لينباف والمجازين

[ياسين العربي 24]

أستسمحك عذرا اخي الفاضل ان عنونت موضعك هذا ب(عودة ريمة الى العادة القديمة)ماتتحدث عنه لا ساس له من الصحة من حيث الواقع ونحن في الميدان نملك دلائل تنفي مايردده البعض من خلال هذا المنتدى .

ان هذا الوعي الذي تتحدث عنه هو ثمرة الجميع كل الفئات والأسلاك وهو ثمرة نصال طويل ومرير قاده الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أما حديثك عن دور ما يسمى بالمجاز في نشر النضال النقابي لا ينكره احد ولكن حصره في هذه الفئة امر غير صحيح بالمطالق . وحتى نكون موضوعيين بعيدا عن ثقافة التشتيت والتقسيم والمكابرة والمزايدة .القفزة النوعية في النضال النقابي جاء بعد حدوث التنسيق بين نقابتين فاعلتين اللتين ازاحتا نقلبة قوية مدعومة من طرف النظام .ولهذا نحن نستثمر في هذا المجال لاعادة اللحمة وتحقيق وحدة بين ابناء القطاع والحديث خارج هذا الشان عبارة عن سراب .
نحن اساتذة التعليم الاساسي ساهمنا في بناء هذا السرح الكبير نطمح الى تسليم المشعل الى جيل يحافظ عليه ويعمل على تقويته بعيدا عن المزيايدات .

وفي الاخير ولحد كتابة هذه السطور لا اعرف ماهو مطلب المجاز وانا على يقين بأن ما يتحقق من انجاز في القانون في مصلحة المجاز لان القانون في الاصل يوضع للاجيال المستقبلية .

[ayhab]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

أستسمحك عذرا اخي الفاضل ان عنونت موضعك هذا ب(عودة ريمة الى العادة القديمة)ماتتحدث عنه لا ساس له من الصحة من حيث الواقع ونحن في الميدان نملك دلائل تنفي مايردده البعض من خلال هذا المنتدى .

ان هذا الوعي الذي تتحدث عنه هو ثمرة الجميع كل الفئات والأسلاك وهو ثمرة نصال طويل ومرير قاده الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أما حديثك عن دور ما يسمى بالمجاز في نشر النضال النقابي لا ينكره احد ولكن حصره في هذه الفئة امر غير صحيح بالمطالق . وحتى نكون موضوعيين بعيدا عن ثقافة التشتيت والتقسيم والمكابرة والمزايدة .القفزة النوعية في النضال النقابي جاء بعد حدوث التنسيق بين نقابتين فاعلتين اللتين ازاحتا نقلبة قوية مدعومة من طرف النظام .ولهذا نحن نستثمر في هذا المجال لاعادة اللحمة وتحقيق وحدة بين ابناء القطاع والحديث خارج هذا الشان عبارة عن سراب .
نحن اساتذة التعليم الاساسي ساهمنا في بناء هذا السرح الكبير نطمح الى تسليم المشعل الى جيل يحافظ عليه ويعمل على تقويته بعيدا عن المزيايدات .

وفي الاخير ولحد كتابة هذه السطور لا اعرف ماهو مطلب المجاز وانا على يقين بأن ما يتحقق من انجاز في القانون في مصلحة المجاز لان القانون في الاصل يوضع للاجيال المستقبلية .

يا أخي أنت كمن يحك أنفه لأن أذنه تأكله ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟بات يا قصاب

[شهاب 3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

أستسمحك عذرا اخي الفاضل ان عنونت موضعك هذا ب(عودة ريمة الى العادة القديمة)ماتتحدث عنه لا ساس له من الصحة من حيث الواقع ونحن في الميدان نملك دلائل تنفي مايردده البعض من خلال هذا المنتدى .

ان هذا الوعي الذي تتحدث عنه هو ثمرة الجميع كل الفئات والأسلاك وهو ثمرة نصال طويل ومرير قاده الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين أما حديثك عن دور ما يسمى بالمجاز في نشر النضال النقابي لا ينكره احد ولكن حصره في هذه الفئة امر غير صحيح بالمطالق . وحتى نكون موضوعيين بعيدا عن ثقافة التشتيت والتقسيم والمكابرة والمزايدة .القفزة النوعية في النضال النقابي جاء بعد حدوث التنسيق بين نقابتين فاعلتين اللتين ازاحتا نقلبة قوية مدعومة من طرف النظام .ولهذا نحن نستثمر في هذا المجال لاعادة اللحمة وتحقيق وحدة بين ابناء القطاع والحديث خارج هذا الشان عبارة عن سراب .
نحن اساتذة التعليم الاساسي ساهمنا في بناء هذا السرح الكبير نطمح الى تسليم المشعل الى جيل يحافظ عليه ويعمل على تقويته بعيدا عن المزيايدات .

وفي الاخير ولحد كتابة هذه السطور لا اعرف ماهو مطلب المجاز وانا على يقين بأن ما يتحقق من انجاز في القانون في مصلحة المجاز لان القانون في الاصل يوضع للاجيال المستقبلية .

ما قلته عن ما تحقق للمجاز فهو من صنع الوزارة وليس من مطالب النفاية التي أرادت التسوية بين المجازين وغيرهم في التصنيف ضاربة عرض الحائط
بشهاداتهم التي شابوا من أجل الظفر بها .
وأقول لمن يصفق للنقابة أن الله جعل كيدهم في نحرهم ولم يتحقق لهم ما كانوا يصبوا إليه لطأطأة المجاز
وأدعوا كافة المجازين في الابتدائي والمتوسط لمواصلة النضال بزحزحة القيادة الحقودة قيادة المدراء

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة chi3

ما قلته عن ما تحقق للمجاز فهو من صنع الوزارة وليس من مطالب النفاية التي أرادت التسوية بين المجازين وغيرهم في التصنيف ضاربة عرض الحائط
بشهاداتهم التي شابوا من أجل الظفر بها .
وأقول لمن يصفق للنقابة أن الله جعل كيدهم في نحرهم ولم يتحقق لهم ما كانوا يصبوا إليه لطأطأة المجاز
وأدعوا كافة المجازين في الابتدائي والمتوسط لمواصلة النضال بزحزحة القيادة الحقودة قيادة المدراء

لتعلم يا اخي لا احد يتصدق عليك بشيء وأنت لست مدينا لحد بشيء فلا النقابة كانت حريصة على تحقيق مطالبك وسعت من أجل إنصافك ولا الوزارة جادت عليك بهذا التصنيف فالمسألة لا تعدو كونها حسابات مالية لا غير ولا دخل للكفاءة او الخبرة في شيء و لا الشهادة و لا الأقدمية من شفعت لهذا او ذاك عند الوزارة وإنما شيء واحد فقط هو الذي شفع لهؤلاء المستفيدين مباشرة من هذا القانون وتعديلاته ألا وهي القلة بالمقارنة مع غيرهم وأعتقد انك تعرف ما أقده بالقلة