سؤالي اليكم يا عباقرة ،

[بهاء الدين 93]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salimabdi

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اناا سألت الاستاذ و اجابني انه في هذه التجربة يتم استعمال مادة ال دي ان بي التي تخلق قنوات و بالتالي انتقال البروتونات من الوسط الخارجي الى الداخلي عبر الميز
و هذا يعمل على تغيير ال ph الخارجي يتغير ال ph بدرجة صغيرة و لذلك لا داعي لذكره
انا ننصحك ما تدخلش في التفاصيل الغير مهمة لان هناك تناقضات كبيرة في معلوماتنا حسب البرنامج مثلا : لماذا تحدث استجابة مناعية ضد خلايا سرطانية لفأر عند فار اخر رغم عدم توافق ال cmh

اممم اظن ربما تكون الفرضية التي طرحتها قريبة الى الواقع ، مشكوور اخي على المشاركة ، في الحقيقة التناقضات كثيرة في البرنامج ......لا تقلق اخي اردت فقط ايزال الحيرة التي انتابتني بخصوص هذه المعلومة ( لكن انت خرجتلنا كامل على االموضوع ديتنا لـ cmh) ،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الوسيلة

وَعْليكم السَلآآم..

الحَمْد لله ، الأمُور تسير عَلى مَـآيُرآم.. لوْلآآ شَبحُ الوَقت ..!

اممم اذن لمْ تُتَــــــــــآآبع الدرْس جيدآآ السَنة المَـآضية ...سَأشْكُوكـ الى أسْتَـــآذتكـ ^^

حَسَنًـــــــآ ، التجربَة كَـآنت آآخر مَـــــآ تطرقنَـآ اليه في العُلُوم ...
سُؤآآلكـ أجَـآبتْ عَليْه الأسْتَـآآذة ..
قَـآلت بالحَرْف الوآآآحد : "تأكدوآ أنو في اضـآآفة للحمْض"...!!

{هَذآآ انْ فَهمْتُ سُؤآلكـ منَ الأَصْل ^^}

غَدآ ،لنَـآ معَهَــــآ حصة تمَـآآرين ،سَأعيد طرْحَ السؤآل عليْهَـآ ، "قد" تغير رأيَهَـآ ..^^

امممم سُؤآآل : { لآآ تَقُل لي أنكَـم تتطَرقُون الى هذآآ في الطب ؟!}

سلام ، يا هلا بالعباقرة ،
احمدي ربي راكي في داركم تقدري تنظمي الوقت كما يحلو لك ، ااه في الجامعة يولي الوقت يسير فيك ،
امممم لا الدرس يعني تبعتو كما ينبغي ، كيف لا و الاستاذة كانت تسرع في الخروج هروبا من اسئلتي بعد نهاية الدرس ^^
يبدو انني انا من لم اصغ السؤال بشكل جيد ، ربما تقصدين باضافة الحمض المرحلة الثانية ، لكني اتكلم عن التغير الذي طرأ في المرحلة الثالثة ، لا اظن انه تم اضافة الحمض بداخل التجويف ( حتى تجريبيا لا اظن ان ذلك بالامكان) ، ++ لو كان الامر كذلك ( يعني اضافة حمض في الحشوة ثم في التجويف) لكان من الاولى مباشرة اضافة قاعدة في الحشوة لخلق تدرج في التركيز !! ،
باختصار ( اعلم ان فكري معقد نوعا ما) كنت اقصد سبب انخفاض درجة PH في المرحلة الثالثة ،
.................................................. ........................................
لا ما قريناش التجربة في الجامعة ، نقراو على ظاهرة الاكسدة التنفسية في الميتوكوندري فقط ، هو سؤال من مخلفات العام الماضي ، سألت افضل اساتذة الولاية كي درنا هذاك التربص و قالولي الله اعلم ، خذها كما هي ....
على فككرة مبارك التأهل للدور الجهوي ، و قبل ذلك مبارك المرتبة لي حققتيها ولائيا في الفصل الاول ، و العاقبة لاحسن من ذلك في الفصل الثاني و البكالوريا ، موفقة ، سسلام

[الوسيلة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهاء الدين 93

اممم اظن ربما تكون الفرضية التي طرحتها قريبة الى الواقع ، مشكوور اخي على المشاركة ، في الحقيقة التناقضات كثيرة في البرنامج ......لا تقلق اخي اردت فقط ايزال الحيرة التي انتابتني بخصوص هذه المعلومة ( لكن انت خرجتلنا كامل على االموضوع ديتنا لـ cmh) ،




