اصلاح الجامعة

[abdellah36]

ان اصلاح الجامعة يتطلب استراتيجية معينة تاخذ بعين الاعتبار المدى القصير المتوسط و البعيد ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

في المدى القريب ينبغي على الوزارة ان تضع فورا شروطا جديدة للتوظيف ,,,,,,,,و ذلك عن طريق المرور بمرحلتين على الاقل المرحلة الاولى و تكون عبارة عن مسابقة كتابية يقصى فيها كل من لا يتحصل على معدل عشرة من عشرين حتى لو اظطرت الادارة الى اقصاء كل المترشحين و ابقاء النصب شاغرا ,,,,,,,,,,,,,,,,المرحلة الثانية و ويتم فيها تقييم المسار العلمي للمترشح منذ المراحل الاولى للدراسة الى اخر شهادة يتحصل عليها مع ضرورة التركيز على مستوى اطروحة الماجستير او الدكتوراه و مدى تحكمه في اللغات و منهجية البحث العلمي ,,,,

في المدى القريب ايضا ينبغي على الحكومة ايقاف مهزلة نظام ل م دي اخاصة في طوره الاول و العودة الى النظام الكلاسيكي اما الماستر و الدكتوراه فيمكن ابقاؤها بشروط معينة

ينبغي ايضا غلق كل الكليات التي لا تتوفر على الحد الادنى من الشروط العلمية المعتبرة كعدد الاساتذة المحاضرين و اساتذة التعليم العالي و غيرها ,,,,,,,,,

في المدى القصير ايضا ينيغي على الحكومة ان تضع شروطا صارمة في ما يتعلق بالمناصب الادارية خاصة مسؤولي التخصص و رؤساء الاقسام و عمداء الكليات الذين ينبغي ان يتميزوا بشروط خاصة تؤهلهم للاشراف على متابعة تكوين الطلبة و اداء الاساتذة الجامعيين ,,,,,,,,,,,,,,,,

ينبغي على وزارة التعليم العالي ان ترفض الاعتراف بشهادة البكالوريا بشكال مباشر و ان كل الناجحين في شهادة البكالوريا مطالبين باجتياز امتحان اضافي للدخول الى الكلية المرغوبة يتضمن على الخصوص لغة التدريس و مادة اساسية واحدة على الاقل ,,,,,,,,,,,,,,,,

في المدى المتوسط و البعيد ينبغي على الوزارة ان تنشئ لجنة وطنية عليا لاعادة تقييم الاساتذة الجامعيين و تصنيفهم حسب مسارعم العلمي و مستوى اطروحاتهم ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,عمل هذه اللجنة يمكن ان يستمر بين سنة الى سنتين يتم بعدها وضع بطاقة وطنية للاساتذة الجامعيين ليعاد ترتيبهم حسب معايير جديدة مع اقصاء او تحويل كل من لا ييتوفر على الحد الادنى من الشروط الاكاديمية المطلوبة ,,,,,,,,,,,,,,

ينبغي اعادة الاعتبار للاستاذ الجامعي في ما يتعلق بالسكن و الراتب

ينبغي التفكير بجدية من اجل خصصة قطاع االتعليم العالي بما في ذلك قطاع الخدمات الجامعية و في اطار قوانين الشراكة

[أبو عبيده الغزاوي]

ههههههههههه امتحان كتابي .......فكرتونا في الابتدائي

[أبو عبيده الغزاوي]

اعلن الطاهر حجار وزير التعليم العالي والبحث العلمي الجزائري اليوم الاثنين عن إطلاق أول قمر صناعي من صنع جزائري خالص خلال الأشهر القادمة

[abdellah36]

