همزة وصل بين المعلم والولي : في طبعته الثالثة

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

السلام عليكم
إلى أولياء السنة الثالثة، وجدت لكم من حاسوبي كتابين لتعلم الكتابة و القراءة في الفرنسية و أتمنى أن يفيدكم إن شاء الله
صراحة تصفحته فقط و لكن يظهر أنه من النوعية الجيدة للمبتدئين

فبالتوفيق إن شاء الله، و هذا هو الرابط

https://www.gulfup.com/?ff3dnw

manuel de lecture cp.pdf

manuel d'écriture cp.pdf

ابو ياسين شكرا شكرا
ربي يخليلك ياسين و ينجحهولك
حبي نسقسيك حاجة . ابنك ما شاء الله خطه اكثر من رائع يا ريت تقول لي ما هي الطريقة التي اتبعتها حتى تحسن خطه
لانه ابنتي السنة الثالثة و خطها كارثة

[نبض الفؤاد]

اهلا بالجميع......عزيزتي ام اريج وام كوثر لي عتاب صغير.....علاش همزة وصل نجحت خلال هاته السنوات الثلاث وانا من المتتبعات كيما قال الاستاذ ناصر من وراء الستار ....وأعجبني هذا.....على خاطر تدفع بالعجلة الى الامام..ووانا نظن انه تعلمنا ان المهم هو التحصيل العلمي لأبنائنا مش السعي وراء النقاط لأنه ما عندوش مصداقية كبيرة تقريبا في كل مدارسنا......وانت يا ام أريج أول الساعيين الى ذلك.....فرجاء ما تفتحوش مواضيع مؤلمة.....وخلونا نهربو الى ما هو أجمل وأطهر مع الجماعة الطيبة.....ربي يفيلك اريج يا طيبة......
أستاذ ناصر... سامحني اذا تدخلت وقلت يجب الانتباه الى أنف حفيدك....فهو صغير وما يعرفش يغسل انفه بطريقة الكبار.....بعض الانتانات تحدث روائح كريهة....وحتى ممكن راه وضع شيء يتعفن لا قدر الله ....البقوليات تطلق روايح يعني ملاحظات يجب الانتباه اليها .....انا عن نفسي نعطس ابنائي بالمريوةحتى وهم في الخامس من اعمارهم.....طريقة مليحة

[أبو ياسين29]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة manou1

ابو ياسين شكرا شكرا
ربي يخليلك ياسين و ينجحهولك
حبي نسقسيك حاجة . ابنك ما شاء الله خطه اكثر من رائع يا ريت تقول لي ما هي الطريقة التي اتبعتها حتى تحسن خطه
لانه ابنتي السنة الثالثة و خطها كارثة

---------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة
فيما يخص الخط، صراحة لم أكن أعلم أن إبني خطه جميل، فقط من تدخلاتكم و ما أفعله معه سوى الكتابة اليومية لكلمات صغيرة تناولها في المدرسة و مؤخرا فقط بدأ يكتب سطر أو إثنين
و أظن أن السر في كلمة قالها لي الأستاذ عبد الناصر، عدم رفع القلم حتى يكمل الكلمة و أيضا مسافات الحروف ولاحظت فيه إمساك القلم بطريقة جيدة و هذا لكثرة الرسم منذ مدة و التلوين و أيضا حبه لصنع العقد بإستعمال الخيط، كنت أقدم له كذلك غلق أزرا الألبسة و فتحها هذا يساعده على التحكم في أصابعه و أيضا عدم الإرهاق ، دائما عندما يتعب من الكتابة يتوقف
و الحاجة المهمة، الجلوس بجانبه وهو يكتب كي يتسنى لي تصحيح أخطائه و هذا ما يحصل يوميا

[kahinab]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

العفو أختي .
منذ أيام و أنا أفكر أن أطلب منك نصيحة أو توجيه فيما يخص مجال اختصاصك ، لكن في كلّ مرة أنسى .
حفيدي عمره الآن أربع سنوات و هو يتمتع بصحة جيدة ، إلاّ أنّه منذ شهور تنبعث من فمه رائحة غريبة غريبة une mauvaise haleine
و لك جزيل الشكر مسبقا .

