ما مشكلة ال unpef مع المجازين

[ياسين العربي 24]

ما من شك بان للمجازين مكاسب سابقة يجب الدفاع عنها ولا يمكن ان تكون هذه الشريحة المهمة ضحية اخرى من ضحايا قانون الفتنة.

وانا اضم صوتي الى صوت بعض الاخوة الذين اقترحوا تخفيض مدة الادماج في الرتب المستحدثة بالاضافة يجب التعامل مع هذه الفئة بانصاف لانني وجدت فروقات بينهم في الطورين الابتدائي والمتوسط رغم انهم يحملون نفس الشهادة وتتوفر فيهم نفس الشروط .
اما بالنسبة للاجيال المستقبلية أرى أن المكسب الكبير لهم هو الالتفاف حول مطلب واحد الا وهو الترقية الألية .
هذه وجهة نظر شخصية .أرجو من الاخوة اثراء الموضوع بوضع انشغالتهم بعيدا عن الانانية والمساس بمطالب الاسلاك الاخرى واعد الجميع بانني سوف احمل هذه المطالب الى المجلس الوطني يوم06 ديسمبر بحول الله

[مجاز سابقا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

ما من شك بان للمجازين مكاسب سابقة يجب الدفاع عنها ولا يمكن ان تكون هذه الشريحة المهمة ضحية اخرى من ضحايا قانون الفتنة.

وانا اضم صوتي الى صوت بعض الاخوة الذين اقترحوا تخفيض مدة الادماج في الرتب المستحدثة بالاضافة يجب التعامل مع هذه الفئة بانصاف لانني وجدت فروقات بينهم في الطورين الابتدائي والمتوسط رغم انهم يحملون نفس الشهادة وتتوفر فيهم نفس الشروط .
اما بالنسبة للاجيال المستقبلية أرى أن المكسب الكبير لهم هو الالتفاف حول مطلب واحد الا وهو الترقية الألية .
هذه وجهة نظر شخصية .أرجو من الاخوة اثراء الموضوع بوضع انشغالتهم بعيدا عن الانانية والمساس بمطالب الاسلاك الاخرى واعد الجميع بانني سوف احمل هذه المطالب الى المجلس الوطني يوم06 ديسمبر بحول الله

مطالب المجاز يجب ان تكون واضحة يا اخ ياسين ولا يجب ان تطمس بعبارة تخفيض المدة ومطالبنا تتمثل فيما يلي
1- بالنسبة للابتدائي :
- تخيفض المدة للاساتذة الرئيسين بحيث يدمج كل استاذ رئيسي له 5 سنوات اقدمية كأستاذ مكون
2- بالنسبة للمتوسط
- تخفيض المدة لاساتذة التعليم المتوسط بحيث يدمج كل من لديه 5 سنوات كأستاذ رئيسي في التعليم المتوسط
- ادماج استاذ التعليم المتوسط الذي لديه 10 سنوات اقدمية كاستاذ مكون في التعليم المتوسط
وهذا لكي تتساوى المطالب مع اخوانهم الايلين للزوال والسبب واضح فقبل هذا القانون كان المجاز 14/5 واستاذ التعليم الاساسي 14/1
وبالتالي يهذه الشروط فقط سيكون العدل في التصنيف

[محمد نسومة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

ما من شك بان للمجازين مكاسب سابقة يجب الدفاع عنها ولا يمكن ان تكون هذه الشريحة المهمة ضحية اخرى من ضحايا قانون الفتنة.

وانا اضم صوتي الى صوت بعض الاخوة الذين اقترحوا تخفيض مدة الادماج في الرتب المستحدثة بالاضافة يجب التعامل مع هذه الفئة بانصاف لانني وجدت فروقات بينهم في الطورين الابتدائي والمتوسط رغم انهم يحملون نفس الشهادة وتتوفر فيهم نفس الشروط .
اما بالنسبة للاجيال المستقبلية أرى أن المكسب الكبير لهم هو الالتفاف حول مطلب واحد الا وهو الترقية الألية .
هذه وجهة نظر شخصية .أرجو من الاخوة اثراء الموضوع بوضع انشغالتهم بعيدا عن الانانية والمساس بمطالب الاسلاك الاخرى واعد الجميع بانني سوف احمل هذه المطالب الى المجلس الوطني يوم06 ديسمبر بحول الله

اخي ياسين قولك : وجدت فروقات بينهم في الطورين الابتدائي والمتوسط رغم انهم يحملون نفس الشهادة وتتوفر فيهم نفس الشروط .
يستثني اساتدة الثانوي ام ان شهاداتهم مستوردة
الفروق موجودة بين الاطوار الثلاثة و تتوفر فينا نفس الشروط لهدا نطالب بنفس التصنيف

