مطالبنا واضحة و قانونية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

مطالبنا واضحة و قانونية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2013-02-10, 16:39   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
adelchetaba
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية adelchetaba
 

 

 
إحصائية العضو










Post مطالبنا واضحة و قانونية

إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.









 


رد مع اقتباس
قديم 2013-02-10, 16:51   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ahmedoran
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Post












كل من يهمه الأمر يعمل على نشر الوعي بين المكعلمين









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-10, 16:53   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ahmedoran
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










Post

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adelc[url="https://www.gulfup.com/?9krrxh"
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.[/url]





أكدت التنسيقية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية من خلال بيان لها تلقت “البلاد” نسخة منه، أمس، أنّ دراسة المحاضر الأخيرة لوزارة التربية الوطنية وبالضبط ما تعلق بالرتب الآيلة للزوال من معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، يبين أن الوزارة تتعامل مع هده الفئات وكأنهم طالبين عطف أو إحسان أو عفو على ذنب اقترفوه وما بقي إلا طريقة الصفح عنهم. وأشارت التنسيقية إلى أنها “تحذر الوزارة من التعامل مع فئة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي وكأنّهم أذنبوا في حقّ أنفسهم. كما لعب دور المتسامح من خلال تقليص مدة التكوين”. وأشارت إلى أنّ شرط التكوين من أجل الإدماج مرفوض شكلا ومضمونا، لأنّ الوظيفة التي يُراد للمعلمين الالتحاق بها هم يؤدونها. لذا من العيب تحسيسهم وكأنّهم أقل من وظيفتهم شأنا، وأضافت أنه “عوض الإذلال والمهانة، فما عليكم إلاّ بالإنصاف أو التسريح مع الحقوق”. وقالت إنه على الوزارة الوصية فتح النقاش مجددا وعدم التعامل وكأنّ المرسومين كلام مقدس ولرفع الظلم، مطالبة بإدماج معلمي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتبة القاعدية المستحدثة لوظيفتهم حسب القانون 315/ 08 ابتداء من جانفي 2008 دون شرط أو قيد، وإدماج كل من استوفى الخبرة المطلوبة في إحدى الرتبتين رئيسي أو مكون حسب الأقدمية كما عومل الزملاء في التعليم الثانوي، مع معاملة الأساتذة المجازين في التعليم الابتدائي والمتوسط. كما عومل الأساتذة المهندسين في التعليم الثانوي وهذا بإدماجهم في رتبة أستاذ مكون بتقليص المدّة.



أكدت التنسيقية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية من خلال بيان لها تلقت “البلاد” نسخة منه، أمس، أنّ دراسة المحاضر الأخيرة لوزارة التربية الوطنية وبالضبط ما تعلق بالرتب الآيلة للزوال من معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، يبين أن الوزارة تتعامل مع هده الفئات وكأنهم طالبين عطف أو إحسان أو عفو على ذنب اقترفوه وما بقي إلا طريقة الصفح عنهم. وأشارت التنسيقية إلى أنها “تحذر الوزارة من التعامل مع فئة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي وكأنّهم أذنبوا في حقّ أنفسهم. كما لعب دور المتسامح من خلال تقليص مدة التكوين”. وأشارت إلى أنّ شرط التكوين من أجل الإدماج مرفوض شكلا ومضمونا، لأنّ الوظيفة التي يُراد للمعلمين الالتحاق بها هم يؤدونها. لذا من العيب تحسيسهم وكأنّهم أقل من وظيفتهم شأنا، وأضافت أنه “عوض الإذلال والمهانة، فما عليكم إلاّ بالإنصاف أو التسريح مع الحقوق”. وقالت إنه على الوزارة الوصية فتح النقاش مجددا وعدم التعامل وكأنّ المرسومين كلام مقدس ولرفع الظلم، مطالبة بإدماج معلمي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتبة القاعدية المستحدثة لوظيفتهم حسب القانون 315/ 08 ابتداء من جانفي 2008 دون شرط أو قيد، وإدماج كل من استوفى الخبرة المطلوبة في إحدى الرتبتين رئيسي أو مكون حسب الأقدمية كما عومل الزملاء في التعليم الثانوي، مع معاملة الأساتذة المجازين في التعليم الابتدائي والمتوسط. كما عومل الأساتذة المهندسين في التعليم الثانوي وهذا بإدماجهم في رتبة أستاذ مكون بتقليص المدّة.