وعليكم السلام و رحمة الله تعالى وبركاته
في الحقيقة طرح علي هذا السؤال منذ أيام قليلة سأحاول الجواب لكن سامحوني فقط أن أفعل ذلك باللغة الفرنسية لأنه أسهل لي

La mauvaise haleine (L'halitose), est un symptôme rare chez les enfants et généralement les causes en sont simples
Il y a plusieurs origines à la mauvaise haleine :
Oui parmi ces origines on retrouve les caries dentaires, mais ce n’est pas tout

Je vous rassure les causes graves ne peuvent pas passer inaperçues je veux dire, si c’était une cause grave, il aurait d’autres symptômes pas que la mauvaise haleine, et contrairement a ce qu’on pense les causes digestives ne sont pas la cause

Une mauvaise haleine est provoquée dans près de 90% des cas par le développement de bactéries dans la bouche et sur la surface de la langue.

: Voici les principales causes
Une mauvaise hygiène buccodentaire peut aussi simplement être à l'origine d'une mauvaise haleine. Les débris alimentaires qui stagnent sur les dents, les gencives et la langue produisent une odeur nauséabonde lors de leur décomposition.
La solution :
Le brossage des dents après chaque repas
L'utilisation d'un fil dentaire (oui c’est aussi important que la brosse a dent!) Nettoyage de la langue
Boire de l'eau, tout au long de la journée, contribue à éliminer les résidus alimentaires et les bactéries, et évite ainsi une mauvaise haleine.

L'haleine du matin : Pendant qu’on dort, la salivation diminue et les bactéries malodorantes commencent à se multiplier : au réveil, on a une mauvaise haleine. Brosse à dents et fil dentaire au coucher garderont la bouche propre durant la nuit. Il faut aussi avoir le nez bien dégagé pour respirer par le nez pour empêcher la bouche de se déshydrater

Infection des sinus et allergies
Les bactéries malodorantes sont attirées par les protéines présentes dans le mucus. Quand on souffre d'une infection des sinus, d'un rhume ou d'allergies, les sinus produisent plus de mucus.; mesure que ce mucus descend dans la gorge, il rend l’haleine différente de ce qu'elle est normalement.
maladie des gencives
La parodontolyse ou maladie des gencives est une infection bactérienne affectant les tissus qui entourent les dents. Les gens qui en souffrent sont plus sujets à avoir mauvaise haleine à cause de l'accumulation des bactéries. Solution : il faut consulter un dentiste.

La langue est l'une des causes les plus communes de la mauvaise haleine. La surface de la langue agit comme une sorte de tapis où les particules alimentaires, les bactéries et les sécrétions nasales peuvent s'accumuler .la solution : Le nettoyage de la langue pour enlever la matière pâteuse qui s'accumule à la surface de la langue

Le brossage doit se faire de l'arrière vers l'avant afin de bien éliminer l'enduis qui couvre la langue. Par contre, il ne faut pas utiliser une brosse à poils classique car ils favorisent l'apparition de microlésions sur la langue dans lesquelles les bactéries peuvent pénétrer et donc accroître encore le problème. On utilise le grattoir intégré au dos de la brosse à dents

Je vous conseille de prendre contacte avec un ORL car des végétations adénoïdes peuvent être en cause (surtout si il ronfle la nuit

Autre chose : après le jeûne de la nuit, l’organisme de l’enfant peut manquer de sucre et doit puiser dans ses réserves en graisses pour produire l’énergie nécessaire. Cela entraîne une formation d’acétone qui donne à l’haleine une odeur particulière (cela ne veux pas dire qu’il faut lui donner a manger la nuit ou qu’il a une baisse de glycémie)

Je reste a votre disposition pour tout conseil

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kahinab

وعليكم السلام و رحمة الله تعالى وبركاته
في الحقيقة طرح علي هذا السؤال منذ أيام قليلة سأحاول الجواب لكن سامحوني فقط أن أفعل ذلك باللغة الفرنسية لأنه أسهل لي

je reste a votre disposition pour tout conseil

السلام عيكم و رحمة الله و بركاته

ما عليش ، استعملي الفرنسية فهي ليست غريبة علينا ، هكذا التعبير يكون أكثر تبليغا للمعنى .
كل ما ذكرته فهمته جيدا ، بقيت بعض المصطلحات الطبيّة لم أفهمها ، سأبحث عنها في مواقع طبيّة متخصصة و سأجد مدلولها إن شاء الله .
أشكر على سرعة ردك ، و على المعلومات القيّمة التي أفدتني بها ، و هي معلومات لا تتعلق بالصغير فقط فحتى الكبار سيستفيدون منها .
بارك الله فيك و أسعدك في الدارين .

