......في انتظار تدخلاتكم إخوتي الأفاضل.......

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة baroud

سلامتك اخي مسلم
اولا باش الطفل ياخد العلم و يتعلم لازم يكون ناضج عضويا يعني تكون كل اجهزته العضوية ف حالة نمو و تكامل و عقليا تكون لديه القدرة علئ الربط المنطقي بالموجودات
و لازم يكون هناك دوافع اللي هي صميم موضوعك هكذا
الدوافع متعددة عند الانسان و باش يتعلم الطفل يقولك هناك طريقة تعلم عن طريق الارتباط او يسموها الارتباط الشرطي تاع بافلوف و هناك طريقة التعلم عن طريق المحاولة و الخطا و هي ثاني طريقة جيدة للطفل و هناك طريقة يتعلموا بها الالمانيين و هي طريقة الصورة او الاستبصار
المهم كان موضوعك عن تفادي الضرب و الاهانة و التجريح و تفاديا لذلك انا ارئ و لو بشكل جزئي يعني مش كل الاولاد تصلح معهم طريقة التعزيز او المكافاة او الثولب يعني لما تقدم للمتعلم و التلميذ تشجيع كلمة حاجة هكذا راح ترسخ لديه استجابة لخبرة ما و المكافاة هنا ممكن تكون مادية او معنوية
اما طريقة الضرب و غيرها اراها كانت مفيدة ف ايامنا سابقا لكن مع ظهور تيارات و دراسات نفسية و سلوكية انا ارئ انو من الافضل نخلئئ اسلوب الترهيب و نعتمدوا علئ اسلوب الترغيب
و النتائج دائما هي المقياس

هكذا خونا مسلم

سلامتك

السلام عليكم
أهلا بك أخي بارود وبتدخلك
أكيد بقى أسلوب الترغب هو الأفضل لا الترهيب وصدقني بما أنك تحدثت عن التعليم أصبحنا اليوم نركز على طريقة التعامل مع التلميذ فكلما كانت طريقة التواصل بين الأساتذة والتلاميذ ناجحة كلما عم الهدوء داخل القسم وعندها يقدم الأستاذ درسه براحة كبيرة وتكون النتائج حسنة فكلما أحب التلميذ أستاذه زاد اهتمامه بالمادة وتقبل منه معلوماته وناقشه فيها .أما معاملة الأولياء لأولادهم وهذا ما ركزت عليه في الموضوع تبقى أمرا مهما والله أخي بارود منذ ولدت لحد الآن لم يضربني والدي ولم تضربني أمي رحمة الله عليها يوما لم أر هذا الأسلوب متبعا في منزلنا وبالرغم من ذلك ولله الحمد كنا أسرة يسودها الأدب والتربية الحسنة ولحد الآن والدي يتعامل معنا بحلم ومن نظراته نفهم أشياء كثيرة أطال الله في عمره.
شكرا لمرورك
احترماتي.

[BAROUD]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسلم سني

السلام عليكم
أهلا بك أخي بارود وبتدخلك
أكيد بقى أسلوب الترغب هو الأفضل لا الترهيب وصدقني بما أنك تحدثت عن التعليم أصبحنا اليوم نركز على طريقة التعامل مع التلميذ فكلما كانت طريقة التواصل بين الأساتذة والتلاميذ ناجحة كلما عم الهدوء داخل القسم وعندها يقدم الأستاذ درسه براحة كبيرة وتكون النتائج حسنة فكلما أحب التلميذ أستاذه زاد اهتمامه بالمادة وتقبل منه معلوماته وناقشه فيها .أما معاملة الأولياء لأولادهم وهذا ما ركزت عليه في الموضوع تبقى أمرا مهما والله أخي بارود منذ ولدت لحد الآن لم يضربني والدي ولم تضربني أمي رحمة الله عليها يوما لم أر هذا الأسلوب متبعا في منزلنا وبالرغم من ذلك ولله الحمد كنا أسرة يسودها الأدب والتربية الحسنة ولحد الآن والدي يتعامل معنا بحلم ومن نظراته نفهم أشياء كثيرة أطال الله في عمره.
شكرا لمرورك
احترماتي.

هكذا حبيت نزيد كلمة فقط بالنسبة لتلاميد الذين يفهمون بالاشارة تلاميد لا يعوضون ابدا و انت اكيد تشفي او انك من الجيل السابق لما تشوف استاذك من بعيد تغير طريقك و وجهتك و كل هذا من مبدا احترم غيرك يحترموك و الحديث الشريف كامل تعرفوه مادخل اللين ف شيء الا زانه و ما دخل العنف ف شيء الا شانه الله اعلم هكذا يقول معنئ الحديث
و علئ هذا اجمل و ابقئ استثمار هو ما يستثمره الاب و الام ف اولادهم راهم دخر لكم خلوهم و علموهم و رغبوهم تلقاوهم غدوة حتئ لو كان تموتوا تكون دعاويهم تلحقهم بالخير
سلامتك

المعذرة

[مسلم سني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة baroud

هكذا حبيت نزيد كلمة فقط بالنسبة لتلاميد الذين يفهمون بالاشارة تلاميد لا يعوضون ابدا و انت اكيد تشفي او انك من الجيل السابق لما تشوف استاذك من بعيد تغير طريقك و وجهتك و كل هذا من مبدا احترم غيرك يحترموك و الحديث الشريف كامل تعرفوه مادخل اللين ف شيء الا زانه و ما دخل العنف ف شيء الا شانه الله اعلم هكذا يقول معنئ الحديث
و علئ هذا اجمل و ابقئ استثمار هو ما يستثمره الاب و الام ف اولادهم راهم دخر لكم خلوهم و علموهم و رغبوهم تلقاوهم غدوة حتئ لو كان تموتوا تكون دعاويهم تلحقهم بالخير
سلامتك

المعذرة

السلام عليكم
إيه يا أخي بارود دائما نسمع هاته الجملة البارح خير من اليوم دائما عندنا حنين يشدنا إلى الأيام التي مضت نتذمر دائما من وقتنا هذا علما أننا نحن من يتغير لا الزمن.
أوافقك فيما تفضلت به طبعا ولا تعتذر الموضوع موضوعك
بارك الله فيك على التعقيب
احترماتي أو كما تقولها أنت دائما سلامتك.