|
|
|
|||||||
| قسم الخـــواطر قسمٌ مُخصّصٌ لإبداعات الأعضاء النّثريّة. |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
ْ~¤ جلسات أخويّة في رِحابْ رمضانْ¤~ْ
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2014-07-07, 00:08
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
الاخت مياسم يا هلا وواجب الضيافة عند أولاد نائل  ولي عودة أكيد
|
||||
|
2014-07-07, 21:48
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
و يا ألف مرحبا بأخي زياني وقد عرفناكم قبلا أهل جود وكرم وما كان أولاد نائل الا الجود الحاتمي كله و أظن يا زياني ما اكرمتنا به سنولم به شهر رمضان كله رفقة هذه الوجوه النيرة والقلوب الطيبة فلا كف الله لك يدا تمتد للخير ان شاء الله ورزق من فضله وطيب كرمه |
||||
|
2014-07-08, 15:38
|
رقم المشاركة : 3 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
صدقت سنولم به شهر رمضان كله رفقة هذه الوجوه النيرة
والقلوب الطيبة لكن الملفوف لك وحد  يساعدك على الاجابات وآمين على دعاءك الجميل أسعدك الله دنيا وآخرة والله يجعلك يا مياسم أختي تشبهين هذا الشهر الكريم تتوق الاحبة لك وعباده الصالحين حضورك رحمة ونوروكلامك طيب آمين ولن اتيك وايدي فارغة هههه تفضلي  وأسألتي : من أول من اكتشف مياسم ومن شجعها على الكتابة ؟ وهل البيئة التي نشأتِ بها كانت أدبية ؟ وهل إبداعاتك موهبة من الله نميتها بالمطالعة ام اكتسبتها نتاج كثرة القراءة أم نتاج حالات مممرت بك مياسم للكتابة أوقات خاصة المبدعين منهم وقته الغروب ومنهم الشروق ومن الليل أنت ماهي أوقات إبداعك ؟ وهل لك طقوس حين يأتيك الإلهام ؟ مياسم أنت معي في أنه من الطبيعي أن تكون البدايات بسيطة جدا لأي كاتب فكيف استطاعت مياسم أن تطور لغتها الإبداعية؟! قبل أن تنشر مياسم نتِياً أو بالاحرى الكترونيا على من كانت تعرض حرفها ومن شجعها أن تقدم على ذلك ؟! ما رأيك بالمجازفة في النشر في الصحف والمجلات؟! وهل تتذكرين أول طرح لك وكيف كانت صددددداه على نفسك وعلى من حولك ؟ مجال العمل : هل ل الندوات التربوية مرود للمتلقي وما اثرها على التلميذ وهل هي في فائدته ام ترين التربصات طويلة ألمدي أحسن ما رأيك في التوظيف المباشر اقصد يتخرج من الجامعة يتوظف علما وانه خلال السنين الغابرة كانت هناك معاهد تربوية تكّون الاستاذ سنتين سنة نظري وسنة تطبيقي ولي عودة  أهنئك على هذا التميز هنا اقصد المنتدى الادبي و وأنت فخر لأي مكان تنتمين اليه |
|||||
|
2014-07-10, 02:06
|
رقم المشاركة : 4 | ||||||
|
اقتباس:
و أهلا أخرى طيبة الانفاس كطيب تواجدك بيننا يا زياني جملك الله بكل الخير وبارك الله فيك على جميل الدعاء ولك بالمثل يا اخي وشاركة لك حسن الضيافة وما أحلاها  أما الأسئلة فآآآآه يا زياني اردت الانتقام مني  وما أطيب سؤلك و سأبدا ببعض ما تشابه أجيب عليه جملة وتفصيلا في آن اقتباس:
أقصد عائلتي طبعا لا تظنن يا زياني أن ابنة لأحد الأدباء او النقاد او ما شابه فوالدي من عايش فترة الاستعمار الفرنسي وكان تعلمه في الكتاتيب كما جرت عادة أغلبية أبناء الشعب حيث تعلموا أبجديات القراءة وحفظوا القرآن الكريم اخوتي تخصصاتهم علمية وكنت أيضا على نهجهم فلم أفكر طوال مساري الدراسي في غير التخصص العلميُ ثم سأقول لك أمرا لربما تستغربه في عائلتي وحتى محيطي العملي لا أحد يدري عن كتاباتي هذه شيئا ولا أحد على الاطلاق يتبادر الى ذهنه اني أكتب لا أدري ربما لقلة اهتمامهم او حتى انعدامه بالجانب الأدبي ثم أذكر اول خربشة خربشتها طبعا خارج التعبير المدرسي الذي كان يطلب منا هي بعض الاسطر مقفاة و اسميتها لسذاجتي قصيدة كان ذلك في الصف السادس كانت حول شهداء الجزائر