[kahinab]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

السلام عيكم و رحمة الله و بركاته
بقيت بعض المصطلحات الطبيّة لم أفهمها

آسفة ضننت أني إستعملت ألفاظ بسيطة
راني هنا يا شيخ باش نطرجم

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kahinab

آسفة ضننت أني إستعملت ألفاظ بسيطة
راني هنا يا شيخ باش نطرجم

بسيطة بالنسبة لك فقط ، أنا لم أدرس الطب و لا أتكلم الفرنسية يوميا ، كل رصيدي هو قراءاتي المتنوعة و ما أسمعه من التلفاز .

قلت بعض المفردات فقط و هي : le cumus ، les sinus ، les végétations adénoïdes

و شكرا مرّة أخرى على الحضور سرعة الرّد

[*أم كوثر*]

ترحب بيك الجنة اختي مقدسية
اختي حراير راني نغلي وحدي برك والاكيد اني مانبينش قدام سيرين هي مهما تتذمر انا نهديها ونقلها بلي التحصيل العلمي هو الاهم
لكن بيني وبين نفسي تغيضني
اخت نبض الفؤاد هذ الاحداث المؤلمة راها من واقعنا اليومي ولايمكنني التغاضي عنها لكن الحقرة مش مليحة
..............
ربي يوفق اولادنا جميعا

[kahinab]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الناصر أمازيغ

بسيطة بالنسبة لك فقط ، أنا لم أدرس الطب و لا أتكلم الفرنسية يوميا ، كل رصيدي هو قراءاتي المتنوعة و ما أسمعه من التلفاز .

قلت بعض المفردات فقط و هي : le cumus ، les sinus ، les végétations adénoïdes

و شكرا مرّة أخرى على الحضور سرعة الرّد

le mucus = المخاط أكرمكم الله يعني السائل الموجود في الأنف
، فرا غات موجودة في الجمجمة وراء الأنف = les sinus الصورة

، = النغانغ les végétations adénoïde

[serine alger]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي **أم كوثر**.في البداية قلت مانردش بصاح كلاني قلبي. وعلابالي كلامي هذا بزاف مايعجبهومش ولكنها هي الحقيقة.
أختي أم كوثر والله راني حاسة بيك بزاف.ومعظم الأولياء اللي يجوزو على هاد المشاكل هم أولياء المتفوقين والممتازين.
الكثير والكثير يقولو **لا تهمنا العلامات ** .صحيح العلامات ليست هي الأهم بل التحصيل والمستوى هو الأهم ولكن دعوني أسأل هل مثلا تلميذ ممتاز وعلاماته لا تقل عن 9 و10 في سنواته الخمس في الابتدائي و نهار الشهادة يكون مريض أو خائف أو متوتر ويتحصل على معدل 5 أو 6 أو أقل.*-*وهذا حصل ويحصل**.هل هذا التلميذ في اخر السنة يتم تقييمه حسب معدل الشهادة أو حسب مشواره الدراسي في الابتدائي.طبعا سيقيم حسب الشهادة .ويتم تكريم ان تم التكريم التلاميذ اللي أخذو أعلى المعدلات في الشهادة.فكيف ستكون نفسية هذا التلميذ الممتاز الذي من أجل نقاط يوم واحد لم يتم تكريمه.
أم كوثر للأسف للأسف هذا الواقع مؤلم جدا.وهذا بسبب المسؤولين. والمسؤول في حالتك المدير.لأنه لو كان المدير صارما فحتما سيكون الأساتذة كذلك أيضا.
أنا دائما كان شعاري هو رفع المستوى ولكن لا أنكر طبعا لهفتي لمعرفة نتائج ابني ومعدلاته. وان قلت غير هذا فأنا أنافق وهذا ليس من طبعي.
هذا الأسبوع غضبت كثيرا لأن مدرسة عادل لم يقومو باختبار تجريبي مع المقاطعة.بل اختبار للفصل الأول عادي. ولقد كنت متشوقة جدا للتجريبي لمعرفة مستوى ابني في المقاطعة كلها وليس في قسمه فقط. ولما استفسرت قالو لي **ان المفتشة تحضر لشهادة الدكتوراه وماراهيش لاتية بخدمتها.....*
المهم كل ما أتمناه أن يحصل كل تلميذ على مايستحقه.فهل هذا بالصعب؟فهل يستوي التلميذ المتفوق بالتلميذ المتوسط؟ طبعا /لا... اذن فكيف سنعرف ذلك؟ طبعا يجب أن يكون ذلك بالنتائج والنتائج هي العلامات-النقاط-
اسفة كثرت بصاح لازم ..........

