رجاء...خوكم حاصل

[رامي23]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amiyazaki

[

والله معك الف حق و لكن من المفروض أن يفعلوا ذالك فديننا مرتبط بشكل وثيق بالبراهين العلمية و أنا في مهنتي أحاول دائما ربط كل الدروس بالدين لكي يعلم تلاميذي أن العلم الدنيوي و الديني مرتبطان بقوة و كي نرفع أمتنا يجب أن نتسلح بهما معا تبقى طريقة إدماج هذا هي الأصعب,فما رأيك في ذلك أخي ؟.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته...
عشت مرحلة من عمري في سلك التعليم ـ و إن كانت قصيرة ـ و حضرت عدة لقاءات و ندوات ، كنا نتحدث عن الانفعال و الغضب و الطفل الأشول و المراهقة و غيرها من الأمور فاقتصرت الأسباب و الحلول على الجانب النفسي... كما أن المسجد أيضا يركز على نفس الجانب... غير أنني أرى أن البحث في الجانب العلمي أجدى لأنه دليل مادي و العلاج به يكون أوضح...أما عن سؤالكم سيدي فيمكن دراسة حالة معينة من الجانب النفسي و العلمي معا و تكون النتائج أحسن...دمت سيدي الفاضل

[amiyazaki]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rami_2323

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته...
عشت مرحلة من عمري في سلك التعليم ـ و إن كانت قصيرة ـ و حضرت عدة لقاءات و ندوات ، كنا نتحدث عن الانفعال و الغضب و الطفل الأشول و المراهقة و غيرها من الأمور فاقتصرت الأسباب و الحلول على الجانب النفسي... كما أن المسجد أيضا يركز على نفس الجانب... غير أنني أرى أن البحث في الجانب العلمي أجدى لأنه دليل مادي و العلاج به يكون أوضح...أما عن سؤالكم سيدي فيمكن دراسة حالة معينة من الجانب النفسي و العلمي معا و تكون النتائج أحسن...دمت سيدي الفاضل

و عليك السلام و رحمة الله و بركاته.
أحاول دائما ممارسة هذا الحل(العلمي) مع تلاميذي لكن يبقى التكوين هو الطريقة الأمثل و الأضمن رغم أن إسلامنا يضمن نجاح كل الطرق و أشاطرك الرئي في كون التطبيق تقنية ممتازة لأنها سارية المفعول و ناجحة دائما و كوني أحب التفكير العلمي أحب انتهاجه في حياتي أسعى لربطه مع أفكاري ،أما الندوات التي أحضرها المدعمة بمحاضرات لعدة دكاترة في كل مرة مفيدة من الناحية المعرفية دون الناحية السلوكية ربما لأننا درسنا علم النفس في الجامعة أما أخذ حالة للدراسة لا يكفي....