مفثش الفرنسية للثانوي, هل جاء لتقييم أم لاهانة أساتذة الجلفة ؟

[Om Abdou]

يا اخوتي, الأدب خلق عظيم لكن ليس كل الناس بمتأدبين..هذا المفتش و سلوكه ليسا نابعين من منصبه بل من تربيته ‏ببيته ومنذ صغره..و بالمقابل كلمة الحق تقال ..بعض اساتذة اللغات و خاصة الفرنسية مستواهم يندى له الجبين..وهذا ‏راجع لثلاثة أسباب هي:1- التوجيه عند النجاح في البكالوريا: حيث يكون معدل دخول اللغات منخفضا مقارنة ‏بتخصصات اخرى ولكم ان تستنتجوا المستوى..2- مستوى المؤطرين بالجامعة غير مقنع وهذا واقع مر.. ففي ولايتي ‏يؤطر الطلاب الجدد اما مفتشي واساتذة التعليم المتوسط او الثانوي من الحاصلين على الليسانس او الطلبة الذين ‏يحضرون الماجستير...مع نسبة قليلة من الاساتذة الجامعيين و الدكاترة..3-نحن امة لا تقرأ و اكتساب المهارات في لغة ‏ما يأتي بالمطالعة..و مشاهدة البرامج بتلك اللغة...‏
الاجدر أن يتم اجراء مسابقة لدخول الكليات كما في الغرب وخاصة اللغات وعلى كل من التحق بالتدريس أن يتقي الله ‏في عمله وفي ابناء الناس.يجب تطوير الذات ...يعني تصل الأمور الى ارتكاب أخطاء بالجملة في اللغة حتى أصبح ‏التلاميذ هم من يصحح و استعمال العربية بشكل يومي ....هل تصدقون ان معلمة صرفت فعل ذهب بهذه الطريقة :‏
J’alle_tu alles_il/elle alle_nous allons_ vous allez_ils/elles allent ‎
لو كنت في مكان المفتش هل ترسمها؟ونلقي باللوم على المناهج فقط و على أن هذا الجيل لا يتقن اللغات..‏
On doit assumer notre part de responsabilité et cessons de dire « ce n’est pas moi, c’est ‎l’autre » quel qu’il soit cet autre :le ministère, l’environnement défavorable à ‎l’apprentissage des langues, les programmes, les parents….etc .Il faut lire,écouter et parler ‎une langue pour pouvoir la maitriser..‎
J’ai enseigné le français pendant dix ans. Puis , en 2008, je me suis retrouvée au CEM en ‎tant que professeur d’anglais…Je me suis mise à lire tout en consultant le dictionnaire pour ‎acquérir le vocabulaire nécessaire et je lis encore. Je regarde les films américains, les ‎reportages rien que pour perfectionner mon accent ; et je me vois toute petite quand je ‎me compare avec l’ancienne génération ! Celles( c’était des femmes)qui m’ont enseigné ‎l’anglais au CEM et au lycée.‎

[سليم55]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om abdou

يا اخوتي, الأدب خلق عظيم لكن ليس كل الناس بمتأدبين..هذا المفتش و سلوكه ليسا نابعين من منصبه بل من تربيته ‏ببيته ومنذ صغره..و بالمقابل كلمة الحق تقال ..بعض اساتذة اللغات و خاصة الفرنسية مستواهم يندى له الجبين..وهذا ‏راجع لثلاثة أسباب هي:1- التوجيه عند النجاح في البكالوريا: حيث يكون معدل دخول اللغات منخفضا مقارنة ‏بتخصصات اخرى ولكم ان تستنتجوا المستوى..2- مستوى المؤطرين بالجامعة غير مقنع وهذا واقع مر.. ففي ولايتي ‏يؤطر الطلاب الجدد اما مفتشي واساتذة التعليم المتوسط او الثانوي من الحاصلين على الليسانس او الطلبة الذين ‏يحضرون الماجستير...مع نسبة قليلة من الاساتذة الجامعيين و الدكاترة..3-نحن امة لا تقرأ و اكتساب المهارات في لغة ‏ما يأتي بالمطالعة..و مشاهدة البرامج بتلك اللغة...‏
الاجدر أن يتم اجراء مسابقة لدخول الكليات كما في الغرب وخاصة اللغات وعلى كل من التحق بالتدريس أن يتقي الله ‏في عمله وفي ابناء الناس.يجب تطوير الذات ...يعني تصل الأمور الى ارتكاب أخطاء بالجملة في اللغة حتى أصبح ‏التلاميذ هم من يصحح و استعمال العربية بشكل يومي ....هل تصدقون ان معلمة صرفت فعل ذهب بهذه الطريقة :‏
j’alle_tu alles_il/elle alle_nous allons_ vous allez_ils/elles allent ‎
لو كنت في مكان المفتش هل ترسمها؟ونلقي باللوم على المناهج فقط و على أن هذا الجيل لا يتقن اللغات..‏
on doit assumer notre part de responsabilité et cessons de dire « ce n’est pas moi, c’est ‎l’autre » quel qu’il soit cet autre :le ministère, l’environnement défavorable à ‎l’apprentissage des langues, les programmes, les parents….etc .il faut lire,écouter et parler ‎une langue pour pouvoir la maitriser..‎
j’ai enseigné le français pendant dix ans. Puis , en 2008, je me suis retrouvée au cem en ‎tant que professeur d’anglais…je me suis mise à lire tout en consultant le dictionnaire pour ‎acquérir le vocabulaire nécessaire et je lis encore. Je regarde les films américains, les ‎reportages rien que pour perfectionner mon accent ; et je me vois toute petite quand je ‎me compare avec l’ancienne génération ! Celles( c’était des femmes)qui m’ont enseigné ‎l’anglais au cem et au lycée.‎

شكرا على هذا المرور الجميل جدا .
لكن يا أستاذتي الكريمة . المفتش ما هو الا أستاذ أصبح مفتشا بقدرة قادر فلماذا يعامل من ربما بقدرة قادر سيصبح مفتشا , بازدراء واحتقار وكأنه يملك مفاتيح اللغة الفرنسية . والخطأ انساني كما تعلمين فحتى أصحاب اللغة القرنسية يخطئون أم أنكم تريدون أن تكونوا فرنسيين أكثر من الفرنسيين .

[Om Abdou]

لكن يا أستاذتي الكريمة . المفتش ما هو الا أستاذ أصبح مفتشا بقدرة قادر فلماذا يعامل من ربما بقدرة قادر سيصبح ‏مفتشا , بازدراء واحتقار وكأنه يملك مفاتيح اللغة الفرنسية . والخطأ انساني كما تعلمين فحتى أصحاب اللغة القرنسية ‏يخطئون أم أنكم تريدون أن تكونوا فرنسيين أكثر من الفرنسيين‎ [/b][/color][/size].[/QUOTE]‎

سبق وان قلت لك أن المفتش شخص لا يعامل الناس من منطلق منصبه فقط بل كذلك من ‏منطلق تربيته ..اذا كان يفتقد الخلق الحسن مع الكل. هل سيكون معك استثناء خلوقا؟ثم وان ‏صادف وكان هذا المفتش غولا ..وكنت انت مخلصا في عملك ,وش رايح يدير؟كما نقول ‏بالعامية.. يعني تقنعه وتخرس لسانه بالعمل..فقط.‏‎..‎
ثانيا كلنا نعرف أن الخطأ انساني..لكن اذا تكرر دل على عدم التمكن من اللغة..هناك زلات ‏لسان و هفوات لا نأخذها بعين الاعتبار ..نحن عرب ونخطيء في استعمال لغتنا تماما كما ‏يخطيء الفرنسيون في لغتهم..أستاذ الفيزياء أو الرياضيات أو حتى أستاذ الاجتماعيات قد ‏ينصب الفاعل و يضم المفعول به ويكتب الضاد ظاءا او العكس ...لكن هل يتقبل عقلك أن ‏يفعل هذا استاذ لغة عربية و يدرس ابنك و يقول له :" أصبح الباب مفتوح عوض مفتوحا" ‏او يكتب له "زارنا ظيوف"عوض"زارنا ضيوف"؟ستقيم الدنيا وتقعدها لان ابنك يتعلم ‏الخطأ...والحديث قياس. ..من يدرس لغة يجب ان يتقنها..ليس حبا فيها لكن" باش يحلل ‏دراهمو" انا استاذة انجليزية و لا احبها كلغة لي بل كوسيلة لاداء عملي الذي احاول جاهدة ‏ان اتقنه...اعشق اللغة العربية من حبي للقرآن اولا و سحره وبيانه ثم للشعر الجاهلي..و لا ‏اسعى لاكون اكثر ملكية من الملك.تحدثت فقط عن تطوير الذات وسأضرب لك مثالا اخر..في ‏الماضي لم اكن اتقن الكتابة باللغة العربية بحاسوبي لانني لم اكن احتاج للكتابة بها لكن عندما ‏انتسبت الى المنتدى اجبرت نفسي على تعلمها تطويرا لذاتي ولملكاتي وحتى يفهمني كل من ‏يقرأ تدخلاتي..هل اقتنعت بوجهة نظري؟