تعبت من .......... الحراسة

[دِمــاءُ الحيــاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اعتماد13

قلت لك قلبك راه معمر كان الله ف.ي عونك فنحن مهما فعل التلميذ لا نحقد عليه و لكنه هو بمجرد أن توجهي له ملاحظة يحقد عليك طوال حياته

بل تحقدون أختي

والدّليل

أنـــّكم وعندما تعقدون العزم على أن تطردوا تلميذا من ثانوية أو غيرها
تفعلـــــــــــــــــــــــون
و
عندما تقرّرون حذف نقاط تفعلون

وعندما تقرّرون تضييع مستقبل تلميذ أيضا تفعلون



لا أتكلم وفقط بل لكلّ كلامي دلائل وأمثلة كثيرة




ألستم بحاقدين ؟؟؟؟؟؟؟

[ath111]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دِمــاءُ الحيــاة

بل تحقدون أختي

والدّليل

أنـــّكم وعندما تعقدون العزم على أن تطردوا تلميذا من ثانوية أو غيرها
تفعلـــــــــــــــــــــــون
و
عندما تقرّرون حذف نقاط تفعلون

وعندما تقرّرون تضييع مستقبل تلميذ أيضا تفعلون



لا أتكلم وفقط بل لكلّ كلامي دلائل وأمثلة كثيرة




ألستم بحاقدين ؟؟؟؟؟؟؟

أبدا بنيتي لا يعقل أن يحقد أستاذ على تلميذ و إن فعل فما هو بأستاذ

فقلب الأستاذ الحق مليئ بالمحبة و المودة لجميع تلاميذه حتى المشاغبين منهم

فهو إن تصورت أنه يكره تلميذا ما إنما يكره تصرفاته و لا يكرهه ذاته و لو تغيرت

تصرفاته و أصبحت صائبة لرأيت كيف أن معاملة أستاذه له قد تغيرت فلا تأخذك ظنونك

إلى أن الأستاذ قد يكون حاقدا يوما ما و إلا فما من رسالة سيؤديها و ما من علم سيعلمه

[دِمــاءُ الحيــاة]

يبدأ حقد الأستاذ للتلميذ من أتفه شيء وهو عندما يتجاهله في القسم
عندما يدخل التلميذ للقسم لكي يجلس ويسكت ويخرج وكفى ..

حقد الأساتذة يبدأ من تعاملهم مع الفئة التي تدرس جيدا معاملة مختلفة عن الآخرين


حقدهم يتمثل في معاملاتهم لمن يتحصل على العلامة أو المعدل 16 بكل حنان وعطف والذي يتحصل على 10 أو أقل بكل خشونة وتجاهل و ....حتى في الشارع ولو لم يكن هناك حقد فتجاهل من كان يتجاهلهم في القسم باقٍ على حاله
أليس حاقداً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


أهذه تصرّفات التلميذ التي تجعل الأستاذ يعفي نفسه من القيام بواجبه وعلى الأقل يلعب الدور لكي لا يجعل ذلك التميذ يكره الدراسة ؟؟

بل هي تصرّفات أستاذ يجهل تماما ما عليه فعله.



كم من حقد أساتذة قد تسبــّب في طرد تلاميذ من ثانويات وغيرها
وكم من حقد تسبــّب في ضياع تلاميذ قد ارتكبوا أتفه الأخطاء لكي يدفعوا الثمن بانحرافهم وتسوّلهم .....





لا تقل حقد على التصرّفات لأنــّه لا يُصدّق أبدا هذا الكلام

[يوسف الحق]

السلام عليكم
بعد اطلاعي على بعض التدخلات من هنا و هناك أقول وارائي تخصني و تعبر عن قناعاتي الشخصية.
لابد من الاعتراف بأن الدراسة في جميع الاطوار تغيرت و ملمح التلميذ كذلك لعدة أسباب و ظروف و معطيات يطيل ذكرها.
في سنوات الدراسة 13 سنة الى الوراء أشد ما تعلقنا به الأستاذ فاحترمناه و بجلناه و وضعناه في موضعه السامي بل حتى اليوم وأنا أدرس في احدى الثانويات مع أساتذتي مانقص من احترامي اياهم شيئا.
اليوم أصبح الاستاذ - الحقيقي- مسخرة مجتمع كامل و أسفاه على من قيل عنهم --- كاد المعلم أن يكون رسولا-- هذا و ان الأستاذ علبه من الواجبات التي لا ننكرها و نسعى لاستحضارها في حياتنا من خلال تعاملاتنا و ظهورنا اليومي في المجتمع كذلك.

ان التلاميذاليوم على العموم ينكرون فضل الاساتذة عليهم بل ويسعون لافساد الجو الدراسي و على الارجح أن المجتمع بأسره مسؤول على ما أل اليه الوضع من تدهور وضيع و تأزم للعلاقة بين أستاذ همه التربية و التعليم معا و تلميذ يسعى للتحصيل من أجل مستقبل واعد.