سلام ، يا هلا بالعباقرة ، احم
احمدي ربي راكي في داركم تقدري تنظمي الوقت كما يحلو لك ، ااه في الجامعة يولي الوقت يسير فيك ،
امممم لا الدرس يعني تبعتو كما ينبغي ، كيف لا و الاستاذة كانت تسرع في الخروج هروبا من اسئلتي بعد نهاية الدرس ^^
يبدو انني انا من لم اصغ السؤال بشكل جيد ، ربما تقصدين باضافة الحمض المرحلة الثانية ، لكني اتكلم عن التغير الذي طرأ في المرحلة الثالثة ، لا اظن انه تم اضافة الحمض بداخل التجويف ( حتى تجريبيا لا اظن ان ذلك بالامكان) ، ++ لو كان الامر كذلك ( يعني اضافة حمض في الحشوة ثم في التجويف) لكان من الاولى مباشرة اضافة قاعدة في الحشوة لخلق تدرج في التركيز !! ،
باختصار ( اعلم ان فكري معقد نوعا ما) كنت اقصد سبب انخفاض درجة PH في المرحلة الثالثة ،
.................................................. ........................................
لا ما قريناش التجربة في الجامعة ، نقراو على ظاهرة الاكسدة التنفسية في الميتوكوندري فقط ، هو سؤال من مخلفات العام الماضي ، سألت افضل اساتذة الولاية كي درنا هذاك التربص و قالولي الله اعلم ، خذها كما هي ....
على فككرة مبارك التأهل للدور الجهوي ، و قبل ذلك مبارك المرتبة لي حققتيها ولائيا في الفصل الاول ، و العاقبة لاحسن من ذلك في الفصل الثاني و البكالوريا ، موفقة ، سسلام

وَعْليكم السَلآآم...
اممم الظَـآهرُ أنكـ لمْ تجد صُعُوبَة في تنْظيم الوَقْت السَنة المَـآضية ...أفدْنَـــــآ وسَتُأجر انْ شَـآء الله ^^
{ كُون كُنت عَـآرفَـآتك هكدآ ...كُنت ندْعي للأستَـآذة ربي يكُون في عُونهَـآ السنة المَـآضية }

المُهم ، قَصَدت المَرحَلة الثـآلثة أنَـــــــــآ ...أقْصد أُسْتَـآذتكـ ^^
تتّذكر هذآ المُصطلح"وآلُــــــــــــو"؟ ...أنْهت به أي مُحَـآولَة للنقَـــــآآآش...
أرآآهَـآ لآ تَقْبل التعمق كثيرآآ...تقلي "افهمي ومَـآ تتفيهميش ..."!

عَلَى كُل ،سأتأكد مُجددآ ...++{اللي كُنت فَـآهمتهَـآ ودرْتهَـآلي ..آوْ جديد الدرْس ..بلعقَل عْلينَـآ }

عن الفَصل الثـآني ،لآ أظن الفَـآرق سيَكون كبيرآ ،قدْ يًَكون بالسلب وقَدْ يَكُون بالايجَـآب
والسبب أُسْتَـآذة العُلُوم ..أَرى أنهَـــآ تُبَـآلغ في خَوْفهَـآ منَ الغُرُور ^^

أضفْ اليهَـآ الاجْتمَـآعيـآت ،الفَرْض كَـآن كَـآرثَة عُظْمى

سَأخْرج قليلآ عنْ مسَـآر الدرْس لأسْأل ،لأنَكـ لآ تُكلف نَفْسَكـ عنَـآآء المُسَـآعدة دُونَ طَلب .:

أَ أُرآجع الدُروس من بدآآيَة السنة باعَـآدَة حل تمَـآرين عَلى كل وحدَة في هذه العُطْلَة ؟؟..ركزلي عْلى الفيزيكـ...رآني ودّرت النووي..
++عَلى مَـآذآ اعتمدت بالضبط في هذه الفَترة ، أَ عَلى موآآضيع متَفرقَة أمْ مـآذآ ؟
باختصـآر: أَأبْدأ في حل الموآآَضيع أمْ أوآآصل معَ التمَـآرين المُتفرقة ؟ {ودَعْ فكْرة "التدرب علَى حل الموآآضيع بسُرعَة " َ،’جآنبًـآ ،لأني لآ أعَـآني مُشكلة مع مدة الامتحَـآن }..

مُوفق..
سَلآمْ