خرق القانون في تعديلات 12-240

[داود نصر]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أردت ماركتكم برأيي المتواضع في قضية المعيار المعمول به للتصنيف في القانون الأساسي
أرى - و الله أعلم - أنه لم يتم اللجوء إلى أي معيار البتة
فلو كان استند إلى الأقدمية لرقي المعلمون و الأساتذة الكرام و تم تثمين خبرتهم إلى رئيسي و مكون مباشرة حسب أقدمية كل معلم أو أستاذ
و لو كان على أساس الشهادة - حسب قانون الوظيفة العمومية- لكان كل حامل شهادة في تصنيف يساوي تصنيف زميله فالمتمعن للقاون الصادر مؤخرا يرى فرقا واضحا بين حملة الشهادة نفسها و المثال على ذلك بكالوريا + 4 ففي الابتدائي11 و المتوسط 12 و الثانوي 13 و المقتصد 13 -
هذا رأيي و وجهة نظري في الموضوع و الرجاء تصويب أخطائي إن وجدت
و الله المستعان

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة داود نصر

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
أردت ماركتكم برأيي المتواضع في قضية المعيار المعمول به للتصنيف في القانون الأساسي
أرى - و الله أعلم - أنه لم يتم اللجوء إلى أي معيار البتة
فلو كان استند إلى الأقدمية لرقي المعلمون و الأساتذة الكرام و تم تثمين خبرتهم إلى رئيسي و مكون مباشرة حسب أقدمية كل معلم أو أستاذ
و لو كان على أساس الشهادة - حسب قانون الوظيفة العمومية- لكان كل حامل شهادة في تصنيف يساوي تصنيف زميله فالمتمعن للقاون الصادر مؤخرا يرى فرقا واضحا بين حملة الشهادة نفسها و المثال على ذلك بكالوريا + 4 ففي الابتدائي11 و المتوسط 12 و الثانوي 13 و المقتصد 13 -
هذا رأيي و وجهة نظري في الموضوع و الرجاء تصويب أخطائي إن وجدت
و الله المستعان

نعم، هذا هو منطق الطرح، في ضبابية الطريقة المعتمدة في التصنيف ، والتي اعتبرتها انتجت قانون " ابارتيد " لا معيار واضح للتصنيف، اللهم إلا معيار الحقرة والتفرقة والتشتيت
ولهذا تطرقت إليه في هذا الموضوع في شكل تساؤلات ....