|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
الصفحة الرسمية لمراجعة مادة الأدب العربي بإشراف الأستاذة بصمة لا تنسى
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-05-13, 19:52
|
رقم المشاركة : 811 | |||||
|
اقتباس:
الاعراب التام هو أن تذكر الحركة الاعرابيةوأيضا الفاعل مثلا ان كان مستترا يعني اعراب تام هنا تقول بدل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره وفقط هذا هو الاعراب نصفه: بدل جزءمن الكل منصوب وهو مضاف والهاء ضميرمتصل في محل ر مضاف إليه هذا فقط يعني أحيانا يكون القصد أنتعرب الجملة وتذكرمحلها من الاعراب أيضا إن وجد الكلمات عادي كما قلت لك اذكر فقط الحركات الاعرابية لاتنساها لاتقل مثلا: بدل اشتمال وتتوقف بالتوفيق سلام 
|
|||||
|
2015-05-13, 19:54
|
رقم المشاركة : 812 | ||||
|
اقتباس:
ادخلي هنا https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1799582 إليا ابو ماضي ينتمي للمذهب الرومنسي لكنه يستخدم الرمز في شعره |
||||
|
2015-05-13, 21:08
|
رقم المشاركة : 813 | |||
|
----------------
تعيشي في الجنة قوليلي إذا + إسم + فعل ناقص-كان واخواتها- كيف نعرب إذا ؟ وكيف نعرف الإسم ؟ ---------- إذا+إسم+فعل مبني للمجهول كيف نعرب إذا ؟ كيف نعرف الإسم ؟ ----------------------- |
|||
|
2015-05-13, 22:28
|
رقم المشاركة : 814 | ||||
|
اقتباس:
إذا المؤمن أطاع ربه غفر له المؤمن تعرب فاعل لفعل محذوف يفسره الفعل المذكور بعده(أطاع) إذا كان المؤمن مخلصاأخلصت المؤمن:اسم كان المحذوفة يفسره الفعل المذكور بعده إذا الولد سمع صوته التقدير إذا سمع الولد سمع صوته طبعا سمع هنا مبني للمجهول نعرب الولد نائب فاعل لفعل محذوف يفسره الفعل المذكور بعده سمع سلامـ |
||||
|
2015-05-13, 22:28
|
رقم المشاركة : 815 | |||
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته |
|||
|
2015-05-13, 22:50
|
رقم المشاركة : 816 | ||||
|
اقتباس:
ههههه لم الاحباط؟؟؟؟؟ لاعادي لكن اي كتاب هل هو خاص بحل الحوليات؟؟؟ |
||||
|
2015-05-13, 23:46
|
رقم المشاركة : 817 | ||||
|
اقتباس:
 نعم أستاذة هو خاص بحل الحوليات ،جميع الشعب من 2009 إلى 2014 إعداد عمراوي م هكذا مكتوب |
||||
|
2015-05-14, 15:09
|
رقم المشاركة : 819 | |||
|
استاذا قولليل
في التلخيص نلخص بأسلوبي ولا نذكر مرة على مرة -..يخبرنا الشاعر انه كذا - الشاعر يبدي اهتمامه وووو ؟؟؟؟؟؟؟؟ وفي رايك متى يبدو التلخيص طويلا ؟ كم يفوق عدد الاسطر ؟ وانت حسب منظورك كيما تصححي في اباك هل يجيك الخط الكبير والواضح افضل من الخط الصغير الواضح ؟ وفي نفسيتك وفي رمضان من تفضلين ؟ خط كبير واضح واوراق اضافية كثيرة ؟ او خط صغير واضح وااوراق قليلة ؟ ومسافات تتخلل الاجابات ؟ رايك يهمني كثيرا لا تبخليني ربي يعطيك ويمنيك |
|||
|
2015-05-14, 16:25
|
رقم المشاركة : 820 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
