اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة merinaceur
شكرا على اختياركم لهذا الموضوع للمناقشة.... بصفتي مستشار تربية فقد قمت بتفعيل هذا الدفتر بمؤسستي بحيث و عند الدخول صباحا على كل تلميذ إظهار دفتر المراسلة حتى يسمح له بالدخول... و عند الغياب أو التأخر يسجل ذلك على الدفتر ليظهره التلميذ للاستاذ حتى يسمح له بالدخول و يراقبه الولي عند عودة إبنه الى البيت...كذلك تسجل على دفتر المراسلة كل سلوك سيء قام به التلميذ داخل أسوار المؤسسة بل حتى السلوك الجيد لتشجيعه... و في نفس الاتجاه يعتمده الاساتذة لتسجيل كل ملاحظاتهم و يبقى الجانب السلبي الوحيد هو عدم اعطائه الأهمية اللازمة من طرف كل الأولياء..... و أتذكر يوما قمت فيه بطرد تلميذ لسوء سلوكه و طلبت منه إحضار وليه و بعد نصف ساعة حضر الأب و هو يغلي لأنه لم يتقبل طرد أبنه و لما واجهته بأعمال إبنه و سلوكاته المدونة في دفتر المراسلة إعتذر بشدة ....إذن عليكم باعتماد هذه الوثيقة لأهميتها
|
الوزارة قالت باْن هذا الدفتر للمراسلات ,
ولم تقل باْنه جواز سفر.
وهل القانون يقول بان يستظهر الطالب هدا الدفتر ؟
وهل دفتر المارسلة هو معيار انتماء التلميذ لهذه المؤوسسة ؟
وهل تراقب كل التلاميذ عند دخولهم ؟وكم من الوالزمن يلزمك لمراقبة حوالي 500يلميذ ؟
اذا كان المستشار للتربية او المساعد التربية لا يعرف التلاميذ فانا انصحه بإعادة النظر في تكوينه . ويجب عليك ان تعرف الدخيل والغريب الذي يدخول للمؤوسسة حتى ولو كان عنده دفتر المراسلة .