Unpef و الحقيقة التاريخية

[elhour04]

شكرا أخي ahmed-34 على المنطق الحقيقي في طرح المواضيع و الصدق في ذلك ، و شكرا لك أخي ياسين 24 البطل المغوار المدافع على أفكارك و إخلاصك لقضاياك .

أقول أن unpef لم يرفض القانون الخاص و إنما يتحدث عن الإختلالات الواردة فيه لكي نرد على الذين يريدون تغليط الإخوة بإن unpef قبل القانون الخاص ,
إن القضية الجوهرية هي في حساب الأقدمية للألين للزوال من معلمي الإبتدائي و المتوسط قصد إدماجهم في المنصب الرئيسي و المكون ،
لو حدث هذا فإن unpef قد يتطرق لأشباء أخرى أقل شأن مما ذكرناه في السابق .

إننا مع unpef مادام يطالب في إسترجاع حق الآيلين للزوال في أقدميتهم و نأكد أن بعض الأبواق المشبوهة التي تتخذ من هذا المنبر الحر مطية إلى يث سمومهم و إفشال مانريد تحقيقه خدمة لأسيادهم بوزارة التربية عن طريق بعض النقابات الخائنة مثل نقابة cnapest ماهي إلا زوبعة في فنجان و ما يضر نباح الكلاب مرور السحاب .

قال تعالى ( ..... و لا تهنوا و لا تحزنوا و انتم الأعلون إن كنتم صادقين )

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhour04

شكرا أخي ahmed-34 على المنطق الحقيقي في طرح المواضيع و الصدق في ذلك ، و شكرا لك أخي ياسين 24 البطل المغوار المدافع على أفكارك و إخلاصك لقضاياك .

أقول أن unpef لم يرفض القانون الخاص و إنما يتحدث عن الإختلالات الواردة فيه لكي نرد على الذين يريدون تغليط الإخوة بإن unpef قبل القانون الخاص ,
إن القضية الجوهرية هي في حساب الأقدمية للألين للزوال من معلمي الإبتدائي و المتوسط قصد إدماجهم في المنصب الرئيسي و المكون ،
لو حدث هذا فإن unpef قد يتطرق لأشباء أخرى أقل شأن مما ذكرناه في السابق .

إننا مع unpef مادام يطالب في إسترجاع حق الآيلين للزوال في أقدميتهم و نأكد أن بعض الأبواق المشبوهة التي تتخذ من هذا المنبر الحر مطية إلى يث سمومهم و إفشال مانريد تحقيقه خدمة لأسيادهم بوزارة التربية عن طريق بعض النقابات الخائنة مثل نقابة cnapest ماهي إلا زوبعة في فنجان و ما يضر نباح الكلاب مرور السحاب .

قال تعالى ( ..... و لا تهنوا و لا تحزنوا و انتم الأعلون إن كنتم صادقين )

للأسف نقابتكم غير صادقة فيما تقول و تدعي : هل يوجد مطلب واحد صريح من قبل بداية المفاوضات إلى اليوم حول إدماج الآيلين للزوال ؟ أو إدماج كل الأساتذة بدون استثناء
نقابتكم تدعوا إلى اللتكوين من أجل استرجاع الرتبة القاعدية ، تدعوا إلى الإحتفاظ بالأقدمية ( الخبرة) بعد الإدماج في الرتبة القاعدية .
لماذا هذا التلاعب بحقوق الناس ؟ لماذا لا تكون الصراحة و تضع الأنباف مطلب واحد فقط إدماج جميع الأساتذة في كل الأطوار على قدم المساواة كما حدث بالنسبة لأساتذة الثانوي دون تمييز في نفس الطور
الآية تنطبق على من هو صادق في مساعيه و هم الآيلين للزوال إذا لم يستكينوا و يفوضوا أمرهم إلى من خانهم و باعهم باسترجاع رتب الإداريين بدما كانت مناصب نوعية في مقابل يفقدون رتبهم القاعدية و لا يسترجعونها إلا بالتكون و أما إدماجهم في الرتب الجديدة فأصبح بالنسبة لهم من الأوهام