مذكرات,الاسبوع,السادس,ادواتي,المدرسية,كامة,ودعمة,ب الوسائل

أم عائشة · 2014-10-20, 10:42

شكرا اخى الكرم بارك الله فيك سؤالى كيف نرسخ كل حرف يقراه تلميذ السنة الاولىلحرف اخر كذلك الحال مع الارقام لان ابنتى لديها خلط شديد فى الارقام

anise2011 · 2014-10-20, 13:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم عائشة

شكرا اخى الكرم بارك الله فيك سؤالى كيف نرسخ كل حرف يقراه تلميذ السنة الاولىلحرف اخر كذلك الحال مع الارقام لان ابنتى لديها خلط شديد فى الارقام

أم عائشة

كل الشكر لك ولهذا المرور الجميل
الله يعطيك العافيه يارب
خالص مودتى لك
وتقبل ودى وإحترامى

..

اما فيما يخص كيفية ترسيخ الحروف هو مع مرور الوقت والممارسة اليومية
ترسخ الحروف ويستطيع ان يفرق بينها وبين اصواتها وحركاتها الثلاث قليلا من الصبر فقط
اما بالنسبة للارقام يجب ان نركز للطفل على الارقام التالية من صفر الى تسعة
عدا وكتابة وهذا عن طريق الالعاب اعطيك مثالا عن هذا
هيا ناخذ مكعب كتب عليه في اوجهه الاربعة الارقام التالية 0- 1 -2 - 3 ونبدا اللعبة
نطلب من الطفل ان يرمي المكعب في الهواء وعندما يسقط نطلب منه قراءة الرقم
واخد حبات حلوى بقدر الرقم وهكذا مع بقية الارقام ونفس اللعبة نلعبها معه في الحروف
ولكن تكون لعبةالحروف تختلف عن لعبة الارقام مثلا اردنا ترسيخ حرف الجيم عندما يرمي المكعب يجب ان يظهر حرف الجيم فيفوز وهكذا وكما تعلمين ان الطفل اذا اردنا ان نرفع مستواه التعليمي فنلجا لطريقة اللعب هناك في الدول المتقدمة ابتكرت مجموعة كبيرة ومتكاملةمن الالعاب منها الرياضية والهندسية كالدائرة والمربع والمثلث وغيرها لتنميه المهارت لدى الطفل وتفجير المكنونات لديه
كما نوه العلماء وقالوا علموا الاطفال وهم يلعبون لان عملية اللعب عند الطفل هي وسيلة من الوسائل التعليمية الجيدة لانه يتفاعل معها ويجد متعةفي ممارستها فيتعلم الكثير من المعلومات
ويكتشف الحقائق والعلاقات ويكتسب المفاهيم والمهارات المختلفة
اعطيك مثالا اخر ناتي بكيس من القماش ونضع فيه مجموعة من الحروف ونلعب لعبة جدة عمياء لا تهاب ونطلب منه ان يدخل يده داخل الكيس وان تحصل على حرف موجود في اسمه فهو فائز
وهكذا مع الاستمرارية سيتعرف على جميع الحروف ويصبح قادرا على تركيب كلمات وجمل وشكر