اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed.meddah مشاهدة المشاركة
الفاعل والمفعول به إذا جهله المساعد فلا شيء عليه لأنه لا يدرس لكن يا الفهايمي المشكلة في أسماء لما تذهب إلى المدرسة ويخلطولها بين الفاعل والمفعول به والمفعول فيه وهنا المشكلة
ولا يحاسب لا صنف 7 ولا 8 ولا 10 ولا 11 بل صنف 12 و 14 و15 اللي عندهم مستوى 4 متوسط ومنهم الرئيسي والمكون يعني قرب المفتش وبمكنهم حتى تأطير الندوات وراك ساكت وما قلت عليهم والوا يا الفهايمي
ونزيدلك معلومة مؤخرا بداية تطبيق التجربة البلجيكية وإليك الخط يا ولد 9 أشهر
إن ذكرك لاسم ابنتي العزيزة أسماء لهو قلة حياء وقلة أدب لأن ابنتي لادخل لها بالموضوع .
الامر الثاني أنت ضعيف جدا ولا تعرف ماهي مهامك وأنا العبد الفقير إلى الله صاحب الخبرة القليلة سأعلمك إن شاء الله أشياء تنفعك أيها الكبير صاحب الخبرة الطويلة.
أنظر يا هذا بما انك لا تعرف ماهي مهام مشرفي التربية كان عليك أن تترك هذا المنصب لمن هو أهل له.
وقولك لا يحاسب لا صنف7 ولا صنف8 ولا صنف 10 ولا صنف11 على قضية الفاعل والمفعول به فهذا جهل منك بمهامك لانك سخرت لسانك ويدك في الطعن في مساعدي التربية وتركت مايهمك .
أقول وبالله التوفيق أنت مشرف تربية وانت مسؤول عن المداومة أثناء غياب الأستاذ لنتصور أنك كنت في قسم من الأقسام أثناء المداومة وسألك تلميذ عن الفاعل او المفعول به ماذا ستقول له؟
إن مشرف التربية عليه أن يكون ذا ثقافة عامة ولو كانت متواضعة لأنها تدخل في مهامه وقضية الفاعل والمفعول به ضربتها أنا كمثال بسيط فقط لانها امور بسيطة يعرفها الخاص والعام إلا انت أشك في انك تعرفها .
المهم إذا سئلت في القسم هذا السؤال ذات يوم من طرف تلميذ ما فاتصل بي أبعث لك بنتي أسماء التي تستهزئ بها لتخبرك عن إعراب الفاعل والمفعول به.