صفحتنا "اللي ما يقراش الصباح"

[starhadjer1]

4/يظهر تاثير الاسلام في الشاعر في تعظيمه للتبي و ايمانه الجازم بيوم القيامة

[widad_08]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درة الاسـلام

?she asked.what are you doing

he asked me what was i doing
????

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغمة حياة

how much time do you spend using your computer?
i askes them how much they spent using computer

thuanks...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة widad_08

she asked me where was me from

اجابتي صحيحة ؟؟؟

[THABOUTIN]

الدائرة المثلثية
الكوس
و السينيس

[fatima 2012]

مرحبااااااااااا
+++++++++++
هل يمكنني الانضمـام

[أحلام سرمدية]

صباح الورد انا ايضا عندي ادب هذا المساء على الواحدة والنصف
اسعدتني مبادرتكم

[أحلام سرمدية]

السنة أولى ج.م آداب
قال حسان بن ثابت:
1- إن الذوائب من فهر وإخوتهم قد بيَّنوا سنَّة للناس تتَّبع
2- يرضى بها (كلُّ) من كانت سريرته تقوى الإله وبالأمر الذي شرعوا
3- قومٌ إذا حاربوا ضرّوا عدوَّهم أو حاولوا (النفع) في أشياعهم نفعوا
4- إن كان في الناس سباقون بعدهم فكل سبق لأدنى سبقهم تبع
5- سجيَّة تلك فيهم غير محدثة إن الخلائق يوما شرها البدع
6- لا يرفع النَّاس ما أوهت أكَّفهم عند الدّفاع ولا يوهون ما رتعوا
7- أعفّة ذكرت في الوحي عفتهم لا يطمعون ولا يزرى لهم طمع
8- ولا يضنّون عن جار بفضلهم ولا يمسّهم من مطمع طبع
9- لا يفرحون إذا نالوا عدوَّهم وإن أصيبوا فلا خور ولا جزع
10- لا يجهلون وإن حاولت جهلهم في فضل أحلامهم عن ذاك متسع
إثراء الرصيد اللغوي:
الذوائب: الأشراف- أشياعهم: أتباعهم- سجية: طبيعة- الخلائق: الخصال- أوهت: أضعفت- يضنون: يبخلون- أحلامهم: عقولهم- فهر: قبيلة الشاعر.
البناء الفكري (8ن):
1- ماذا بين الذوائب للناس؟ ومن يرضى بما بينوا؟
2- كيف كان سلوكهم مع أعدائهم وأشياعهم؟
3- هناك لفظة جمعت صفاتهم، ماهي؟
4- ما المقصود بالجهل الوارد في النص؟ وماذا يقابله؟ هل هو ميزة أم عيب؟
5- إلى أي غرض شعري تنتمي الأبيات؟ ما الغاية منه؟
6- فيالنص نزعة قبلية، وضحها ثم برر ورودها في شعر صدر الإسلام.
البناء اللغوي(6ن):
1- هناك ضمير تكرر في النص، على من يعود، كيف ساهم في بنائه؟
2- في البيت السادس صورة بيانية حددها وبين غرضها البلاغي.
3- أعرب ما بين قوسين إعرابا تاما.
4- قطع البيت الثاني عروضيا دون تسمية البحر، ثم حدد قافيته وسم رويها.(خاص بالادبيين)
5- ما النمط الغالب على النص؟ علل.
الوضعية الإدماجية(6ن): (فاخر شخص صنع مجده بيده شخصا ورث مجده عن آباءه)
المطلوب: تصور أنك الطرف المفاخر، واكتب فقرة لا تفوق ثمانية أسطر موظفا ما يناسب من مفعول لأجله واستعارتين مع اعتماد النمط الحجاجي.

[~عبق الجنة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة widad_08

he asked me what was i doing
????

correct

thuanks...

اجابتي صحيحة ؟؟؟

+++
how much time do you spend using your computer?
i askes them how much they spent using computer
this is false
لقد بررت له الخطّأ

[حنين~]

هيا لنراجع الفيزياء اعنوني

[widad_08]

أجل و لكن لا نقول i askes بل نقول i ask لكي يكون في present simple
++++
merciiiii

[widad_08]

أنا آآآآآسفة جماعة لازم نروووح....عندي ادب على 11
ادعولي
و شكراااااااا للجميــــــــــــــع ...أفدتوني حقا

[~عبق الجنة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة widad_08

أجل و لكن لا نقول i askes بل نقول i ask لكي يكون في present simple
++++
merciiiii

صح
لقد انتبهت لها
لقد قمت بنسخ الفعل على الاخ خير دين
اختي وداد كم كان معدلك في الفصل الاول؟

[~عبق الجنة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة widad_08

أنا آآآآآسفة جماعة لازم نروووح....عندي ادب على 11
ادعولي
و شكراااااااا للجميــــــــــــــع ...أفدتوني حقا

وفقكم الله اختي وداد
لكن كيفاه تبداو من 11
حنا ديما على 2

[widad_08]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درة الاسـلام

صح
لقد انتبهت لها
لقد قمت بنسخ الفعل على الاخ خير دين
اختي وداد كم كان معدلك في الفصل الاول؟

كان 17 ... وأنا اريد باذن الله في هاذا الموسم 18
ان شاء الله
لن انسى لكم هذا المعروووف...
في امان الله

[رميسة الجزائرية]

فيفي راني بديت نخاف من الاختبارات ههههههه

[~عبق الجنة ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة widad_08

كان 17 ... وأنا اريد باذن الله في هاذا الموسم 18
ان شاء الله
لن انسى لكم هذا المعروووف...
في امان الله

موفقة ان شاء الله
موفقون جميييييعا