اول القطر لغة حطب


كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الطاهر حجار، عن استعداداتهم لاستقبال الناجحين في بكالوريا 2014 /2015 برفع عدد المقاعد البيداغوجية بـ80 ألف مقعد جديد، مع إمكانية اللجوء إلى طرق أخرى كتمديد فتح الجامعات إلى الثامنة مساء، وتطبيق مبدأ التضامن بين الجامعات لاستيعاب العدد المتوقع نجاحه في بكالوريا هذه السنة بعد التحاق كوكبتين من التلاميذ بأقسام السنة الثالثة ثانوي.
أوضح الوزير أنهم سيلجأون إلى “الاستغلال العقلاني” للمقاعد الجامعية تماشيا مع الوضع الاستثنائي للدخول الجامعي المقبل، حيث سيلجأون إلى استغلال الجامعات الى الساعة السادسة مساء وإن اقتضى الأمر إلى الثامنة ليلا، يضيف الوزير في تصريحاته للصحافة، خلال استضافته أمس بالقناة الأولى للإذاعة الوطنية لاستيعاب عدد الطلبة الجدد، وهذا إذا لم تستوعب الجامعات في توقيتها العادي وهياكلها الموجودة بمقاعدها الإضافية العدد الإجمالي، كما سيلجأون الى تطبيق التضامن بين الجامعات بتحويل طلبة من الجامعات التي تواجه اكتظاظا الى جامعات بها عدد محدود من الطلبة، وهو تضامن من شأنه، يضيف الوزير، تحقيق هدف آخر وهو التواصل بين الطلبة من ولايات مختلفة. وبخصوص تقويم الـ“آل.أم.دي” الذي سبق وتحدث عنه، قال الوزير إن هناك نقاط تحتاج إلى مراجعة، منها مثلا عدد تخصصات الليسانس التي وصلت 7 آلاف تخصص، حيث سيتم تقليص عددها وحصرها في التخصصات الكبرى التي يحتاجها الاقتصاد الوطني، إلا أنه في المقابل دافع على النظام بعد الانتقادات الواسعة التي صحبته، وقال إن تطبيقه يختلف من بلد إلى آخر وفي كل الدول بما فيها الأوروبية واجه صعوبات في التطبيق. أما عن البحث العلمي، فتحدّث حجار عن تفعيله من خلال إجراءات سيتم اتخاذها لاحقا، مثنيا على فرق البحث التي تعمل عبر 1400 مخبر التي قدمت الكثير للبحث الجزائري، خاصة وأنها تمكنت من إنجاز قمر صناعي جزائري مئة بالمئة سيطلق قريبا.
وعن الجدل المثار حول السماح للقطاع الخاص في فتح جامعات، قال الوزير إن القانون يسمح لهم بذلك منذ 1998، إلا أن دفتر الشروط يتم تحيينه حاليا “وكل من يقدم ملفا وتتوفر فيه الشروط فله ذلك”، أين يقتضي الأمر العمل بنفس الشروط في الجامعة الحكومية، مع العلم، حسبه، أن هناك ملفين قدّما طلبهما سيتم الرد عليهما قريبا.

[bourhan1994]

السلام
عجزتم عن مجارات عبد الله وعن مجادلته و لم تجدوا سوى معايرته بهذا.........ماذا لو فتشنا عن عيوبكم و ماضيكم ووو...............
.

[Solario]

كل واحد يجي يحسب روحوا يصلح و اول ما يفعل هو ان يمسح ما فعل من قبله.

اقترح انشاء مجلس علمي وطني يضم كبار الاساتذة عن طريق الانتخابات. هذا المجلس هو الوحيد الذي يقرر الاصلاحات الواجبة و ليس الوزير و لا رئيس الحكومة لانه اهل كمة ادرى بشعابها.

[abdellah36]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة solario

كل واحد يجي يحسب روحوا يصلح و اول ما يفعل هو ان يمسح ما فعل من قبله.

اقترح انشاء مجلس علمي وطني يضم كبار الاساتذة عن طريق الانتخابات. هذا المجلس هو الوحيد الذي يقرر الاصلاحات الواجبة و ليس الوزير و لا رئيس الحكومة لانه اهل كمة ادرى بشعابها.

و ماذا تفيد الانتخابات ,,,,,,,,,هل تظن ان الاساتذة سيقدمون الاكفأ ,,,,,,,

الافضل ان يعينوا عن طريق cv ;و خاصة المنشورات العلمية

[اسد جرجرة2]

لم ولن يتم اصلاح الجامعة ما لم يتم صلح اي كنس الوجوه البائسة التي تحكمنا .... او نستورد ميركل الالمانية لانها هي الوحيدة التي تعرف قيمة العلم .... تعست وجوه البخص التي تتولى امرنا ...سئمنا منها واترعنا كاس الذل والهوان منذ الاستقلال الى يومنا هذا بل والى غدنا ما لم تغادر هذه الغربان الناعقة الكرسي .... ياو راكم انتم لخرين في العالم .... الخماس يخلص خير منكم ....وزاد جابولكم حجار ليحجر ما بقي من عقولكم

[القائدة]

آسفة لم اقرأ الموضوع لأنني الان عند الطبيبة و دخلت اتطفل

و لكن لفتني العنوان

و اني ارى نقطة هامة لابد من إصلاحها كذلك و هي الأساتذة

بعض الأساتذة ان لم اقل أكثرهم لا نراهم يتجمعون من اجل مناقشة فكرة تخص العلم في حد ذاته فنااااادرا او ربما ولا مرة صادفني استاذين جالسين يتناقشوا في مسالة فكرية او علمية !!!! فكلما صادفني تجمع لهم أسمعهم يناقشون فقط كم السلاك و كم المردوديه و دراهم لابورس و توزيع الحصص و الأوقات اللي تساعدهم لحراسة الامتحانات و تغيير التوقيت مع أستاذ اخر و الاحتجاج على التدريس عالساعة الثامنة صباحا او اخر ساعة ! ووووووووو. هذه هي تجمعات الأساتذة للاسف للاسف للاسف تمنيت نشوف زوج قاعدين يحلوا في معضلة فكرية ما و منشغلين بالإثراء الفكري تمنيت و لكن للاسف ( طبعا انا لا أعمم أتكلم عن اغلب من صادفتهم )