المدير يلوم نوار العربي و يروج له على أنه ضد الأستاذ - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

المدير يلوم نوار العربي و يروج له على أنه ضد الأستاذ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-02-20, 21:17   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

تريد أن تحرم أستاذ من مكاسب .سوء التسيير ليس سببه فشل الأستاذ بل طريقة الأختيار وهذا الامر يمكن النضال فيه وتحسينه من أجل الأفضل أما ان نحرم الأستاذ من رتبة ترقية أمر غير مقبول .









 


رد مع اقتباس
قديم 2015-02-20, 21:20   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
education algerie
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية education algerie
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 مشاهدة المشاركة
تريد أن تحرم أستاذ من مكاسب .سوء التسيير ليس سببه فشل الأستاذ بل طريقة الأختيار وهذا الامر يمكن النضال فيه وتحسينه من أجل الأفضل أما ان نحرم الأستاذ من رتبة ترقية أمر غير مقبول .
لماذا في بلدان متطورة واحد يأتي بي فكرة تناقش
اما في بلادنا لما واحد يأتي بي فكرة لا تناقش تقابل بالرفض
الجواب أننا لزلنا كلاسيكيين
الأستاذ له ترقياته يا سي ياسن 24









رد مع اقتباس
قديم 2015-02-20, 21:24   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education algerie مشاهدة المشاركة


لماذا في بلدان متطورة واحد يأتي بي فكرة تناقش
اما في بلادنا لما واحد يأتي بي فكرة لا تناقش تقابل بالرفض
الجواب أننا لزلنا كلاسيكيين
الأستاذ له ترقياته يا سي ياسن 24
أفهم من هذا تريد أن تجعل للأستاذ مسار واحد ....النقطة الثانية وانت تتحدث عن العالم واخص المتحضر منه .تابع جيدا المسارات وحتى في التصنيف .او اننا نتحدث عن عبقرية جزائرية محظة ..انت طرحت قضية من زاوية انا جاوبتك بكل احترام صديقي وانا مستعد للحوار البناء الى غاية الفجر.









رد مع اقتباس
قديم 2015-02-20, 21:27   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
education algerie
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية education algerie
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 مشاهدة المشاركة
أفهم من هذا تريد أن تجعل للأستاذ مسار واحد ....النقطة الثانية وانت تتحدث عن العالم واخص المتحضر منه .تابع جيدا المسارات وحتى في التصنيف .او اننا نتحدث عن عبقرية جزائرية محظة ..انت طرحت قضية من زاوية انا جاوبتك بكل احترام صديقي وانا مستعد للحوار البناء الى غاية الفجر.
و أين المشكل أن يكون له مسار واحد
أستاذ 13
أستاذ رئيسي 14
أستاذ مكون 16
مفتش مادة 17

.........









رد مع اقتباس
قديم 2015-02-20, 21:31   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education algerie مشاهدة المشاركة
و أين المشكل أن يكون له مسار واحد
أستاذ 13
أستاذ رئيسي 14
أستاذ مكون 16
مفتش مادة 17

.........
سؤال جيد يحتاج الى منقاشة عميقة وموضوعية من طرف الجميع .
وانا أسأل في ألمانيا بعد 15 سنة يتم تغيير وظيفة الأساتذة وحسب زميل كان هناك ليس كلهم لكن أغلبهم
يا زميلي هناك من يمل من القسم ويريد تغيير المهام والوظيفة ..والأكثر من هذا لماذا نحرم ال؟أستاذ من مكاسب تتمثل في الترقية ...نحن نبحث عن افاق للترقية والبعض يريد تقليصها .هذا أمر غير مقبول ومعقول ولا اظن يشاطرك فيه الكثير من الزملاء.









رد مع اقتباس
قديم 2015-02-20, 21:40   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
ahmedchek
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ahmedchek
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24 مشاهدة المشاركة
سؤال جيد يحتاج الى منقاشة عميقة وموضوعية من طرف الجميع .
وانا أسأل في ألمانيا بعد 15 سنة يتم تغيير وظيفة الأساتذة وحسب زميل كان هناك ليس كلهم لكن أغلبهم
يا زميلي هناك من يمل من القسم ويريد تغيير المهام والوظيفة ..والأكثر من هذا لماذا نحرم ال؟أستاذ من مكاسب تتمثل في الترقية ...نحن نبحث عن افاق للترقية والبعض يريد تقليصها .هذا أمر غير مقبول ومعقول ولا اظن يشاطرك فيه الكثير من الزملاء.
....في المانيا.........لي احد الاقارب.............استاذ اللغة الالمانية هناك وزوجنه في نفس المادة وهي المانيا...


الاستاذ بعد 10 سنوات......كل دخول مدرسي يملأ استمارة...............الاستمرار في المهنة او التغيير.............والتكوين عندهم دوري ولا يتوقف......وكل 5 سنوات الاستاذ ينجز بحث تربوي في تخصصه


.........المانيا بعيدة علينا.......شوف التعليم في تونس فقط


يبدو انك متاثر .....بسلال...........عندما قال في معسكر نرجها كاليفورنيا............علق عليه احدهم.......يمكن لك ان تجعل كاليفورنيا معسكر ههههههههههه

الشعب الذي همه قوت يوم عياله.................لن يبدع ابدا


..........









رد مع اقتباس
قديم 2015-02-20, 21:43   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
ياسين العربي 24
عضو فضي
 
الصورة الرمزية ياسين العربي 24
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام العضو المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek مشاهدة المشاركة
....في المانيا.........لي احد الاقارب.............استاذ اللغة الالمانية هناك وزوجنه في نفس المادة وهي المانيا...


الاستاذ بعد 10 سنوات......كل دخول مدرسي يملأ استمارة...............الاستمرار في المهنة او التغيير.............والتكوين عندهم دوري ولا يتوقف......وكل 5 سنوات الاستاذ ينجز بحث تربوي في تخصصه


.........المانيا بعيدة علينا.......شوف التعليم في تونس فقط


يبدو انك متاثر .....بسلال...........عندما قال في معسكر نرجها كاليفورنيا............علق عليه احدهم.......يمكن لك ان تجعل كاليفورنيا معسكر ههههههههههه

الشعب الذي همه قوت يوم عياله.................لن يبدع ابدا


..........
لالا يا اخي احمد أنا ضربت هذا المثال عن ألمانيا لسبب أخر ..مهنة التعليم مرهقة جدا والاستاذ يحتاج الى تغيير .هذا في ألمانيا أين كل الظروف مهيئة وكيف نقول عن استاذ الجزائر ..ظروف المعيشة وزيد ظروف العمل ..









رد مع اقتباس
قديم 2015-02-20, 21:46   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
azzouz_nour
عضو مبـدع
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة education algerie مشاهدة المشاركة
و أين المشكل أن يكون له مسار واحد
أستاذ 13
أستاذ رئيسي 14
أستاذ مكون 16
مفتش مادة 17

.........
عينهم على مدير باش يطل على المرامط و الصنادق نتاع التفاح .....
رأيي أن يعهد تسيير المؤسسات التربوية إلى مختصين في التسيير ( الاقتصاد) تسيير الموارد المادية و البشرية بعد تكوين إداري خاص بإدارات التربية .....الوثائق و التنظيمات الخاصة بالتربية كما هو الحال في المستشفيات









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المدير, الأستاذ, العربي, حلول, نوار


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 03:54

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc