|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
2010-06-08, 21:14
|
رقم المشاركة : 1 | |||||
|
اقتباس:
دعكم من الوزير والتلاميذ
وتكلـــّموا قليلا عن أنفسكم وعمــّا قدّمتموه لكي لا ينتشر الغش بهذه السّرعة ومادامه انتشر فلم تقدّموا شيئا وأن ترضوا به أحسن من أن تلعبوا أدواراً لا تناسبكم أبداً .. .....
|
|||||
|
2010-06-09, 23:39
|
رقم المشاركة : 2 | ||||
|
اقتباس:
الواضح انك جعلت لنفسك حجما لتتحدثي عن زملائك كونك استاذة ( هذا ما رائته خلال تصفحي لاحدى مشاركاتك ) وتنزعي اللوم على الوزارة نعم الكل مسؤول بداية من الاسرة الى افصى هرم في الوزارة تربية في البيت الى المدرسة التي صبت عليها المناهج الاوربية والاسيوية التي لا تتوافق مع طبيعة ابنائنا .. وكون أحد قصر في اداء مهمته هذا لا ينطبق على الاغلبية واذا كان زملائنا يقول هذا الكلام فما عسى الاخرون يقولون ... هناك الشرفاء الذي يصح لك وامثالك التحدث والتشكيك في نزاهتهم
هذه اللغة الشمفونية التي أوصلت حالنا الى الحضيض فكل واحد يرى انه سيد زمانه منزه من الاخطاء وغيره من البشر شياطين ( معاذ الله ) هذه المرة اكتفيت بانذارك المرة القادمة سيكون حظرك وامثالك ...... |
||||
|
2010-06-10, 08:20
|
رقم المشاركة : 3 | ||||
|
اقتباس:
لا أدري لما هذه الحساسيـّة من كلامي الأستاذ الذي لم تعجبه الوزارة يعتزل مهنة التعليم أمامي تلاميذ يحتاجون لأن أقدّم فلماذا لا أقدّم ولماذا هم من يدفعون أخطاء غيرهم ؟؟؟؟ ثمّ ما تقدّمونه أهو لوجه الله أم لوجه الوزير أو غيره ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ لو كان تدريس الأساتذة لأجل أشياء غير تزويد التلاميذ فأقولها وأكرّرها لا يستحقـــّون لقب أستاذ أبـــــــــــــــــــداً وهذا لا يسمــّى حقدا أو غيره واجب الأستاذ يجب أن يقوم به وعلى أكمل وجه ممكن ماذا ألم ترون بأنّ معظم الأساتذة في كلّ الأطوار لم يقوموا بإنهاء برامجهم ؟؟؟ بالرّغم من أنّ ما لم يقدّموه مكتوب في دفاترهم اليومية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ألم ترون بأنّ معظم الأساتذة وخصوصاً في الإبتدائي يصلحون لأن يكونوا جزّارين أو غير ذلك بدل أساتذة ؟؟ وهم يدركون تماماً بأنّ الأساس يبدأ من هناك ؟ أتعرف لماذا ؟؟
أكيد تعرف آخر تعديل دِمــاءُ الحيــاة 2010-06-10 في 10:55.
|
||||
|
2010-06-10, 10:54
|
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
اقتباس:
سبق وان تحدثت لك وقلت لك هناك الفاظ تجريحية لا يجب التلفظ بها لأنها اهانة لزملائك ....
وانا سارد عليك نعم هناك تقصير من جانب البعض لكن لا يجب الاخذ على الغالبية الساحقة وكونك تقولين استاذ جزار فهذا المعنى يشمل الكل ... ثم ان الكلام الذي تعتبرين حق لا يعني انه هو الحق ... وهذا هو اكبر خطأ انك تتحدثين عن الاستاذ وتخرجين نفسك من اللوم لو كانت عندك الجرأة حقا .... مدام انت استاذة فانت كذلك مشتركة في هذه الاوصاف واي وصف هو ينطبق عليك ..... آخر تعديل حميدي البشير 2010-06-10 في 10:57.