أكدت التنسيقية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية من خلال بيان لها تلقت “البلاد” نسخة منه، أمس، أنّ دراسة المحاضر الأخيرة لوزارة التربية الوطنية وبالضبط ما تعلق بالرتب الآيلة للزوال من معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، يبين أن الوزارة تتعامل مع هده الفئات وكأنهم طالبين عطف أو إحسان أو عفو على ذنب اقترفوه وما بقي إلا طريقة الصفح عنهم. وأشارت التنسيقية إلى أنها “تحذر الوزارة من التعامل مع فئة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي وكأنّهم أذنبوا في حقّ أنفسهم. كما لعب دور المتسامح من خلال تقليص مدة التكوين”. وأشارت إلى أنّ شرط التكوين من أجل الإدماج مرفوض شكلا ومضمونا، لأنّ الوظيفة التي يُراد للمعلمين الالتحاق بها هم يؤدونها. لذا من العيب تحسيسهم وكأنّهم أقل من وظيفتهم شأنا، وأضافت أنه “عوض الإذلال والمهانة، فما عليكم إلاّ بالإنصاف أو التسريح مع الحقوق”. وقالت إنه على الوزارة الوصية فتح النقاش مجددا وعدم التعامل وكأنّ المرسومين كلام مقدس ولرفع الظلم، مطالبة بإدماج معلمي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتبة القاعدية المستحدثة لوظيفتهم حسب القانون 315/ 08 ابتداء من جانفي 2008 دون شرط أو قيد، وإدماج كل من استوفى الخبرة المطلوبة في إحدى الرتبتين رئيسي أو مكون حسب الأقدمية كما عومل الزملاء في التعليم الثانوي، مع معاملة الأساتذة المجازين في التعليم الابتدائي والمتوسط. كما عومل الأساتذة المهندسين في التعليم الثانوي وهذا بإدماجهم في رتبة أستاذ مكون بتقليص المدّة.









رد مع اقتباس
قديم 2013-02-10, 16:57   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
ahmedoran
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أكدت التنسيقية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية من خلال بيان لها تلقت “البلاد” نسخة منه، أمس، أنّ دراسة المحاضر الأخيرة لوزارة التربية الوطنية وبالضبط ما تعلق بالرتب الآيلة للزوال من معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، يبين أن الوزارة تتعامل مع هده الفئات وكأنهم طالبين عطف أو إحسان أو عفو على ذنب اقترفوه وما بقي إلا طريقة الصفح عنهم. وأشارت التنسيقية إلى أنها “تحذر الوزارة من التعامل مع فئة معلمي وأساتذة التعليم الأساسي وكأنّهم أذنبوا في حقّ أنفسهم. كما لعب دور المتسامح من خلال تقليص مدة التكوين”. وأشارت إلى أنّ شرط التكوين من أجل الإدماج مرفوض شكلا ومضمونا، لأنّ الوظيفة التي يُراد للمعلمين الالتحاق بها هم يؤدونها. لذا من العيب تحسيسهم وكأنّهم أقل من وظيفتهم شأنا، وأضافت أنه “عوض الإذلال والمهانة، فما عليكم إلاّ بالإنصاف أو التسريح مع الحقوق”. وقالت إنه على الوزارة الوصية فتح النقاش مجددا وعدم التعامل وكأنّ المرسومين كلام مقدس ولرفع الظلم، مطالبة بإدماج معلمي وأساتذة التعليم الأساسي في الرتبة القاعدية المستحدثة لوظيفتهم حسب القانون 315/ 08 ابتداء من جانفي 2008 دون شرط أو قيد، وإدماج كل من استوفى الخبرة المطلوبة في إحدى الرتبتين رئيسي أو مكون حسب الأقدمية كما عومل الزملاء في التعليم الثانوي، مع معاملة الأساتذة المجازين في التعليم الابتدائي والمتوسط. كما عومل الأساتذة المهندسين في التعليم الثانوي وهذا بإدماجهم في رتبة أستاذ مكون بتقليص المدّة.










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مطالبنا, واضحة, قانونية


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:45

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc