مسعود عمراوي يكشف لقاء الوزير مع النقابات

أستاذ علي · 2012-09-28, 06:31

مطالب كل من مسهم الظلم من ( أساتذة في التعليم المتوسط )

إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط
دون قيد أو شرط مثل ماطبقوعلى الثانوي
02- دمج أستاذة الذين تلقوتكوين جامعي ..كأساتذة تعليم متوسط رئيسيين ومكونين وحسب الأقدمية في رتبة تعليم أساسي
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية الى مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانون السابق 49/90 مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
05- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
06- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى

وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام

azzed63 · 2012-09-28, 07:02

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ علي

مطالب كل من مسهم الظلم من ( أساتذة في التعليم المتوسط )

إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط
دون قيد أو شرط مثل ماطبقوعلى الثانوي
02- دمج أستاذة الذين تلقوتكوين جامعي ..كأساتذة تعليم متوسط رئيسيين ومكونين وحسب الأقدمية في رتبة تعليم أساسي
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية الى مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانون السابق 49/90 مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
05- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
06- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى

وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام

خذوا العبرة من الثانوى حين حصلوا على الرتبة القاغدية 13 كل من استاذ مهندس 16.1 و اسناذ ثانو 15.1
و بالتالى استفادوا جميعا من التعديل للتب المستحدثة
اخى طرحك هو طرح مفاوض الانباف فى المفاوضات السابهة و به ضاعت حقوق الجميع التكون غير المتكون المجاز
اما الطرح التوافقى الذى ينصف الكل الذى طرحه الاخ سردوك و تبنته اغلب ولايات الوطن برسائل الى السيد الوزير
هذا الفخ الذى وقعنا فيه سابقا لا نريد ان يتكرر
- اطلع على مضمونها ستجد اخى انه يطالب بادماجك للرتب المستحدثة مادمت تحمل الخبرة اللازمة لماذا اذن تعرقل زملاءك بمطلب يخصك متكون التكوين لا دخل له فى الادماج و الا لماذا لا يشترط على سلك الثانوى و الادارى و المفتشالرسالة 01من ولاية المسيلة

الي السيد:وزير التربية

المسيلة يوم:2012/09/12
من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :المسيــــــــــــــــلة.

إلى السيد : وزير التربية

بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 - مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة رئيسى ومكون بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى

وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام
وتقبلوا منا فائق التقدير والاحترام

waw44 · 2012-09-28, 07:50

[QUOTE=azzed63;11732486]خذوا العبرة من الثانوى حين حصلوا على الرتبة القاغدية 13 كل من استاذ مهندس 16.1 و اسناذ ثانو 15.1
و بالتالى استفادوا جميعا من التعديل للتب المستحدثة
اخى طرحك هو طرح مفاوض الانباف فى المفاوضات السابهة و به ضاعت حقوق الجميع التكون غير المتكون المجاز
اما الطرح التوافقى الذى ينصف الكل الذى طرحه الاخ سردوك و تبنته اغلب ولايات الوطن برسائل الى السيد الوزير
هذا الفخ الذى وقعنا فيه سابقا لا نريد ان يتكرر
- اطلع على مضمونها ستجد اخى انه يطالب بادماجك للرتب المستحدثة مادمت تحمل الخبرة اللازمة لماذا اذن تعرقل زملاءك بمطلب يخصك متكون التكوين لا دخل له فى الادماج و الا لماذا لا يشترط على سلك الثانوى و الادارى و المفتشالرسالة 01من ولاية المسيلة

الي السيد:وزير التربية

المسيلة يوم:2012/09/12
من أساتذة التعليم الأساسي
لولاية :المسيــــــــــــــــلة.

إلى السيد : وزير التربية

بعد أداء واجب التحية والاحترام
إيمانا منا بنبل الرسالة التي نؤديها والجهد الذي نبذله من أجل الرفع من مستوى التعليم لأبنائنا المتمدرسين .
ودفعا للإجحاف الواقع في حقنا كوننا صنفنا كأساتذة تعليم أساسي ( قابلين للزوال) وإقصائنا من المشاركة في جميع المسابقات المهنية والترقية
نحن أساتذة التعليم الأساسي بعد مشوار طويل في المهنة وبعد تكوين
متخصص ( في المعاهد التكنولوجية للتربية )
لذا يسعدنا أن نطالب سيادتكم بضرورة التدخل العاجل للنظر في المطالب والانشغالات التالية :
01- دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 - مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة رئيسى ومكون بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى

وفي الختام دمتم في خدمة الصالح العام - دمج كل أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتبة القاعدية كأساتذة التعليم المتوسط
دون قيد أو شرط مثل ماطبقوعلى الثانوي
02- دمج أستاذة الذين تلقوتكوين جامعي ..كأساتذة تعليم متوسط رئيسيين ومكونين وحسب الأقدمية في رتبة تعليم أساسي
روح تتكون ياسي azzed63 ومن بعد نهدروا ....لاتقل انك كبير وان هدا التكوين هو تكوين المهازل ....انت غير روح تكون بلا مهازل ....ياو هدا راه نظام دولة موش اللعب ...مفروض على الجميع ....موش غير انت وحدك ....نديرو لك قانون خاص بيك ....لاروجوع للوراء كفانا عبثا ....خلاص ....يكفينا من تعيل وتعديل التعديل وووو....درك نبقاو غير في التعديلات وماتأخذه من وقت .....كل واحد حاب يصنع قانون على مقاسه ....