هيا نتفاهموا على وحد النقطة

[ابو جيهان]

استاذي الفاضل Mdouaneart تلقيت التوضيع الذي تفوح منه رائحة الانفعال أستاذي الكريم لو لاك لما استطعت ان اكتب و اتواصل معك وهذا معناه ان فضلك فوق رأسي فلا داعي للانفعال و طلبت منكم ان لا ترضوا بانصاف الحلول فقط و لا تجعلوا مطالبكم مادية فقط هناك ما هو اهم و مرة اخرى معذرة لك و لكل الاساتذة الكرام أما السهر و التصحيح فهو عملك و واجبك و قديما قالوا لا شكر على واجب عموما اتمنى لكم التوفيق فقط فكروا قليلا في التلاميذ

[taha mouadh]

أتساءل....؟وهل الجهد المبذول في التدريس و تنوير العقول هو نفسه المبذول في أعمال أخرى(ادارية..مثلا)؟؟

[mdouaneart]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو جيهان

استاذي الفاضل mdouaneart تلقيت التوضيع الذي تفوح منه رائحة الانفعال أستاذي الكريم لو لاك لما استطعت ان اكتب و اتواصل معك وهذا معناه ان فضلك فوق رأسي فلا داعي للانفعال و طلبت منكم ان لا ترضوا بانصاف الحلول فقط و لا تجعلوا مطالبكم مادية فقط هناك ما هو اهم و مرة اخرى معذرة لك و لكل الاساتذة الكرام أما السهر و التصحيح فهو عملك و واجبك و قديما قالوا لا شكر على واجب عموما اتمنى لكم التوفيق فقط فكروا قليلا في التلاميذ

شكرا لك وبارك الله فيك أصدق كلامك وإن شاء الله المطالب المادية جات والا ماجاتش في كل الأحوال لاتثني الأستاذ من عزيمته لأداء رسالته
وبين قوسين أقول
( الأستاذ المربي ليس له وظيفة وإنما له رسالة )
( نجاحي في عملي كأستاذ لا أقرأه من خلال تقريرتقييم المدير أو المفتش أو الوزير وإنما أقرأه في وجوه تلاميذي )