[ياسين العربي 24]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة

اخي ياسين قولك : وجدت فروقات بينهم في الطورين الابتدائي والمتوسط رغم انهم يحملون نفس الشهادة وتتوفر فيهم نفس الشروط .
يستثني اساتدة الثانوي ام ان شهاداتهم مستوردة
الفروق موجودة بين الاطوار الثلاثة و تتوفر فينا نفس الشروط لهدا نطالب بنفس التصنيف

اخي الفاضل انا لااتحدث عن ذلك الاجحام والنظرة الدونية للطورين وقد وجهت انتقاد لاذع منذ بداية خروج المقترحات الى الواجهة
وقلت حرفيا ..في البتادائي بكالوريا+04 مع 30 ساعة عمل وظيفتهم تنطيق صخرة .=11
اما الثانوي بكالوريا+04 مع 16او اقل ساعة =13 ..كان رد الكثير واكثرهم من نقابة الكنابست هذا كفر فقلت لماذا قيل لي ان هذا معمول به في فرنسا وغيرها من الدول .قلت هذا صحيح لسبب واحد ان في تلك الدول الرتب القاعدة اخذت بالموصفات المذكورة في القانون
بمعنى ثانوي بكلوريا+05 متوسطبكالوريا+04 ابتدائي بكالوريا+03 .لكن ماهو موجد عندنا الان غير صحيح بالمطلق
كون هذا القانون للمستقبل ونحن نتحدث عن ماضي مازال يمارس في مهامه .

ان عندما تحدثت عن الاختلالات قصدت ان المجاز في الطورين انطلقوا مع بعض ولكن حدث التغيير مما جعل احد الطرفين يفوق زميله

[محمد نسومة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة YASSINE-24

اخي الفاضل انا لااتحدث عن ذلك الاجحام والنظرة الدونية للطورين وقد وجهت انتقاد لاذع منذ بداية خروج المقترحات الى الواجهة
وقلت حرفيا ..في البتادائي بكالوريا+04 مع 30 ساعة عمل وظيفتهم تنطيق صخرة .=11
اما الثانوي بكالوريا+04 مع 16او اقل ساعة =13 ..كان رد الكثير واكثرهم من نقابة الكنابست هذا كفر فقلت لماذا قيل لي ان هذا معمول به في فرنسا وغيرها من الدول .قلت هذا صحيح لسبب واحد ان في تلك الدول الرتب القاعدة اخذت بالموصفات المذكورة في القانون
بمعنى ثانوي بكلوريا+05 متوسطبكالوريا+04 ابتدائي بكالوريا+03 .لكن ماهو موجد عندنا الان غير صحيح بالمطلق
كون هذا القانون للمستقبل ونحن نتحدث عن ماضي مازال يمارس في مهامه .

ان عندما تحدثت عن الاختلالات قصدت ان المجاز في الطورين انطلقوا مع بعض ولكن حدث التغيير مما جعل احد الطرفين يفوق زميله

شكرا اخ ياسين على الرد
لكن اداكانت الاضرابات هدفها تحقيق المطالب المهضومة فاليكن في علم نقابيي اينبياف ان مطالبنا التي نادينا بها في هدا المنتدى و حتى في منتدى unpef لم يأخدها بعين الاعتبار الصادق الدزير و من معه بمعنى نقابتنا الي وجب عليها تحقيق مطالنا لم تعترف بهده المطالب التي نراها نحن حق مكتسب و اينبياف فرطت فيه لاسباب غير مقنعة بتاتا
صدقني اخ ياسين لقد درست في الاظوار الثلاثة و القدر هو الدي جعلني حاليا في المتوسط بمعنى انه ليس باختياري
لو كان لي دلك لاخترت الثانوي دون ادنى تردد لان التعب الدي يتعبه استاد التعليم الابتداءي اكثر ب1000 مرة منه في الثانوي و المتوسط و ااتحدى كل من يقول عكس دلك ، الكل متيقن بدلك لكن يتجاهل هده الحقيقة
اداا كان استاد التعليم الثانوي او المتوسط يرى عكس دلك فاليطالب بالنزول لهدا الطور لانه اسهل من الصعود كما يعلم الجميع بدلك

[حراثي تواتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة

اخي ياسين قولك : وجدت فروقات بينهم في الطورين الابتدائي والمتوسط رغم انهم يحملون نفس الشهادة وتتوفر فيهم نفس الشروط .
يستثني اساتدة الثانوي ام ان شهاداتهم مستوردة
الفروق موجودة بين الاطوار الثلاثة و تتوفر فينا نفس الشروط لهدا نطالب بنفس التصنيف

والله كلامك عين العقل

في الخارج الكل في منصبه لا تجد مثلا باك + 4 في كل الاطوار

هذا مطلبنا الرئيسي