إذا الفجائية الاسم بعدها يعرب مبتدأ مرفوع خبره محذوف غالبا أماإذ الفجائية فغالبا ماتدخل على جملة فعلية والفعل بعدها يعرب بشكل عادي انت تريد أن تعرف اعراب الاسماء بعد الحروف فهمتك مثال:لولا الاسم بعدها يعرب مبتدأ لو الاسم بعدها يعرب خبر كان المحذوفة مثال راجع ولو درسا درسا خبر كان المحذوفة بالتوفيق |
|||||
|
2015-05-14, 16:33
|
رقم المشاركة : 821 | ||||
|
اقتباس:
والله يارئاب أنا لم ار التصحيح النموذجي لكن أتذكر أن طالبا عندي أحضر لي هذا الموضوع وقلت له النمط سردي وصفي لم اذكر التفسري لكن ربما التفصيل في الوصف هو ماجعله تفسيري اريد ان اخبرك امرا اي نص لاكونفيه نمطا واحدا دائما اكثر منواحد لنفترض انك جاوبت سردي وصفي فلك نصف العلامة اما التعلل فربما لانه كان في مكان غير لبنان وطنه فضاقت نفسهفعبر عما تجيش به فكانت خواطر لم يكن بصدد المقارنة الدققة بين وطنه ومكان غربته لكنه عبر عن احساسه فقط ولو انه اعطى الدليل الذي يبرز سبب ملله بشكل مبسط وزيد ياسيدي نقولو غلتي في هذوزوج موش راح ياثر بزاف على النقطة اذا كنت فاهمة على واش راهو يحكي وبالتالي المورال ملازمش يهبط ديمن يبقى طالع وراح تنجحي هذا العام وستكملين البرنامج ولاتتسرعي عادي الهدوء والتركيز هما الاساس بالتوفيق |
||||
|
2015-05-14, 16:39
|
رقم المشاركة : 822 | ||||
|
اقتباس:
السلام عليكم
أكيد نوعية القلم عندما يكون من النوع الجيد والخط عندما يكونواضحا كبيرا يراعي فيه التلميذ تنظيم إجابته دون تشطيب يساعد كثيرا على راحة المصحح خاصة إن كانت كل مجموعة فيها اكثر من360 ورقة تخيل من الأفضل الخط الواضع أم الذي يكون صاحبه متسرعا ويشطب في كل سطر؟ الأوراق الإضافية إن كان الأمر ضروريا لكن إن كانت ورقة واحدة إضافية تكفي فلم نكثر الأوراق؟؟؟ وايضا المسافة إن كان خطك جميلا لاتتركها كثيرا والتلخيصمن5إلى6اسطلر فقط تتجننب التكرار عادي ابدأ: يقول الكاتب او الشاعر وتكمل دون إضافات من عندك أما الشرح فعادي يمكن ان تضيف ابياتا شعرية او حكما او اسلوبك الخاص النثر هو تحويل الابيات الى فقرة بالتوفيق لك سلام |
||||
|
2015-05-14, 17:52
|
رقم المشاركة : 824 | ||||
|
اقتباس:
مثلا ان طلب منكتلخيص الفقرة الاولى يجب ان تفهمي فكرتها بعدها عادي تتكلمين على الفكرة كأن تقولي مثلا: يتحدث البشير الابراهيمي في فقرته هاته عن وتكملين سؤالك عبر الخاص كنت قد أبت عليه أتوقع اتقويم الخاص بشكل القصيدة الحديثة ون فن المقال والالتزام وفي الحقيقة كل شيء متوقع بالتوفيق سلام |
||||
|
2015-05-14, 17:55
|
رقم المشاركة : 825 | |||
|
في ميزان حسناتك استاذة
ما ننساهالكش ربي يعطيك ماتتمناي |
|||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الله, انشغالك, اطرح, بإذن, وسأجيبك |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
الصفحة الرسمية لمراجعة مادة الأدب العربي بإشراف الأستاذة بصمة لا تنسى
فوجئت بالجواب بين التفسيري والوصفي ،أين التفسير 
:confused
العرض العادي
