لولا المستخلفون والخائفون كم تكون النسبة

[bilal79]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة souhait

الاستاد هو السبب في الوضع الدي هو فيه الان ، لانه لا يقوم بواجبه على اكمل وجه و هو الدي اعطى الفرصة للتلميد بان يهينه
و الفضل في التعليم لم يعد للاستاد و انما للدروس الخصوصية و الاولياء ، لم تعد المدرسة سوى جهة رسمية لتوثيق المسار الدراسي
سامحكم الله
حين بدات التدريس كان سني 19 سنة و درست من كانوا يقاربوني في السن و لحد الان لم اتعرض لاي حادث مع تلاميدي بل العكس الكل يحترمني و يقدرني و الحمد لله

واضح الاحترام وواضح الاتهام ..هل الدروس الخصوصية في الجزائر فقط ؟؟( انا لا ادرس خصوصي والله شاهد على ما أقول)
ثم اية مادة تدرسين انت ؟
الكل يعرف ... المواد العلمية وخاصة الفيزياء لا تنتهي
لانها غير مدروسة 4 اربعة ساعات لاتكفي
لبرنامج يطبق في فرنسا وكندا ب 6 ساعات في الاسبوع ؟؟؟؟؟
المفتش ويطلب من الاستاذ تقديم درس فيزياء فقط و بس ؟...
قال بالحرف الوحد من اراد حل تمارين فعليه بالبيت او دروس خصوصية .... وشكلت لجان خاصة بمتابعة الاساتذة وممنوع منعا باتا حصة اسمها حصة التمارين او لحل تطبيقات ؟؟
المهم شكرا للاتهامات شكر للاهانات ... سوف نلتقي يوم القيامة يامن تخاف الله ؟؟

[souhait]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bilal79

واضح الاحترام وواضح الاتهام ..هل الدروس الخصوصية في الجزائر فقط ؟؟( انا لا ادرس خصوصي والله شاهد على ما أقول)
ثم اية مادة تدرسين انت ؟
الكل يعرف ... المواد العلمية وخاصة الفيزياء لا تنتهي
لانها غير مدروسة 4 اربعة ساعات لاتكفي
لبرنامج يطبق في فرنسا وكندا ب 6 ساعات في الاسبوع ؟؟؟؟؟
المفتش ويطلب من الاستاذ تقديم درس فيزياء فقط و بس ؟...
قال بالحرف الوحد من اراد حل تمارين فعليه بالبيت او دروس خصوصية .... وشكلت لجان خاصة بمتابعة الاساتذة وممنوع منعا باتا حصة اسمها حصة التمارين او لحل تطبيقات ؟؟
المهم شكرا للاتهامات شكر للاهانات ... سوف نلتقي يوم القيامة يامن تخاف الله ؟؟

انا استادة علوم طبيعية ( علوم الطبيعة و الحياة ) مند 1990، اشاطرك الراي في ان البرنامج كثيف و الوسائل المعينة على ادائه لا تكفي و .. و .. احاول بكل ما استطيع فعله من جهد كساعات اضافية و طباعة وثائق و تحميل برامج من الانترنات و لا يكلف الله نفسا الا وسعها
لا ابخل على تلامدتي من الشرح و لا من الاعادة للاستفادة و لا اقدم دروسا خصوصية و الله على ما اقول شهيد
بامكان الاستاد ان يدرج في نهاية كلنشاط تمرين او اثنين و في اخر كل وحدة تقويم تكويني و بامكانه في بعض الدروس ان يجعل تقويمه التشخيصي لدرسه الجديد عبارة عن تقويم تكويني او تحصيلي لوحدة سابقة طبعا هدا يختلف حسب نوع المادة .. كما يمكنه تسمية حصته نشاط ادماجي عوضا عن حصة تمارين او حل تطبيقات و من هنا لن تجد عليه هده اللجان حجة
ان الدي يحب ان يتتقن عمله لن تخفى عليه السبل و هي عديدة و متعددة
سيدي الكريم انا نشات في اسرة مكونة من 9 اخوة و اخوات لا ادكر مرة في حياتي ان امي او ابي طلبا منا ان نرجع دروسنا و لا احد منا درس دروسا خصوصية و الحمد لله كلنا نجحنا و اقلنا مستوى دراسي هي انا لانني اخترت التوجه الى المعهد التكنولوجي بعد حصولي على البكالوريا و لم اكمل دراستي الجامعية لانني مولعة مهنة التدريس و اعشق الاطفال و لاساتدتي كل الفضل بعد الله لما وصلنا له جزاهم الله عنا كل خير (هل هدا ممكن ان يحدث في مدرستنا اليوم؟؟؟؟؟)
سوف نلتقي يوم القيامة انشاء الله و سوف نحاسب جميعنا و ليس فينا المعصوم من الخطأ ، لكن عزائي في خطئي انني ان ارتكبته في حق الابرياء فهو عن غير قصد مني
اما ما اشاهده يوميا بعيني من تصرفات تصدر عن الاساتدة و ما يحكيه لي ابنائي عن ما يبدر منهم فهو كارثة
عن الدروس الخصوصية انا معك بان الظاهرة ليست جزائرية و انا لست ضدها لو كانت في سياقها و مند القديم كانت هنتاك دروس خصوصية لكن كانت للتلاميد المتاخرين و انت كاستاد تعلم جيدا ان هناك فروق فردية بين التلاميد و مهما كان الاستاد ممتازا فلن يستطيع توصيل الاهداف المرجوة من الدرس 100/100 الى جميع الطلبة فادا لجا بعض الطلبة الدين يجدون صعوبة في مادة من المواد الى الدروس الخصوصية فلا حرج من دلك و ادا لجا الاستاد الى تحسين دخله من هده الدروس فلا حرج من دلك و لكن ليس على حساب البقية اي انه يقدم درسه في القسم منقوصا و يكمله في الحصص الخاصة الى درجة ان التلاميد الممتازين اايضا يلجؤون الى الدروس الخصوصية و تقريبا في جميع المواد
سيدي الكريم ان الوضع الدي آل ايه التعليم كارثي المسؤولين يشدونه من جهة و القاعدة تنهش فيه من جهة اخرى و الضحية هي التلاميد ( رجال و نساء المستقبل )

استسمحكم جميعا ان كانت تدخلاتي فيها اهانات لكم و ما كنت اقصد الاهانة لانني كنت اعتقد ان هدا المنتتدى خاص بالاساتدة و منه كنت اعتقد ان كلامي سيصل الى مبغاه ، النقابيون يستخدمونكم للوصول الى اهدافهم
ساتوقف عن التدخل و تمنياتي لكم بالتةفيق ان كنتم على حق كما اتمنى ان ينير لي ربي ما هو مخفي عني حتى استطيع ان ارى ما ترونه انتم و هو مخفي عني
و السلام عليكم

[bilal79]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة souhait

انا استادة علوم طبيعية ( علوم الطبيعة و الحياة ) مند 1990، اشاطرك الراي في ان البرنامج كثيف و الوسائل المعينة على ادائه لا تكفي و .. و .. احاول بكل ما استطيع فعله من جهد كساعات اضافية و طباعة وثائق و تحميل برامج من الانترنات و لا يكلف الله نفسا الا وسعها
لا ابخل على تلامدتي من الشرح و لا من الاعادة للاستفادة و لا اقدم دروسا خصوصية و الله على ما اقول شهيد
بامكان الاستاد ان يدرج في نهاية كلنشاط تمرين او اثنين و في اخر كل وحدة تقويم تكويني و بامكانه في بعض الدروس ان يجعل تقويمه التشخيصي لدرسه الجديد عبارة عن تقويم تكويني او تحصيلي لوحدة سابقة طبعا هدا يختلف حسب نوع المادة .. كما يمكنه تسمية حصته نشاط ادماجي عوضا عن حصة تمارين او حل تطبيقات و من هنا لن تجد عليه هده اللجان حجة
ان الدي يحب ان يتتقن عمله لن تخفى عليه السبل و هي عديدة و متعددة
سيدي الكريم انا نشات في اسرة مكونة من 9 اخوة و اخوات لا ادكر مرة في حياتي ان امي او ابي طلبا منا ان نرجع دروسنا و لا احد منا درس دروسا خصوصية و الحمد لله كلنا نجحنا و اقلنا مستوى دراسي هي انا لانني اخترت التوجه الى المعهد التكنولوجي بعد حصولي على البكالوريا و لم اكمل دراستي الجامعية لانني مولعة مهنة التدريس و اعشق الاطفال و لاساتدتي كل الفضل بعد الله لما وصلنا له جزاهم الله عنا كل خير (هل هدا ممكن ان يحدث في مدرستنا اليوم؟؟؟؟؟)
سوف نلتقي يوم القيامة انشاء الله و سوف نحاسب جميعنا و ليس فينا المعصوم من الخطأ ، لكن عزائي في خطئي انني ان ارتكبته في حق الابرياء فهو عن غير قصد مني
اما ما اشاهده يوميا بعيني من تصرفات تصدر عن الاساتدة و ما يحكيه لي ابنائي عن ما يبدر منهم فهو كارثة
عن الدروس الخصوصية انا معك بان الظاهرة ليست جزائرية و انا لست ضدها لو كانت في سياقها و مند القديم كانت هنتاك دروس خصوصية لكن كانت للتلاميد المتاخرين و انت كاستاد تعلم جيدا ان هناك فروق فردية بين التلاميد و مهما كان الاستاد ممتازا فلن يستطيع توصيل الاهداف المرجوة من الدرس 100/100 الى جميع الطلبة فادا لجا بعض الطلبة الدين يجدون صعوبة في مادة من المواد الى الدروس الخصوصية فلا حرج من دلك و ادا لجا الاستاد الى تحسين دخله من هده الدروس فلا حرج من دلك و لكن ليس على حساب البقية اي انه يقدم درسه في القسم منقوصا و يكمله في الحصص الخاصة الى درجة ان التلاميد الممتازين اايضا يلجؤون الى الدروس الخصوصية و تقريبا في جميع المواد
سيدي الكريم ان الوضع الدي آل ايه التعليم كارثي المسؤولين يشدونه من جهة و القاعدة تنهش فيه من جهة اخرى و الضحية هي التلاميد ( رجال و نساء المستقبل )

استسمحكم جميعا ان كانت تدخلاتي فيها اهانات لكم و ما كنت اقصد الاهانة لانني كنت اعتقد ان هدا المنتتدى خاص بالاساتدة و منه كنت اعتقد ان كلامي سيصل الى مبغاه ، النقابيون يستخدمونكم للوصول الى اهدافهم
ساتوقف عن التدخل و تمنياتي لكم بالتةفيق ان كنتم على حق كما اتمنى ان ينير لي ربي ما هو مخفي عني حتى استطيع ان ارى ما ترونه انتم و هو مخفي عني
و السلام عليكم

السلام عليكم ... انا اعتذر عن كل كلمة يمكن جرحتك او اي شئ من هذا القبيل ....والاختلاف لايفسد للود قضية ...
وانا بدوري مسامحك واتمنى ان تسمحيني والله ... ثم دعوة في ظهر الغيب ايتها الكريمة