العمراوي يستنجد بالجدد اصحاب الشهادة

[القناص74]

فيسبوك العمراوي يسترسل ويتحدث عن الجدد اصحاب الشهادة ويقول كيف
لم تطبق ترقيتهم الى 12 وماذا تنتظر الوزارة واظن يريد بذلك الاستنجاد
بهاته الفئة كي تكبر نسبة الاضراب لكن اقول له كيف تطالب للجدد بـ 12
اما الايل للزوال بالترقية في 11 وبالتكوين لسنة عيب عليك

[أبو فاروق]

وقود جديد لاضراب التكتل

[ياسين العربي 24]

لا تزور ولا تحاول النيل من الرجال الصادقين المخلصين :

مطلب هؤلاء ليس جديد وهو من بين المطالب 12 التي رفعها التكتل رجال الأنباف لا يشترون الناس بالكذب الصدق عندهم عقيدة ..لماذا أتيت بالموضوع مبتور وكأنك تريد ويل للمصلين ..وأنتهى النقل يجب ان يكون بأمانة ..

الجزائر في : 06 مارس 2015
متى تطبق وزارة التربية الوطنية المرسوم الرئاسي رقم 14-266 ؟؟؟
المتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي و lmd
بعد أن طالعتنا مختلف وسائل الإعلام على مراسلة وزارة الطاقة المرسلة لمختلف مدراء الطاقة في 48 ولاية بخصوص الموظفين الحائزين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية لإعادة تصنيفهن بناء للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم الجديدة ، حيث طلبت قوائم اسمية للمعنيين ونسخ من شهاداتهم في أقرب الآجال.
وقد تم عقد لقاء بين وزارة الطاقة و المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري بتاريخ 08 فيفري 2015 لدراسة كيفيات تعديل وتتميم المرسوم التنفيذي رقم 08-04 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في المؤسسات والإدارات العمومية , وجاء هذا تطبيقا للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.
والسؤال الذي يطرح نفسه هنا .... أين هي وزارة التربية الوطنية من تطبيق للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.؟؟؟؟
أيعقل وبعد 5 أشهر من صدور المرسوم الرئاسي 14-266 أن تبقى وزارة التربية مكتوفة الأيدي ولا تحرك ساكنا؟؟؟
رغم رفعنا هذا الانشغال في لقاء 24 جويلية 2014 بحضور وزيرة التربية شخصيا ، ثم أعيد طرحه في جلسة العمل ليوم 17 نوفمبر 2014 بحضور السيدة وزيرة التربية شخصيا ومختلف طاقمها الوزاري حيث توج لقاؤنا بتعهدات من خلال الإجابة على المطلبين رقم 6 و 41 حيث التزمت بـــ :
• ادماج أساتذة المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة ليسانس في الإختصاص أو في غير الإختصاص في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية صنف 12 مع الاحتفاظ بحقهم في رتبة أستاذ مكون لمن تتوفر فيهم شرط الأقدمية.
• إدماج حملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقة deuaمن مساعدي التربية الرئيسيين في رتبة مشرف تربية رئيسي 11 وتبقى الأبواب مفتوحة للترقية لرتبة مستشار التربية .
• أما شهادة التوظيف في الرتبة القاعدية مشرف تربية يوظف عليها حملة شهادة تقني سامي.
كما نذكر وزارة التربية بأن هذا المطلب من ضمن المطالب 12 المرفوعة في الاشعار بالإضراب يومي 10 و 11 فيفري 2015 و اشعار بالإضراب يومي 09 و 10 و 11 مارس 2015 المقبل
والجدير بالذكر أن السيد المدير العام للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري السيد بلقاسم بوشمال "" أكد بأن اتخاذ هذه القرارات - الترقية والإدماج - من صلاحية الجهات المسيرة لهذه الموارد البشرية باعتبارها المسؤولة الأولى والأخيرة على مشروعية قراراتها ..... كما يقع على هاته الجهات التكفل الجيد بالمسارات المهنية لموظفيها , والسعي لإيجاد الحلول اللازمة لتسويتها بالتنسيق مع المصالح المختصة للوظيفة العمومية ووزارة المالية و وزارة التربية ""
وحري بنا أن نتساءل : كيف لوزيرة التربية اشتراط فتح القانون الأساسي لمعالجة اختلالاته مقابل التهدئة في حين كل القطاعات ملزمة بفتحه لتعديله بناء على هذا المستجد والمتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي أو lmd. .
فالفرصة سانحة لمعالجة جميع اختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف كل أسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع .

[أبوعبد الحكيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

لا تزور ولا تحاول النيل من الرجال الصادقين المخلصين :

مطلب هؤلاء ليس جديد وهو من بين المطالب 12 التي رفعها التكتل رجال الأنباف لا يشترون الناس بالكذب الصدق عندهم عقيدة ..لماذا أتيت بالموضوع مبتور وكأنك تريد ويل للمصلين ..وأنتهى النقل يجب ان يكون بأمانة ..

الجزائر في : 06 مارس 2015
متى تطبق وزارة التربية الوطنية المرسوم الرئاسي رقم 14-266 ؟؟؟
المتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي و lmd
بعد أن طالعتنا مختلف وسائل الإعلام على مراسلة وزارة الطاقة المرسلة لمختلف مدراء الطاقة في 48 ولاية بخصوص الموظفين الحائزين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية لإعادة تصنيفهن بناء للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم الجديدة ، حيث طلبت قوائم اسمية للمعنيين ونسخ من شهاداتهم في أقرب الآجال.
وقد تم عقد لقاء بين وزارة الطاقة و المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري بتاريخ 08 فيفري 2015 لدراسة كيفيات تعديل وتتميم المرسوم التنفيذي رقم 08-04 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في المؤسسات والإدارات العمومية , وجاء هذا تطبيقا للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.
والسؤال الذي يطرح نفسه هنا .... أين هي وزارة التربية الوطنية من تطبيق للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.؟؟؟؟
أيعقل وبعد 5 أشهر من صدور المرسوم الرئاسي 14-266 أن تبقى وزارة التربية مكتوفة الأيدي ولا تحرك ساكنا؟؟؟
رغم رفعنا هذا الانشغال في لقاء 24 جويلية 2014 بحضور وزيرة التربية شخصيا ، ثم أعيد طرحه في جلسة العمل ليوم 17 نوفمبر 2014 بحضور السيدة وزيرة التربية شخصيا ومختلف طاقمها الوزاري حيث توج لقاؤنا بتعهدات من خلال الإجابة على المطلبين رقم 6 و 41 حيث التزمت بـــ :
• ادماج أساتذة المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة ليسانس في الإختصاص أو في غير الإختصاص في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية صنف 12 مع الاحتفاظ بحقهم في رتبة أستاذ مكون لمن تتوفر فيهم شرط الأقدمية.
• إدماج حملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقة deuaمن مساعدي التربية الرئيسيين في رتبة مشرف تربية رئيسي 11 وتبقى الأبواب مفتوحة للترقية لرتبة مستشار التربية .
• أما شهادة التوظيف في الرتبة القاعدية مشرف تربية يوظف عليها حملة شهادة تقني سامي.
كما نذكر وزارة التربية بأن هذا المطلب من ضمن المطالب 12 المرفوعة في الاشعار بالإضراب يومي 10 و 11 فيفري 2015 و اشعار بالإضراب يومي 09 و 10 و 11 مارس 2015 المقبل
والجدير بالذكر أن السيد المدير العام للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري السيد بلقاسم بوشمال "" أكد بأن اتخاذ هذه القرارات - الترقية والإدماج - من صلاحية الجهات المسيرة لهذه الموارد البشرية باعتبارها المسؤولة الأولى والأخيرة على مشروعية قراراتها ..... كما يقع على هاته الجهات التكفل الجيد بالمسارات المهنية لموظفيها , والسعي لإيجاد الحلول اللازمة لتسويتها بالتنسيق مع المصالح المختصة للوظيفة العمومية ووزارة المالية و وزارة التربية ""
وحري بنا أن نتساءل : كيف لوزيرة التربية اشتراط فتح القانون الأساسي لمعالجة اختلالاته مقابل التهدئة في حين كل القطاعات ملزمة بفتحه لتعديله بناء على هذا المستجد والمتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي أو lmd. .
فالفرصة سانحة لمعالجة جميع اختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف كل أسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع .

لنفترض جدلا أنها طبقت التعليمة الرئاسية ولدينا عامل صيانه وما اكثرهم لديه شهادة الليسانس هل سيصنف في سلم 12 وكم سيكون تصنيف الأستاذفكروا بعقل قبل أن يختلط الحابل بالنابل

[nabil312]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوعبد الحكيم

لنفترض جدلا أنها طبقت التعليمة الرئاسية ولدينا عامل صيانه وما اكثرهم لديه شهادة الليسانس هل سيصنف في سلم 12 وكم سيكون تصنيف الأستاذفكروا بعقل قبل أن يختلط الحابل بالنابل

يا اخي ابو عبد الحكيم هده التعليمة تخص الدين وظفوا على اساس شهادة ليسانس و كان تصنيفهم 11

[fasti17]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

لا تزور ولا تحاول النيل من الرجال الصادقين المخلصين :

مطلب هؤلاء ليس جديد وهو من بين المطالب 12 التي رفعها التكتل رجال الأنباف لا يشترون الناس بالكذب الصدق عندهم عقيدة ..لماذا أتيت بالموضوع مبتور وكأنك تريد ويل للمصلين ..وأنتهى النقل يجب ان يكون بأمانة ..

الجزائر في : 06 مارس 2015
متى تطبق وزارة التربية الوطنية المرسوم الرئاسي رقم 14-266 ؟؟؟
المتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي و lmd
بعد أن طالعتنا مختلف وسائل الإعلام على مراسلة وزارة الطاقة المرسلة لمختلف مدراء الطاقة في 48 ولاية بخصوص الموظفين الحائزين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية لإعادة تصنيفهن بناء للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم الجديدة ، حيث طلبت قوائم اسمية للمعنيين ونسخ من شهاداتهم في أقرب الآجال.
وقد تم عقد لقاء بين وزارة الطاقة و المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري بتاريخ 08 فيفري 2015 لدراسة كيفيات تعديل وتتميم المرسوم التنفيذي رقم 08-04 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في المؤسسات والإدارات العمومية , وجاء هذا تطبيقا للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.
والسؤال الذي يطرح نفسه هنا .... أين هي وزارة التربية الوطنية من تطبيق للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.؟؟؟؟
أيعقل وبعد 5 أشهر من صدور المرسوم الرئاسي 14-266 أن تبقى وزارة التربية مكتوفة الأيدي ولا تحرك ساكنا؟؟؟
رغم رفعنا هذا الانشغال في لقاء 24 جويلية 2014 بحضور وزيرة التربية شخصيا ، ثم أعيد طرحه في جلسة العمل ليوم 17 نوفمبر 2014 بحضور السيدة وزيرة التربية شخصيا ومختلف طاقمها الوزاري حيث توج لقاؤنا بتعهدات من خلال الإجابة على المطلبين رقم 6 و 41 حيث التزمت بـــ :
• ادماج أساتذة المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة ليسانس في الإختصاص أو في غير الإختصاص في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية صنف 12 مع الاحتفاظ بحقهم في رتبة أستاذ مكون لمن تتوفر فيهم شرط الأقدمية.
• إدماج حملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقة deuaمن مساعدي التربية الرئيسيين في رتبة مشرف تربية رئيسي 11 وتبقى الأبواب مفتوحة للترقية لرتبة مستشار التربية .
• أما شهادة التوظيف في الرتبة القاعدية مشرف تربية يوظف عليها حملة شهادة تقني سامي.
كما نذكر وزارة التربية بأن هذا المطلب من ضمن المطالب 12 المرفوعة في الاشعار بالإضراب يومي 10 و 11 فيفري 2015 و اشعار بالإضراب يومي 09 و 10 و 11 مارس 2015 المقبل
والجدير بالذكر أن السيد المدير العام للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري السيد بلقاسم بوشمال "" أكد بأن اتخاذ هذه القرارات - الترقية والإدماج - من صلاحية الجهات المسيرة لهذه الموارد البشرية باعتبارها المسؤولة الأولى والأخيرة على مشروعية قراراتها ..... كما يقع على هاته الجهات التكفل الجيد بالمسارات المهنية لموظفيها , والسعي لإيجاد الحلول اللازمة لتسويتها بالتنسيق مع المصالح المختصة للوظيفة العمومية ووزارة المالية و وزارة التربية ""
وحري بنا أن نتساءل : كيف لوزيرة التربية اشتراط فتح القانون الأساسي لمعالجة اختلالاته مقابل التهدئة في حين كل القطاعات ملزمة بفتحه لتعديله بناء على هذا المستجد والمتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي أو lmd. .
فالفرصة سانحة لمعالجة جميع اختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف كل أسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع .

هذا هو كلام الرجال
و أكيد أن هذا الموقف ينصب في صالح الاضراب لان هذه الفئة تضم عددا هائلا من الاساتذة نرجوووو فقط التعبئة لانجاح الاضراب القادم

[soufrani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

لا تزور ولا تحاول النيل من الرجال الصادقين المخلصين :

مطلب هؤلاء ليس جديد وهو من بين المطالب 12 التي رفعها التكتل رجال الأنباف لا يشترون الناس بالكذب الصدق عندهم عقيدة ..لماذا أتيت بالموضوع مبتور وكأنك تريد ويل للمصلين ..وأنتهى النقل يجب ان يكون بأمانة ..

الجزائر في : 06 مارس 2015
متى تطبق وزارة التربية الوطنية المرسوم الرئاسي رقم 14-266 ؟؟؟
المتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي و lmd
بعد أن طالعتنا مختلف وسائل الإعلام على مراسلة وزارة الطاقة المرسلة لمختلف مدراء الطاقة في 48 ولاية بخصوص الموظفين الحائزين على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية لإعادة تصنيفهن بناء للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم الجديدة ، حيث طلبت قوائم اسمية للمعنيين ونسخ من شهاداتهم في أقرب الآجال.
وقد تم عقد لقاء بين وزارة الطاقة و المديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري بتاريخ 08 فيفري 2015 لدراسة كيفيات تعديل وتتميم المرسوم التنفيذي رقم 08-04 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في المؤسسات والإدارات العمومية , وجاء هذا تطبيقا للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.
والسؤال الذي يطرح نفسه هنا .... أين هي وزارة التربية الوطنية من تطبيق للمرسوم الرئاسي رقم 14-266 المؤرخ في 28 سبتمبر 2014 المحدد للشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين ونظام دفع رواتبهم.؟؟؟؟
أيعقل وبعد 5 أشهر من صدور المرسوم الرئاسي 14-266 أن تبقى وزارة التربية مكتوفة الأيدي ولا تحرك ساكنا؟؟؟
رغم رفعنا هذا الانشغال في لقاء 24 جويلية 2014 بحضور وزيرة التربية شخصيا ، ثم أعيد طرحه في جلسة العمل ليوم 17 نوفمبر 2014 بحضور السيدة وزيرة التربية شخصيا ومختلف طاقمها الوزاري حيث توج لقاؤنا بتعهدات من خلال الإجابة على المطلبين رقم 6 و 41 حيث التزمت بـــ :
• ادماج أساتذة المدرسة الإبتدائية الحاصلين على شهادة ليسانس في الإختصاص أو في غير الإختصاص في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية صنف 12 مع الاحتفاظ بحقهم في رتبة أستاذ مكون لمن تتوفر فيهم شرط الأقدمية.
• إدماج حملة شهادة الدراسات الجامعية التطبيقة deuaمن مساعدي التربية الرئيسيين في رتبة مشرف تربية رئيسي 11 وتبقى الأبواب مفتوحة للترقية لرتبة مستشار التربية .
• أما شهادة التوظيف في الرتبة القاعدية مشرف تربية يوظف عليها حملة شهادة تقني سامي.
كما نذكر وزارة التربية بأن هذا المطلب من ضمن المطالب 12 المرفوعة في الاشعار بالإضراب يومي 10 و 11 فيفري 2015 و اشعار بالإضراب يومي 09 و 10 و 11 مارس 2015 المقبل
والجدير بالذكر أن السيد المدير العام للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري السيد بلقاسم بوشمال "" أكد بأن اتخاذ هذه القرارات - الترقية والإدماج - من صلاحية الجهات المسيرة لهذه الموارد البشرية باعتبارها المسؤولة الأولى والأخيرة على مشروعية قراراتها ..... كما يقع على هاته الجهات التكفل الجيد بالمسارات المهنية لموظفيها , والسعي لإيجاد الحلول اللازمة لتسويتها بالتنسيق مع المصالح المختصة للوظيفة العمومية ووزارة المالية و وزارة التربية ""
وحري بنا أن نتساءل : كيف لوزيرة التربية اشتراط فتح القانون الأساسي لمعالجة اختلالاته مقابل التهدئة في حين كل القطاعات ملزمة بفتحه لتعديله بناء على هذا المستجد والمتعلق بإعادة تصنيف حملة شهادتي الدراسات الجامعية التطبيقة deuaو ليسانس كلاسيكي أو lmd. .
فالفرصة سانحة لمعالجة جميع اختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف كل أسلاك التربية ضمانا لاستقرار القطاع .