مع انه صدقا لا اتذكر كيف تبادر لخاطري وكتبتها المهم كان ان اريتها لجليسة لي في الطاولة ثم من براءة الطفولة أرتها لمعلمنا أشعرني تجهم وجهه حينها بالاحباط من حينها امتنعت ثم كانت محاولة اخرى في احدى مراحل المتوسط بمناسبة يوم العلم وقرأتها أستاذة الأدب العربي وطلبت مني القاءها في حفلة يوم العلم فاعتذرت عن ذلك بحجة واهية ثم كان أن انتقلت للثانوي ربما كانت مرحلة فهم مغزى ان أكتب في السنة الولى ثانوي اقمنا تكريما بالقسم لأستاذ وطلب مني زملائي أن اكتب كلمة فكتبت ايضا بعض خربشات مقفاة لكن مفعمة بالاحساس نالت اعجاب زملائي واستاذي في السنة الثانية الثانوي درسنا استاذ أدب مقتدر وكان اول من اهتم لما اكتب واعطاني توجيها وملاحظات بعدها مع الباكالوريا تخليت عن ذلك كلية كان همي النجاح لا غير ثم انتقلت للجامعة وبحكم تخصصي و اهتمامي بالنجاح فقط تركت كل ذلك فلم يكن لي الوقت لغير الدراسة لكثافة البرنامج وصعوبة التخصص اقتباس:
القلم يا زياني ان رأى منك جفاءا للحرف جفاك هو أيضا فحتى تبقى ملكة التواصل والوفاء بينك وبين القلم يجب أن تبقى حبال الود قائمة بينك وبين الحرف أقصد طبعا القراءة والاستزادة ربما بالنسبة لي في فترات تعليمي كانت مرحلة المتوسط مرحلة النهم بالكتاب فكنت أقرأ كل ما يصل يدي خاصة من كتب تاريخية دينية ثم في الثانوي كانت تحديدا السنة الثانية ثانوي قرأت فيها العديد من الروايات والقصص ولربما منها بدأ حبي للأدب فأستاذ الادب رغم ان تخصصنا علمي أنهكنا بالدراسات الأدبية للقصة والرواية كل اسبوع يتم عرض دراسة ادبية لقصة او رواية ثم ان زملائي تهافتوا علي وكل مجموعة تطلب مني قراءة الرواية او القصة محل الدراسةفكنت أقرأ احيانا روايتين في الاسبوع الواحد و أقوم عوضا عنهم بتلخيص او ابداء راي أو ما شابه حاليا كلما أجد فضلة من وقت أغوص في دفء الحرف لكن يا زياني حتى القراءة وحدها لا تكفي فيجب أن يتملكك حب الحرف وعمق الاحساس به وبما تخط فتجعل لها روحا يتحسسها من يقرأ على بياض صفحتك زياني معذرة تأخر الوقت لي عودة للتكملة بحول الله دمت بخير |
||||||
|
2014-07-10, 13:58
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
بك مية هلا
وليس انتقام هههههه بل ذي فرصة انتهزتها والفرص لا تاتي الا مرة واحدة في الحياة راقت لي اجوبتك الصريحة الصادقة وجدا وجاوبي على اقل من مهلك بشويش جاوبي ودائما في شوق لاجوبتك |
||||
|
2014-07-11, 00:29
|
رقم المشاركة : 6 | ||||||||
|
اقتباس:
مساؤكم عطر طيب من شذى الأخوة في الله صح فطوركم واعذرا ما سمحت لي صاحبة الجلالة النت المزاجية و أرجو أن تغض الطرف عني كي أحظى برفقتكم بعض الشيء وعودة لأسئلتك يا زياني و أرجو ان لا ينقطع التواصل فأدرج ردي اقتباس:
حسن يا زياني القاسم المشترك لكل كتاباتي هو وحي الجنون الذي ينتابني فأشعر برغبة أناملي في احتضان القلم ولثم سنه ثم تلافيف الهداة والسكون التي تلفني فيجب أن أشعر بالهدوء لأكتب اما الاوقات فالغالب ليلا وان كان هناك بعض استثناءات اقتباس:
وصدقا يا زياني لا أستطيع ان اجزم باني طورت لغتي الابداعية فمزاجية كتاباتي تحول دون ذلك أقصد أن لا اكتب الا ان شعرت برغبة في ذلك وليس بوسعي أن ارغم قلمي وان حاولت لكن الشيء الوحيد الذي يمكن أن أقوله لك اني عند لحظات الكتابة أستحضر كل أحاسيسي و أحاول أن أجعل الخيال لجاما لصهوة حرفي فلذلك ربما هناك من يجد غموضا في بعض كتاباتي لكن كل عبارة لها معنى عندي اقتباس:
صدقا يا زياني لا أحد يعرف بكتاباتي هذه لا في أسرتي ولا في مؤسسة عملي أجدني في هذا كتومة ضف ان افراد عائلتي بكل أسف ليسوا ممن يقدرون الحرف فأحتفظ بذلك لنفسي بين طيات دفتري أما من شجعني او كان باعثي على الكتابة هنا في المنتدى بالمناسبة كتاباتي حصرية لمنتدى الجلفة فقط لا أكتب في غيره وان وجد فهو منقول من هنا كما قلت باعثي على الكتابة كانت مجرد صدفة وانطلاقتها كانت من ضيف تحت المجهر كان كاتبا هنا في المنتدى حاورته في تلك الاستضافة ثم تولدت بداخلي مشاعر الحنين الى الحرف وكنت قد خاصمته دهرا أقصد قلمي ثم لا أدري كيف تجرأت على الكتابة بعدها أما النشر عبر المجلات او الصحف فصدقا لا أجد الجرأة لذلك وقد حاولت أختنا رملة القسنطينية قبل اقناعي بذلك لكن أراه مستحيلا ربما لظروفي الخاصة و أيضا لاني أجدني لست أهلا لذلك وكما قلت لك قبلا بخلاف التعابير التي كانت تطلب منا في الصف اذكر اني كتبت بعض الخربشات في الصف السادس لكن نظرة معلمي المتجهمة احبطتني ثم كانت كتاباتي مناسبتية الى أن وصلت السنة الثانية ثانوي بدأت فعلا أتذوق جمالية الحرف عن طريق القراءة كنت قرأت عددا من الروايات والقصص ثم بدأت اعجب بكتابات درويش وسميح القاسم وفي مرحلة أخرى كان لنزار قباني حظ من اعجابي بكتاباته لعمق احساسها حاليا كلما اجد بعض الوقت اتصفح الكترونيا بين الحين والحين و انا انجز مهامي لا حرف محدد ولا قلم محدد انما هي رحلة البحث عن جمال الحرف اقتباس:
آآه يا زياني انك تظلمني بسؤالي عن العمل نحن في عطلة يا رجل فهلا أجلت سؤالك الى حين الدخول المدرسي أعتقد أنك من التعليم اذن طبعا هنا نتحدث عن الندوات التربوية من خلال اسقاطها على الاستاذ ثم التلميذ بعدها او حتى الملتقيات الطويلة نوعا ما سأحكي لك تجربة عن ملتقى استغرق اسبوعاقمنا به في مدينة ساحلية جمعت عدة ولايات صراحة كان كمن يجلب الماء بالغربال ميزانية ضخمة و مؤطرين وتنقل لمئات الكلومترات دون جدوى المعنى كانه ملتقى من أجل اللقاء وكفى حتى المؤطر في حد ذاته وكأنه مرغم لانه يقد لك شيئا غير مقتنع به طبعا اتحدث من خلال تجربة شخصية لملتقى دام اسبوع خارج الولاية ربما الندوات التربوية تكون اجدى نوعا ما لأنها تكون اكثر عملية و ان كان في طريقةالتدريس المنتهجة نظر في ذلك فبالله عليك لو رجعنا الى الوراء في دراسة تحليلية لطرق التدريس بالجزائر وان كنت لا اعلم البدايات لكن من خلال دراستنا نحن والتي يقال عنها انها كانت تعتمد على الحشو الطريقة التلقينية ماذا جاء بعد التدريس بالأهداف الاجرائية ثم التدريس بالكفاءة ولا أحد يفرق بينها فطريقة التدريس مازالت صراحة نفسها وان اختلفت المسميات مجرد تحسين صورة الكفاءة في العمل يا زياني انا لا أنكر تستدعي الخبرة لكن بالمقابل تلك الخبرة ان افتقدت للحماس ذوت ففي المؤسسة التي اعمل بها الأساتذة القدامى أنهكهم التعليم حقا فاصبحوا يؤدونه كشيء واجب وكفى دون همة الاساتذة الجدد تنقصهم الخبرة نعم لكن لديهم الهمة وحب العمل وصراحة من اراد ان يصقل امكانياته فهو قادر وان كان بدأ للتو والاحظه صدقا من خلال عملي بالتعليم آه يا زياني يرهقني الحديث عن التعليم خارج المؤسسة فلا تعد لمثل هذا الحديث زياني سررت بمرورك العطر النسمات باركك الله سلام |
||||||||
|
2014-07-12, 14:40
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
سرتني جدا اجاباتك شكرا لك اللا ما لا يعلمون وشكرا على ذي الاحاسيس الاخوية الاكثر من رائعة لقد وفيت بإجابات وبما في وسعك رغم أني أردت اكثر لكنني خفت أن أكلفك فوق طاقة البشر وانت تعرفي الصيام وشغل البيت [ذا بوراك ن ذا حلو ههههه] رغم ذلك وجدتكِ أكمل وبعد الحسن فيما هو أحسن... أجهدناك وأضنيناك وكان همك إرضائنا با اجاباتك ذي هدي لك [اللي دا خل البرواز لي بينتي]  |
||||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| أخويّة, جلسات, رمضانْ¤~ْ, رِحابْ |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