لكم أسفت أن أجد في بعض الردود استفزازا للاساتذة و استخفافا بهم. اماأن للمعلم أن يعطى حقه؟

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kwiser

السلام عليكم
بعد اطلاعي على بعض التدخلات من هنا و هناك أقول وارائي تخصني و تعبر عن قناعاتي الشخصية.
لابد من الاعتراف بأن الدراسة في جميع الاطوار تغيرت و ملمح التلميذ كذلك لعدة أسباب و ظروف و معطيات يطيل ذكرها.
في سنوات الدراسة 13 سنة الى الوراء أشد ما تعلقنا به الأستاذ فاحترمناه و بجلناه و وضعناه في موضعه السامي بل حتى اليوم وأنا أدرس في احدى الثانويات مع أساتذتي مانقص من احترامي اياهم شيئا.
اليوم أصبح الاستاذ - الحقيقي- مسخرة مجتمع كامل و أسفاه على من قيل عنهم --- كاد المعلم أن يكون رسولا-- هذا و ان الأستاذ علبه من الواجبات التي لا ننكرها و نسعى لاستحضارها في حياتنا من خلال تعاملاتنا و ظهورنا اليومي في المجتمع كذلك.

ان التلاميذاليوم على العموم ينكرون فضل الاساتذة عليهم بل ويسعون لافساد الجو الدراسي و على الارجح أن المجتمع بأسره مسؤول على ما أل اليه الوضع من تدهور وضيع و تأزم للعلاقة بين أستاذ همه التربية و التعليم معا و تلميذ يسعى للتحصيل من أجل مستقبل واعد.

لكم أسفت أن أجد في بعض الردود استفزازا للاساتذة و استخفافا بهم. اماأن للمعلم أن يعطى حقه؟

شكرا على الإثراء و ماذا تقول في جيل (بعضهم طبعا فمازال الخير ) نكار ؟ هناك من ينكر فضل والديه فكيف لا ينكر فضل المعلم ؟ هناك من يتجرأ على والديه فكيف لا يتجرأ على معلمه ؟ كم نرسل استدعاءات للأولياء و لكن لا حياة لمن تنادي ، يأتون فقط في آخر السنة يبكون و يتوسلون أن نضيف نقاط لأبنائهم حتى ينتقلوا فأين كانوا من قبل ؟ بل هناك من يطرق بيوت الأساتذة و يأخذ معه الهدايا من أجل حفنة من النقاط ، هم يعلمون أبناءهم الغش فماذا نقول إلا لا حول و لا قوة إلا بالله و بالمناسبة أخي أنت تعرف كما أعرف من هي الفئة التي تحقد على الأستاذ ....

[ath111]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دِمــاءُ الحيــاة

يبدأ حقد الأستاذ للتلميذ من أتفه شيء وهو عندما يتجاهله في القسم
عندما يدخل التلميذ للقسم لكي يجلس ويسكت ويخرج وكفى ..

حقد الأساتذة يبدأ من تعاملهم مع الفئة التي تدرس جيدا معاملة مختلفة عن الآخرين


حقدهم يتمثل في معاملاتهم لمن يتحصل على العلامة أو المعدل 16 بكل حنان وعطف والذي يتحصل على 10 أو أقل بكل خشونة وتجاهل و ....حتى في الشارع ولو لم يكن هناك حقد فتجاهل من كان يتجاهلهم في القسم باقٍ على حاله
أليس حاقداً ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


أهذه تصرّفات التلميذ التي تجعل الأستاذ يعفي نفسه من القيام بواجبه وعلى الأقل يلعب الدور لكي لا يجعل ذلك التميذ يكره الدراسة ؟؟

بل هي تصرّفات أستاذ يجهل تماما ما عليه فعله.



كم من حقد أساتذة قد تسبــّب في طرد تلاميذ من ثانويات وغيرها
وكم من حقد تسبــّب في ضياع تلاميذ قد ارتكبوا أتفه الأخطاء لكي يدفعوا الثمن بانحرافهم وتسوّلهم .....





لا تقل حقد على التصرّفات لأنــّه لا يُصدّق أبدا هذا الكلام

ماذا أقول لك؟ يبدو واضحا من كلامك أنك أنت من يحقد على الأساتذة

كما يبدو واضحا أيضا من كلامك أنك تعممين و لا تخصين بالذكر فئة معينة

لذلك لا أستطيع مناقشتك لأننا سنسير في خطين متوازيين فلن نلتقي أبدا

موفقة ابنتي

[دِمــاءُ الحيــاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ath111

ماذا أقول لك؟ يبدو واضحا من كلامك أنك أنت من يحقد على الأساتذة

كما يبدو واضحا أيضا من كلامك أنك تعممين و لا تخصين بالذكر فئة معينة

لذلك لا أستطيع مناقشتك لأننا سنسير في خطين متوازيين فلن نلتقي أبدا

موفقة ابنتي

أن أحقد أو لا أحقد فذلك يخصـــّني وحدي بطبيعة الحال
وأمـّا مسألة التــّعميم
نعم
كلامي عموما وليس خصوصاً



صحيح

هناك حالات شاذة ولكن وللأسف الشاذ لا يقاس عليه بالرّغم من الأخذ به .