[*أم كوثر*]

تسلمي اختي ام عادل لافض فوك
انا معاك كل مايهمني هو التحصيل العلمي والمستوى الدراسي لكن نظير تعب ابنتي نتمنى تكون دايما في اعلى المراتب وتتحصل على اعلى معدل ان كان من نصيبها طبعا
تصوري في متوسطتها في التقويم المستمر يحطو للبعض 20 من 20؟؟؟
يعني هنا التلميذ تساوى مع المعلم ويقدر ياخذ مكانه!!!
............
بالنسبة لعادل هذي تجربة درتها مع سيرين العام الماضي
لما قلت المبادرات في المدرسة
في نهاية الفصل الاخير ومع اقتراب الشهادة
كنت نجمع مجموعة من زملائها ذكور واناث من مختلف المستويات ونطبع لهم امتحانات شهادة التعليم الابتدائي
ونعطيهم الوقت المحدد وكانهم في اختبار حقيقي
ومن بعد التصحيح يكون جماعي ونعطيهم نقاط وملاحظات
ان لم يكن بامكانك فعل هذا اكتفي بالتجريب مع عادل
كل نهاية اسبوع اطبعيلوا اختبار وخليه في غرفة وحده واعطيه الوقت اللازم حسب مادة الاختبار وقيميه في الاخير
وربي ينجحوا ان شاء الله

[MANOU1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ياسين29

---------------------------------------------------------------------------

شكرا لك أختي الفاضلة
فيما يخص الخط، صراحة لم أكن أعلم أن إبني خطه جميل، فقط من تدخلاتكم و ما أفعله معه سوى الكتابة اليومية لكلمات صغيرة تناولها في المدرسة و مؤخرا فقط بدأ يكتب سطر أو إثنين
و أظن أن السر في كلمة قالها لي الأستاذ عبد الناصر، عدم رفع القلم حتى يكمل الكلمة و أيضا مسافات الحروف ولاحظت فيه إمساك القلم بطريقة جيدة و هذا لكثرة الرسم منذ مدة و التلوين و أيضا حبه لصنع العقد بإستعمال الخيط، كنت أقدم له كذلك غلق أزرا الألبسة و فتحها هذا يساعده على التحكم في أصابعه و أيضا عدم الإرهاق ، دائما عندما يتعب من الكتابة يتوقف
و الحاجة المهمة، الجلوس بجانبه وهو يكتب كي يتسنى لي تصحيح أخطائه و هذا ما يحصل يوميا

شكرا ابو ياسين على الرد
والله نبهتني لحاجة ملهمة و هي عدم رفع القلم
سوف اطبق ما قلته و نشوف

[MANOU1]

عندي سؤال خاصة للمعلمين
هل يعقل يديرو للسنة الثالثة يعني الاولى في الفرنسية اختبار دراسة نص ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مازالو حتى ميعرفوش الحروف جيدا
وميعرفوش يقراو الكلمات كيف يجاوبو على اسئلة من النص ؟؟؟؟؟؟؟؟
راني مصدووووووووووومة

[~~ أغيلاس ~~]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته؛

أخي عبد الناصر؛ طبعا لا يشكر الله من لا يشكر الناس، و لا زلت أستفيد من مشاركاتك و مشاركات الأستاذة حركاتية و كل الأعضاء الكرام، أما مشاركات أبي ياسين فإنني أفكر كيف سيمكنني الرجوع إلى مشاركاته لجمعها كلها في ملف واحد، لما أفكر في هذا الأمر أتعب،

