المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dannial
لدي رأي آخر ,, هو أنه لا دخل لتوجه الطلبة للتخصصات العلمية في الثانوي ,, لأن احتياج المناصب حقيقة يتوقف على العرض و الطلب ,, لكن أغلب الطلبة الذين لا يحصلون على معدلات جيدة يوجهون للتخصصات العلمية و التقنية و منها الجدع الذي اكتشفه علماء وزارة التعليم العالي و هو (جدع مشترك تكنولوجيا) ,, و الذي بعده يوجه الطلبة إلى أكثر من 10 تخصصات علمية ,,, و خاصة و أن الحصص العلمية متوفرة بكثرة منها ما يخص الأعمال التطبيقية (tp) ,, و حسب المثل الشائع و هو أنه (فاقد الشيء لا يعطيه ) ,, أو (فاقد الشيء لا يقترحه ) ,, أي ذهنية المسؤولين على التخصصات العلمية عندنا فارغة ,, لا يوجد خطة للأمام ,, يقولون : ( لماذا نضيف منصب مالي ,, يمكن لأستاذ واحد التدريس ,, يمكن دمج عدت أفواج لنقلل من عدد المناصب ,, لا يهم هل يستوعب الطالب أم لا ),, يكفي أن نرى جامعات الغرب ,, أفواج تتكون على الأكثر من 10 طلبة ,, لكل طالبين مؤطر ,, و لكل طالبين موجه ,, و لكل طالبين طبيب ,, لهذا هم في المقدمة و نحن في ذيل الحضارة ,, أعطيك مثال : لو كانت عندك سيارة عاطلة ,, و أحضرت راعي غنم و طلبت منه إصلاح هذه السيارة ,, هل يستطيع إصلاحها بعد يوم أم سنة أم عشرة سنوات ,, هل يستطيع أم لا ,,, لن يصلحها ما لم يدرس عليها ,, أي يجب أن يملك في ذهنه تركيب السيارة و تقنية حركتها ,, و هذا ما نعانيه ,, السيارة هي التخصصات العلمية و الراعي هو المسؤول ,,, مع أنهم لو كانوا رعاة أشرف لهم من تحمل مسؤوليات غير عارفين لها
أحيانا قد يكون لك تخصص علمي و تريد دفع ملف توظيف ,, قد لا تجد شخص في الادارة من البواب الى رئيس القسم او المسؤول على البحث العلمي يعرف طبيعة تخصصك ,, و هذا ما حدث للعديد من الطلبة ,, مثلا فيزياء البلازما ,, هناك من رؤساء الأقسام العلمية من يعتقد انها تخص بلازما الدم ,, فكيف لك ان تنتظر منه أن يطلب التخصصات العلمية مع أنه لا يعرفها أصلا
|