واخيرا اقبل تلاميذي على القراءة بشغف

[imk200]

السلام عليكم أهل الخير أما بعد: كل هذه الطرق سليمة وتؤدي إلى نتيجة ممتازة أنا عن نفسي كنت في ما مضى أقول لتلاميذي ثلاثة الأوائل أعطيهم جائزة وأقول لهم نوع الجائزة بأنها لعبة ترفيهية تثقيفية وأفي بوعدي وكان التنافس ظاهر بين معظم التلاميذ. لكن في هذه الأعوام الأخيرة اتبعت طريقة أخرى وهي: كل تلميذ يتحصل على 40 علامة ممتاز في دفتر القسم تكون له جائزة وكانت هذه الطريقة أيضا نافعة وتترك التلاميذ بعد أ ن يستلموا دفاترهم يحسبون و يتقصون عن بعضهم البعض .العام الماضي و هذا العام استعملت طرقة جديدة وهي :أقوم بالتقاط صور التلاميذ الأوائل مثلا أربعة أخذوا معدل 9 فاخذ لهم صورة فتوغرافية بالهاتف أو بالكاميرة الرقمية وأعلقها عند مدخل القسم وأكتب أسماءهم هذه الطريقة جعلت التلاميذ يتحفزون أكثر خاصة عندما رأوا صور تلاميذ العام الماضي الذين نجحوا 100ب100 .هناك طريقة أخرى لكن استعملتها مع تلاميذ السنة الثانية و الثالثةوهي:كل تلميذ يتحصل على10أضع له طابعا أمام العلامة في دفتر القسم فيفرح كثيرا ويقوم بتلوينه.

[محمد بنايلي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imk200

السلام عليكم أهل الخير أما بعد: كل هذه الطرق سليمة وتؤدي إلى نتيجة ممتازة أنا عن نفسي كنت في ما مضى أقول لتلاميذي ثلاثة الأوائل أعطيهم جائزة وأقول لهم نوع الجائزة بأنها لعبة ترفيهية تثقيفية وأفي بوعدي وكان التنافس ظاهر بين معظم التلاميذ. لكن في هذه الأعوام الأخيرة اتبعت طريقة أخرى وهي: كل تلميذ يتحصل على 40 علامة ممتاز في دفتر القسم تكون له جائزة وكانت هذه الطريقة أيضا نافعة وتترك التلاميذ بعد أ ن يستلموا دفاترهم يحسبون و يتقصون عن بعضهم البعض .العام الماضي و هذا العام استعملت طرقة جديدة وهي :أقوم بالتقاط صور التلاميذ الأوائل مثلا أربعة أخذوا معدل 9 فاخذ لهم صورة فتوغرافية بالهاتف أو بالكاميرة الرقمية وأعلقها عند مدخل القسم وأكتب أسماءهم هذه الطريقة جعلت التلاميذ يتحفزون أكثر خاصة عندما رأوا صور تلاميذ العام الماضي الذين نجحوا 100ب100 .هناك طريقة أخرى لكن استعملتها مع تلاميذ السنة الثانية و الثالثةوهي:كل تلميذ يتحصل على10أضع له طابعا أمام العلامة في دفتر القسم فيفرح كثيرا ويقوم بتلوينه.

طريقة ممتازة جدا جدا أختاه