اللجنة الوطنية لمساعدي التربية و النائب المحترم لخضر بن خلاف على العهد باقون

[gagakamel]

من جهة

باعتبار أنه "بدلا من إدماجهم في الرتبة القاعدية الجديدة كمشرف تربوي كما هو معمول به قانونا لجأت الوزارة إلى قوائم التأهيل لترقيتهم للرتبة القاعدية لأسباب مجهولة

و من جهة أخرى يطالب

حيث طالب هنا بالترخيص لجميع مساعدي التربية (صنف 07) بما فيهم الذين لا تتوفر فيهم شروط الترقية الذين يبلغ عددهم 10.935، المشاركة في الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل من أجل الترقية إلى رتبة مساعد رئيسي للتربية (صنف 08) مع تنظيم دورة استثنائية أخرى مباشرة عن طريق الامتحان المهني للترقية في رتبة مشرف تربوي ليكون لهم تصنيف موحد في الرتبة القاعدية الجديدة نظرا لأدائهم لنفس المهام العملية. كما طالب بتسهيل عملية التأهيل للمساعدين التربويين الرئيسيين (صنف 08) الذين يبلغ عددهم 20.433 وهذا بترقيتهم إلى رتبة مشرف التربية على قوائم التأهيل مع مباشرة التكوين بعد ترقيتهم التي يمكن إجراؤه أيام السبت والعطل المدرسية ليستفيد الجميع من الرتبة القاعدية قبل نهاية السنة الجارية.

من جهة يطالب بالادماج و جهة يطالب بالترقية واش هدا يا بن خلاف

[لخضر بن عدلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gagakamel

من جهة

باعتبار أنه "بدلا من إدماجهم في الرتبة القاعدية الجديدة كمشرف تربوي كما هو معمول به قانونا لجأت الوزارة إلى قوائم التأهيل لترقيتهم للرتبة القاعدية لأسباب مجهولة

و من جهة أخرى يطالب

حيث طالب هنا بالترخيص لجميع مساعدي التربية (صنف 07) بما فيهم الذين لا تتوفر فيهم شروط الترقية الذين يبلغ عددهم 10.935، المشاركة في الامتحان المهني والتسجيل على قوائم التأهيل من أجل الترقية إلى رتبة مساعد رئيسي للتربية (صنف 08) مع تنظيم دورة استثنائية أخرى مباشرة عن طريق الامتحان المهني للترقية في رتبة مشرف تربوي ليكون لهم تصنيف موحد في الرتبة القاعدية الجديدة نظرا لأدائهم لنفس المهام العملية. كما طالب بتسهيل عملية التأهيل للمساعدين التربويين الرئيسيين (صنف 08) الذين يبلغ عددهم 20.433 وهذا بترقيتهم إلى رتبة مشرف التربية على قوائم التأهيل مع مباشرة التكوين بعد ترقيتهم التي يمكن إجراؤه أيام السبت والعطل المدرسية ليستفيد الجميع من الرتبة القاعدية قبل نهاية السنة الجارية.

من جهة يطالب بالادماج و جهة يطالب بالترقية واش هدا يا بن خلاف

يجب أن تعلم صديقي بان ما أشار إليه بن خلاف هو الطريق لإيجاد الحلول لكل المساعدين التربويين و لكي يحصل كل هذا يجب التحلي بالمسؤولية لجميع المساعدين و من أهم ما أشار إليه نحصره في ثلاث نقاط.
1- أن يكون الجميع في الرتبة القاعدية التي هي مشرف تربوي صنف 10
2-أجبرهم و طالبهم على دورة إستثنائيا أخرى تعني الإمتحان المهني مباشرة للذين سيمتخنون على الرتبة 08 يعني من 08 إلى 10
3- كان مطلبنا دائما الإدماج دون قيد أو شرط لكن إتضح بأن الوظيفة العمومية لا توافق على دون شرط أو قيد و ما دام هناك تكوين للمساعدين التربويين و فذه النقطة بالذات سنستثمر فيها من أجل الحصول على الرتب المستحدثة و التي تصب لإدماج بلغة الوظيفة العمومية

[gagakamel]

لكن الادماج شئ و الترقية شئ أخر

لمادا الأستاذ يدمج والمساعد التربوي يرقى