حصص القراءة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

حصص القراءة

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-12-29, 22:54   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
zoroski
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية zoroski
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم

الطريقة صدقيني 2% من المعلمين والأساتذة من يطبقها، لذلك من الأفضل أن تتبعي الطريقة التالية:

الحصة الأولى: قراءة كاملة للنص والتعرض له للإلمام فقط بلب وجوهر الموضوع، ثم تستخرج الفكرة الأساسية الأولى وتدرس عاديا.

الحصة الثانية: استخراج الفقرة الثانية ودراستها مثل الفقرة الأولى ثم استخراج الظاهرة النحوية المقصودة.

الحصة الثالثة: استخراج الفكرة الثالثة ودراستها ثم يقرأ النص كاملا وتستخرج الفكرة العامة للنص.
ثم استخراج الظاهرة الصرفية أو الاملائية المقصودة كذلك.

يستعمل كراس للنصوص لتسجيل الأفكار المستنبطة لاستغلالها في التعبير الكتابي.

هذا ما أستعمله أنا شخصيا وأطبقه بحكم أني أدرس السنة الرابعة.








 


قديم 2014-12-30, 09:08   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
السيدة مصباحي
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zoroski مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

الطريقة صدقيني 2% من المعلمين والأساتذة من يطبقها، لذلك من الأفضل أن تتبعي الطريقة التالية:

الحصة الأولى: قراءة كاملة للنص والتعرض له للإلمام فقط بلب وجوهر الموضوع، ثم تستخرج الفكرة الأساسية الأولى وتدرس عاديا.

الحصة الثانية: استخراج الفقرة الثانية ودراستها مثل الفقرة الأولى ثم استخراج الظاهرة النحوية المقصودة.

الحصة الثالثة: استخراج الفكرة الثالثة ودراستها ثم يقرأ النص كاملا وتستخرج الفكرة العامة للنص.
ثم استخراج الظاهرة الصرفية أو الاملائية المقصودة كذلك.

يستعمل كراس للنصوص لتسجيل الأفكار المستنبطة لاستغلالها في التعبير الكتابي.

هذا ما أستعمله أنا شخصيا وأطبقه بحكم أني أدرس السنة الرابعة.
السلام عليكم
هل تكفي 45 د لكل هذا









قديم 2014-12-30, 21:11   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
meriem elbattoul
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zoroski مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

الطريقة صدقيني 2% من المعلمين والأساتذة من يطبقها، لذلك من الأفضل أن تتبعي الطريقة التالية:

الحصة الأولى: قراءة كاملة للنص والتعرض له للإلمام فقط بلب وجوهر الموضوع، ثم تستخرج الفكرة الأساسية الأولى وتدرس عاديا.

الحصة الثانية: استخراج الفقرة الثانية ودراستها مثل الفقرة الأولى ثم استخراج الظاهرة النحوية المقصودة.

الحصة الثالثة: استخراج الفكرة الثالثة ودراستها ثم يقرأ النص كاملا وتستخرج الفكرة العامة للنص.
ثم استخراج الظاهرة الصرفية أو الاملائية المقصودة كذلك.

يستعمل كراس للنصوص لتسجيل الأفكار المستنبطة لاستغلالها في التعبير الكتابي.

هذا ما أستعمله أنا شخصيا وأطبقه بحكم أني أدرس السنة الرابعة.
شكرا اخي على الرد لكن في الحقيقىة لم أفهم طريقتك مامعنى دراسة فكرة









 

الكلمات الدلالية (Tags)
القراءة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:25

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2025 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc