بعد الاطلاع على كل الردود ؟؟
الاستاذة تريد حل ... لها ولغيرها من الاساتذة ؟
نسمع كثيرا كلمة الاحترام ؟؟؟؟؟ نريد آليات تطبيق .. نريد طرق عملية ؟؟ هذا ما تتطلع له الاستاذة :
. انا شخصيا لا اجد اي مشكل ..
----------------------------------
سيدتي الفاضلة :
1-انت تتعاملين مع فئة مراهقين ..هذا باب الطريق ..
2- للتلميذ حاسة شم قوية . التلميذ يعرف من يخدعه ومن يتلاعب به ومن يفوت به الوقت ..ووووو؟ اهم شئ الصدق والآمانة في العمل
3 - اقترح اول مايتصرف اي تلميذ بسلوك غير لائقا و كثرة الفوضى ... اجلسي ثم قومي واعطي لهم نصائح عامة وكأنهم اخوتك الصغار مدة 5 دقائق .. ودائما حاولي ربط كلامك بمصلحتهم هم .. وامثلة من الواقع ...
4- الكلمة الطيبة وعدم الشتم امام التلاميذ او جرح كبريآئهم بكلمات مثل حمار ..او او ؟ ومن يشتم سوف يشتم
5- اجعلي التلميذ متحمس بزيادة نقطة او من قام بعمل زيدي له نقطة وكوني غير متسيبة في الزيادة ... وبلمقابل انقاص نقاط دون الدخول في حوار مع التلميذ لماذ ا ؟ وتطبيق كل زيادة وخاصة انقاص النقط ....لان التلميذ يمكن لاتعنية النقطة بقدر ما يعنيه التنفيذ وقوة التطبيق ... هذا الذي يردع التلميذ
6- مد يد العون ومساعدة كل من لديه مشكل بقدر الامكان ... مثلا تلميذ له مشكل مع استاذ تتوسطين لحله...
--------------------------------------------
والكلام يطول وهناك اشياء وافكار كثيرة .. ونسيت شئ اخر عدم التحدي لللميذ ولو بتبادل النظرات . تجنبي النظر بشكل يجلب التحدي والعداوة ... وصراحة لي تجارب عديدة في هذا المجال .. وفي الاخير سوف تجد التلميذ يطلب الصفح والسماح من الاستاذ في اخر الحصة ؟
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2010-02-20, 22:45
العرض المتطور
