دروس فلسفية ومقالات لا تفوتوا الفرصة جديد جديد الحلقة الأولى والثانية والثالثة

[aissa fatma]

الأستاذة : أعزائي الطلبة ها نحن من جديد نلتقيكم و نكمل معكم سلسلة الدروس المتتابعة




من يذكرنا أين توقفنا ؟



أنا أستاذة أستاذة أستاذة ...

التلميذة : توقفنا في مشكلة فلسفة الرياضيات

الأستاذة : جيد

الأستاذة : في أي إشكالية نحن ؟

التلميذ : ما زلنا في إشكالية فلسفة العلوم
الأستاذة : رائع

شكرا لكم تلامذتنا الأعزاء

الاستاذة : كنت قد أعطيتكم تمرينا في شكل مقال فلسفي هل طبقتموه ؟


الاستاذة تجتازوا بين الصفوف وترى محاولات التلاميذ تراقبوا المقدمات أكثر وتعلن عن بدأ العمل الجماعي في إنجاز المقال الفلسفي

الأستاذة : أول شيء سنعيد كتابة السؤال على السبورة


نص السؤال : " إن المفاهيم الرياضية أصلها تجريبي و بالتالي فهي مكتسبة " دافع عن هذه الأطروحة ؟
1 - مرحلة فهم السؤال :
أ - التحليل الاصطلاحي :

الرياضيات : هي مجموعة من المفاهيم العقلية المجردة ، أو المقادير الكية القابلة للقياس .
أصلها تجريبي : مصدرها الواقع الحسي ، أو الملاحظة الحسية .
دافع : الدفاع ، الاثبات ، التأكد و بالتالي الوضع

ب - التحليل المنطقي :
السؤال عبارة عن أطروحة وهي : " الرياضيات متسبة لأن مصدرها التجربة " و المطلوب من : الدفاع عن هذه الأطروحة .
المشكلة : كيف يمكن الدفاع عن هذه الأطروحة بحجج
ج - عناصر طريقة الاستقصاء بالوضع :
1 - طرح المشكلة : الدفاع عن رأي يبدو غير سليم
2 - محاولة حل المشكلة :
1 - عرض منطق الأطروحة ( الموقف كفكرة ، المسلمات ، الحجج )
2 - نقد خصوم الأطروحة. أولا : نذكر موقف الخصوم . وثانيا : ثم نذكر كل النتقادات الموجهة للخصوم
3 - الدفاع عن الأطروحة بحجج شخصية شكلا ومضمونا
3 حل المشكلة : التأكيد على مشروعية الدفاع : التأكيد على مشروعية الدفاع

سوف أعطيكم برهة للتفكير ولتصميم المقدمة وسوف أعطيكم بقية الحل النموذجي فيما بعد


أنتظر في حلولكم


مع تحيات الأستاذة عيسى فاطمة






يتبع