مايقوله المعلم وما يجب أن يقوله التلميذ على الأقل الكتاب موجِّه والبرنامج ممتع
إضافة إلى المعلم كان يتكون بالمدرسة العليا للمعلمين و إن لم يتكون فالجو قديما يساعد المعلم على العمل : التربية الأخلاق لاوجود للقنوات التلفزيونية الملهية للطفل ، لا عنف ، المجتمع كله يعمل على تربية النشأ الأب يربي العم يربي..... الجار.... المعلم .
الجامعي لابد له من تكوين ومتابعة
المدير الآن تنصل من مهامه لا يتابع ولا هم يحزنون : لماذا لا يدخل القسم ويقدم درسا أمام المعلم الجديد ، لماذا لا يعلمه إعداد مذكرة ؟
لماذا المعلم الجديد لا يحضر دروسا عند زملائه وقت فراغه أو بمدرسة أخرى تعمل بنظام الدوامين ..ليس عيبا أن نتعلم ولكن العيب أن نترفع
أتذكر في بداياتي ولحسن حظي أني عملت بالدوام الأول - وقت الدوام الثاني أقضيه في قسم معلم له خبرة لا يستهان بها -تعلمت عنه الكثير-
كنت احضر مع زملائي ندوات تربوية يوم الثلاثاء مساء رغم أنها لا تهم المستوى الذي أدرسه
مع أن بالعائلة من هم بقطاع التربية لكن الميدان شيء آخر .

نعم أختي لك الحق في ذلك ، في القديم الكل يساهم في التربية ، الاسرة تربي المدرسة تربي و هذا ما تغلب عن الشارع قأصبح أليا يساهم في التربية ، أما الآن نلاحظ العكس كل من الأسرة و الشارع ضد التربية و هذا ما أثر سلبا على المدرسة . المدرسة وحدها لا يمكن أن تتغلب على أفكار الشارع و الأسرة أحيانا .
- كذلك من حيث البرامج نصوص مشوقة و رائعة في نفس الوقت و أخذت بعين الإعتبار محيط التلميذ فنجده رغم صعوبة قراءتها إلا أنّ التلاميذ يظهرون نوعا من المرونة و الذكاء قصد فهمها بالمعنى الحقيقي و تطبيقها في الواقع المعيشي ، لا لشيئ إلا لأنها تصلح مع ثقافة مجتمعنا الإسلامي .- و اليوم لننظر على سبيل المثال إلى كتاب القراءة س 5 ا: الوعد المنسي أخذ من ثقافة الهنود ... تَركْ الطفل وحده ثمّ قيل أنّه تحول إلى ذئب ...سبحان الله .. ربي خلقه إنسانا و البشر حولوه إلى ذئب ... خرافات ...زد على ذلك بقية النصوص لا تخدم لا التلميذ علميا ولا أخلاقيا . ربي يهدي الأمة إلى ما فيها الخير و السلام عليكم .