شكراً لك

[*(بحر ثاااائر)*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دِمــاءُ الحيــاة

أن أحقد أو لا أحقد فذلك يخصـــّني وحدي بطبيعة الحال
وأمـّا مسألة التــّعميم
نعم
كلامي عموما وليس خصوصاً



صحيح

هناك حالات شاذة ولكن وللأسف الشاذ لا يقاس عليه بالرّغم من الأخذ به .


شكراً لك

هوني عليك أختي حتى لا تصابي بالضغظ.

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دِمــاءُ الحيــاة

بل تحقدون أختي

والدّليل

أنـــّكم وعندما تعقدون العزم على أن تطردوا تلميذا من ثانوية أو غيرها
تفعلـــــــــــــــــــــــون
و
عندما تقرّرون حذف نقاط تفعلون

وعندما تقرّرون تضييع مستقبل تلميذ أيضا تفعلون



لا أتكلم وفقط بل لكلّ كلامي دلائل وأمثلة كثيرة




ألستم بحاقدين ؟؟؟؟؟؟؟

والله قلبك معمر و أخشى أن ينفجر ، أنا أكثر منك تجربة و أكبر منك ، كنت تلميذة ثم أنا اليوم أستاذة و مر علي المئات من التلاميذ و أصبحت أعرف كيف يفكرون أكثر من معرفة آبائهم لهم ، التلميذ يحقد على الأستاذ إذا حصل على نقطة سيئة مع أنه عمله و يحقد عليه إذا وجه له ملاحظة مع أنه يتكلم طوال الحصة و يشوش على زملائه ، و الأستاذ حين يقرر طرد التلميذ فلأسباب سلوكية لا غير فكيف نبقي على تلميذ أقل ما يقال عنه مافيا لا يحترم لا أستذ و لا مدير و لا حارس و يشوش على زملائه ، فأن نضحي بواحد خير من أن تعم البلوى ، ثم حين يوجه الأستاذ ملاحظة لتلميذ بأن يلتزم الصمت لا أدري لم لا يعجبه الأمر مع أن الهدف من ذلك أن لا يشتت انتباه زملائه ، لو أردنا الغش لجلسنا و أعطينا لتلميذ يكتب الدرس على السبورة و ليحدث ما يحدث ، و على فكرة أظن أنك و الأخت شهد و بحسب ردودكما ممن يتجرأ على الأستاذ و يرد عليه كلمة بعشرة و لا تقولا لا

[صُبح الأندلس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دِمــاءُ الحيــاة

بل تحقدون أختي

والدّليل

أنـــّكم وعندما تعقدون العزم على أن تطردوا تلميذا من ثانوية أو غيرها
تفعلـــــــــــــــــــــــون
و
عندما تقرّرون حذف نقاط تفعلون

وعندما تقرّرون تضييع مستقبل تلميذ أيضا تفعلون



لا أتكلم وفقط بل لكلّ كلامي دلائل وأمثلة كثيرة




ألستم بحاقدين ؟؟؟؟؟؟؟

"]والله قلبك معمر و أخشى أن ينفجر ، أنا أكثر منك تجربة و أكبر منك ، كنت تلميذة ثم أنا اليوم أستاذة و مر علي المئات من التلاميذ و أصبحت أعرف كيف يفكرون أكثر من معرفة آبائهم لهم ، التلميذ يحقد على الأستاذ إذا حصل على نقطة سيئة مع أنه عمله و يحقد عليه إذا وجه له ملاحظة مع أنه يتكلم طوال الحصة و يشوش على زملائه ، و الأستاذ حين يقرر طرد التلميذ فلأسباب سلوكية لا غير فكيف نبقي على تلميذ أقل ما يقال عنه مافيا لا يحترم لا أستاذ و لا مدير و لا حارس و يشوش على زملائه ، فأن نضحي بواحد خير من أن تعم البلوى ، ثم حين يوجه الأستاذ ملاحظة لتلميذ بأن يلتزم الصمت لا أدري لم لا يعجبه الأمر مع أن الهدف من ذلك أن لا يشتت انتباه زملائه ، و بصراحة لا يحقد على الأستاذ إلا الفاشلون و لا أعني هنا محدودية الدراسة فكل واحد و ما أعطاه الله و لكن أقصد الفاشلين في التحصيل الدراسي أولئك الذين قضوا الأعوام في اللعب ثم لو أردنا الغش لجلسنا و أعطينا لتلميذ يكتب الدرس على السبورة و ليحدث ما يحدث ، و على فكرة أظن أنك و الأخت شهد و بحسب ردودكما ممن يتجرأ على الأستاذ و يرد عليه كلمة بعشرة و لا تقولا لا لو كانت لكما مشكلة مع أستاذ ما فلا داعي لأن تنفجرا على شخصي . و تحية إجلال لكل معلم مخلص في عمله