أخي أبا ياسين؛ بوركت،

أولياء السنة الثالثة دون ذكر الأسماء حتى لا أنسى أحدا ( كنت سأرد على المشاركات ردا ردا لكن في اليوم الواحد زادت أكثر من خمس صفحات، رأيتها تعبت ههه )؛ صراحة افرح كثيرا لما أجد أنه هناك من يستفيد من تجربتي لكنني أفشل في الوقت نفسه لأنني أخاف أن لا تواصلوا لعلمي بعسر ذلك مع العمل و تربية الأبناء و نفورهم وووووو، يعني راني حاب تجاربكم تنجح بالسيف ههههههه، الصبر ثم الصبر ثم الصبر و المداومة، لما يقرأ الطفل جملة في اليوم فهو في فائدة، فقط لا تنقطعوا و لا تياسوا،،،،،،،،، كما قال القذافي؛ إلى الأمام، إلى الأمام،،،،،،،،،،،،،،،،،

أم كوثر؛ أعلم الألم الذي يعتصر التلميذ النجيب لما يرى منافسه تحصل على علامات بطرق ملتوية، و أعلم الألم الذي يحسه الولي أيضا، فرحت خولة كثيرا لما قرأت ردك و حديثك عن البالون المملوء بالريح، عِظي سيرين أيضا و أخبريها أن الغشاش طال الزمن أو قصُر سيتفوق عليه من يستحق التفوّق،

خولة كانت تبكي و تقول أنها ليست متألمة لأن منافستها تحصلت على نقاط أفضل منها و لكنها تتألم عن النقاط الأربع التي تحصلت عليها بالغش و إلا كانت خولة ستتفوق، هذا في الفروض لكن في الاختبارات تعثرت المنافسة في المادتين عكس خولة، و عليه أخبرت خولة ربما لو لم تغش زميلتك لأخذت علامات في المادتين أفضل منك، ربما لأنها غشت في الفرض لم يوفقها الله،

على حسب علامات الاختبارات خولة تفوق منافستها بنقطة، و هناك أمل للحصول على معدل كما كانت تحلم، الفيصل الآن يرجع لعلامات التقويم المستمر، هي لم تجد ايضا و إنما حاربت مثل سيرين و أرجو أن يعطيها الأساتذة حقها،

بالنسبة لفرض التربية الإسلامية فخولة أكلت الكراس أكلا و كان الفرض شفهيا و أجابت و كانها تقرأ سورة الفاتحة، و مع ذلك تحصلت على 18 كأعلى علامة، طبعا كل استاذ و طريقة التنقيط و هو حر في ذلك،، و عليه سيرين محظوظة بالعشرين،

أما بعض الاساتذة الذين يعطون العلامات بطرق ملتوية فأعتقد أنه لا يمكن أن يكون كل الأساتذة ملائكة، في كل مجال تجد من له و من عليه، و كلنا نعلم هذا،

الحل هو السؤال عن التلميذ باستمرار، شخصيا توجهت إلى أستاذ الإعلام الآلي و أثنيت على اجتهاد خولة وووووووو، و الحمد لله تحصلت في الاختبار على 19،

شخصيا لو أحس أن أستاذا سيظلم خولة في النقاط سأهرع إليه ليعلم أن هناك من يتابعها و ينتظر علاماتها حتى لا يظلمها، الأطفال أطفال، و يتأثرون كذلك للنقاط و من حقهم ان ينالوا كامل حقوقهم.

[yacidani]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MANOU1

عندي سؤال خاصة للمعلمين
هل يعقل يديرو للسنة الثالثة يعني الاولى في الفرنسية اختبار دراسة نص ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مازالو حتى ميعرفوش الحروف جيدا
وميعرفوش يقراو الكلمات كيف يجاوبو على اسئلة من النص ؟؟؟؟؟؟؟؟
راني مصدووووووووووومة

نعم أخت مانو ابني ياسين فيالاختبار الأخير : فيه نص قصير ( يعني فيه لا أتذكر حوالي 4 جمل) و مدتلهم المعلمة سؤالين حول النص ..و تمارين أخرى خارج النص

يعني في الحقيقة السنة الثالثة هي في مقام السنة الأولى كان لازم يتعلموا الحروف أولا ثم الكلمات و بعض الجمل.....

على هاذيك دارنا حملة لحفظ النص ...لازم نجريو سينو يفوت train

يعني الحمد لله ياسين تحصل على 9.5 /10 في هذا الاختبار