|
||||
|
2010-06-10, 11:03
|
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
اقتباس:
الكلام الذي يكتب أو يقال فأكيد بنيـــّة صاحبه لكل واحد طريقته في فهم الكلام أنا لم أقصد الإهانة أبداً أقول رأيي وأقول ما أراه وما رأيته وفقط عادي جدّا بالنـــّسبة لي أن يصفني أيّ أحد بأيّ وصف كان حتــّى ولو بالغ وكثيراً في الوصف أتعرف لماذا ؟؟؟؟ لأنــّي واثقة من نفسي فمن يعرف ومتأكـــّد من أنــّه لم يفعل شيئا فلماذا إذن يشعر بإهانة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الفئة القليلة أو الكثيرة ممــّن أتكلــّم عنهم يعرفون أنفسهم وكلامي موجــّه إليهم ولي أيضا وأين العيب ؟؟؟ وأمــّا كلمة جزّار فليست بإهانة وليست بحرام وليست بعيب وليست مخالفة للقانون أتعرف لماذا ؟؟ لأنّ في الأدب العربيّ هناك ما يسمــّى بالكناية وهناك ما يسمــّى بالإستعارة وهناك التــّشبيه وهناك المدح وهناك الهجاء ..
|
||||
|
2010-06-10, 11:14
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
شكرا أختي نريد حوار هادئا وكون وجود التقصير من البعض فيجب ان نعالج الداء بالدواء
ونعرف لما هو التقصير أذن اهو مزاجي اي طبيعة موجودة بالمربي ام هو تمرد ... فلكل حالة علاجها ... ودواءها .. ثانيا فيما يخص الكناية والتشبيه هي معروفة ويعرفها الكل المشكل في توظيفها وكان اعتراضي على توظيف هذا التشبيه فشتان بين الجزار و الاستاذ ... ثانيا عندي ملاحظات عن مشاركتك : قلتي: أقول رأيي وأقول ما أراه وما رأيته وفقط وانا ارد عليك : يعني مجرد رأي يمكن يكون صحيح ويمكن ان يكون خاطئ قلتي : أتعرف لماذا ؟؟؟؟ لأنــّي واثقة من نفسي فمن يعرف ومتأكـــّد من أنــّه لم يفعل شيئا فلماذا إذن يشعر بإهانة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وانا ارد عليك : بالله من اين لك هذه الثقة وانت تعلمين ان الناس عرضة للاخطاء و ان كل البشر يخطئ هذا ان اعتبرتي نفسك من البشر .. اما الثالثة : وأمــّا كلمة جزّار فليست بإهانة وليست بحرام وليست بعيب وليست مخالفة للقانون فقد سبق وان أجبت وقلت لك ان المشكل في توظيف التشبيه آخر تعديل حميدي البشير 2010-06-10 في 12:35.
|
||||
|
2010-06-10, 12:05
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
بخصوص التــّشبيه فلم أخطيء في توظيفه من مهام الجزّار : قطع اللـــّحم وسلخه كذلك من مهام بعض الأساتذة قطع وسلخ العقول ، قطع وسلخ الثقة في نفوس التلاميذ ، قطع وسلخ الإرادة في التلاميذ وأمـــّا كيف
فبطبيعة الحال ليس بالســّكين ولا بالســّاطور .. |
||||
|
2010-06-10, 12:25
|
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
أوَتظنّ أنّ التمرّد أو الميزاجية أو حتـــّى إدخال طبيعة الأستاذ أو ظروفه أو.... في التــّدريس فهو أستاذ ؟؟؟؟؟؟؟ أو أنـّه مسموح بكلّ هذا ؟؟؟ |
||||
|
2010-06-10, 12:29
|
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
قال الله تعالى " ........ وما ينطق عن الهوى إن هو إلا وحي يوحى...... " فاتّق الله وصحح ما كتبت أخي بشير و لا تدع أمثالها يجرّونك الى الغضب و الجدال الذي لا طائل منه اعلم أخي البشير أنه لا فائدة من الحوار مع أمثالها فاغلق الموضوع و سدّ الطريق امامها و الله المستعان |
||||
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| (الغش), للإثراء, موضوع |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض المتطور