إدماج حملة الليسانس في رتبة أسناذ ابتدائي رئيسي الصنف12 مقبول نوعا بالنسبة للعاملين حاليا وفق مقاربة قانونية باستثمار مواد القانون الأساسي وتعديله، لكن الجدد من حملة الليسانس ماهو تصنيفهم وما تسميتهم؟ أي لابد من فتح القانون الخاص لتصنيفه مثل زملائهم.

[ميماتي التعليم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani

إدماج حملة الليسانس في رتبة أسناذ ابتدائي رئيسي الصنف12 مقبول نوعا بالنسبة للعاملين حاليا وفق مقاربة قانونية باستثمار مواد القانون الأساسي وتعديله، لكن الجدد من حملة الليسانس ماهو تصنيفهم وما تسميتهم؟ أي لابد من فتح القانون الخاص لتصنيفه مثل زملائهم.

??????????????????????

[ناصر محمد]

[quote=yassine-24;3992894052]لا تزور ولا تحاول النيل من الرجال الصادقين المخلصين :

مطلب هؤلاء ليس جديد وهو من بين المطالب 12 التي رفعها التكتل رجال الأنباف لا يشترون الناس بالكذب الصدق عندهم عقيدة ..لماذا أتيت بالموضوع مبتور وكأنك تريد ويل للمصلين ..وأنتهى النقل يجب ان يكون بأمانة ..

رجال الأنباف لا يشترون الناس بالكذب الصدق عندهم عقيدة .

هذا ولدى إجابة عمراوي على تساؤلات عمال القطاع بمختلف أسلاكهم بخصوص التعليمة أوضح المتحدث أن المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي الذين تلقوا تكوينا بعد 2012/3/6 أو الذين هم قيد التكوين يستفيدون من الرتبة القاعدية ثم رتبة أستاذ رئيسي فقط، ولا حق لهم في رتبة أستاذ مكون إلا بعد استفاء الخبرة الجديدة.
هذه هي عقيدتكم..عقيدة الخوارج

[عبدالرحمن 65]

وقود جديد لاضراب التكتل

[nourdine17]

يجب ان يذكر هذا في لقاء الوزيرة غدا ان شاء الله

[azizmailislam]

أناس يجتهدون ويتعبون ويبنون وآخرون ينامون وعندما يفيقون يسعون للتهديم والتديمير .لا حول ولا قوة إلا بالله

[ميماتي التعليم]

والشكر لله ثم الرئيس وجماعة الديا ولا علاقة للانقابات المتربصة

[zma28]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميماتي التعليم

والشكر لله ثم الرئيس وجماعة الديا ولا علاقة للانقابات المتربصة

و الشكر لسيدك التعيس و السلال و أويحي ، لولا النقابات لن يتجاوز أجرك اليوم 25000دينارا.

[ميماتي التعليم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميماتي التعليم

والشكر لله ثم الرئيس وجماعة الديا ولا علاقة للانقابات المتربصة

12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
mabrok mabrok mabrok
mabrok mabrok
mabrok 12
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
********************************