كيفية الترقية إلى رتبة أستاذ مكون في الأطوار الثلاث

[لزرق]

الظاهرأن بعض الإخوة لم يفهموا بعد المادة 31 وقوتها السحرية في استفادة البعض من الإدماج رغم الشرح المسهب الذي قام به الاخ أسامة زكي جزاه الله عنا كل خير وسأحاول تبسيط الفكرة قدر ما أستطيع والله الموفق:
مثال : أستاذ مجاز في الإبتدائي أدمج في 01/01/2002 وفي 2008 أدمج في استاذ رئيسي في الإبتدائي ما هي أقدميته ؟ فبدون وجود المادة 31 السحرية فأقدميته ستبدأ من تاريخ إدماجه كأستاذ رئيسي ابتداء من 2008 أي 4 سنوات فقط حتى 2012 اما أقدميته كأستاذ مجاز فتذهب أدراج الرياح
ولكن لما كانت هذه المادة السحرية موجودة حافظت على أقدمية هذا المجاز القديمة وهي من 2002 حتى 2008 أي 6 سنوات وجمعت اقدميته كلها أستاذ مجاز 6 سنوات + أستاذ رئيسي 4 سنوات = أستاذ رئيسي 10 سنوات كاملة ومكنته من الإستفادة من الإدماج في منصب المكون في الإبتدائي
فلا ينبغي النظر فقط إلى المادة 48 مكرر وحدها ولكن ينبغي ان نربط العلاقة معها والمادة 31 في قانون 2008
مثال آخر : أستاذ تعليم أساسي عين في 101/01/1992 وله اقدمية 16 سنة كأستاذ التعليم الأساسي وحصل على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم إدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 2008 فله اربع سنوات في هذه الرتبة فقط لو كانت المادة 31 غير موجودة ولكن بوجودها جمعت له أقدميته استاذ التعليم الأساسي 16 سنة + أستاذ التعليم المتوسط 04 سنوات = أستاذ التعليم المتوسط 20 سنة ويدمج في رتبة الأستاذ المكون في المتوسط
فهذه هي قوة المادة 31 وأثرها السحري في الإستفادة من الإدماج واعلموا يا إخواني أن هذه المادة لا تعترف إلى ب:
1- أن تكون الترقية عن طريق الإدماج فقط لا الإمتحان المهني او التأهيل
2- أن يكون الإدماج في رتبة مستحدثة لا رتبة قديمة
3- صالحة لمدة 5 سنوات للترقية بالإمتحان المهني او التأهيل ثم يزول مفعولها
4- يسفيد منه المدمج فقط وليس المرقى

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

الظاهرأن بعض الإخوة لم يفهموا بعد المادة 31 وقوتها السحرية في استفادة البعض من الإدماج رغم الشرح المسهب الذي قام به الاخ أسامة زكي جزاه الله عنا كل خير وسأحاول تبسيط الفكرة قدر ما أستطيع والله الموفق:
مثال : أستاذ مجاز في الإبتدائي أدمج في 01/01/2002 وفي 2008 أدمج في استاذ رئيسي في الإبتدائي ما هي أقدميته ؟ فبدون وجود المادة 31 السحرية فأقدميته ستبدأ من تاريخ إدماجه كأستاذ رئيسي ابتداء من 2008 أي 4 سنوات فقط حتى 2012 اما أقدميته كأستاذ مجاز فتذهب أدراج الرياح
ولكن لما كانت هذه المادة السحرية موجودة حافظت على أقدمية هذا المجاز القديمة وهي من 2002 حتى 2008 أي 6 سنوات وجمعت اقدميته كلها أستاذ مجاز 6 سنوات + أستاذ رئيسي 4 سنوات = أستاذ رئيسي 10 سنوات كاملة ومكنته من الإستفادة من الإدماج في منصب المكون في الإبتدائي
فلا ينبغي النظر فقط إلى المادة 48 مكرر وحدها ولكن ينبغي ان نربط العلاقة معها والمادة 31 في قانون 2008
مثال آخر : أستاذ تعليم أساسي عين في 101/01/1992 وله اقدمية 16 سنة كأستاذ التعليم الأساسي وحصل على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم إدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 2008 فله اربع سنوات في هذه الرتبة فقط لو كانت المادة 31 غير موجودة ولكن بوجودها جمعت له أقدميته استاذ التعليم الأساسي 16 سنة + أستاذ التعليم المتوسط 04 سنوات = أستاذ التعليم المتوسط 20 سنة ويدمج في رتبة الأستاذ المكون في المتوسط
فهذه هي قوة المادة 31 وأثرها السحري في الإستفادة من الإدماج واعلموا يا إخواني أن هذه المادة لا تعترف إلى ب:
1- أن تكون الترقية عن طريق الإدماج فقط لا الإمتحان المهني او التأهيل
2- أن يكون الإدماج في رتبة مستحدثة لا رتبة قديمة
3- صالحة لمدة 5 سنوات للترقية بالإمتحان المهني او التأهيل ثم يزول مفعولها
4- يسفيد منه المدمج فقط وليس المرقى

صح فطورك،،،
وبارك الله فيك، وجزاك احسن الجزاء....

[Bonapart]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

الظاهرأن بعض الإخوة لم يفهموا بعد المادة 31 وقوتها السحرية في استفادة البعض من الإدماج رغم الشرح المسهب الذي قام به الاخ أسامة زكي جزاه الله عنا كل خير وسأحاول تبسيط الفكرة قدر ما أستطيع والله الموفق:

مثال : أستاذ مجاز في الإبتدائي أدمج في 01/01/2002 وفي 2008 أدمج في استاذ رئيسي في الإبتدائي ما هي أقدميته ؟ فبدون وجود المادة 31 السحرية فأقدميته ستبدأ من تاريخ إدماجه كأستاذ رئيسي ابتداء من 2008 أي 4 سنوات فقط حتى 2012 اما أقدميته كأستاذ مجاز فتذهب أدراج الرياح
ولكن لما كانت هذه المادة السحرية موجودة حافظت على أقدمية هذا المجاز القديمة وهي من 2002 حتى 2008 أي 6 سنوات وجمعت اقدميته كلها أستاذ مجاز 6 سنوات + أستاذ رئيسي 4 سنوات = أستاذ رئيسي 10 سنوات كاملة ومكنته من الإستفادة من الإدماج في منصب المكون في الإبتدائي
فلا ينبغي النظر فقط إلى المادة 48 مكرر وحدها ولكن ينبغي ان نربط العلاقة معها والمادة 31 في قانون 2008
مثال آخر : أستاذ تعليم أساسي عين في 101/01/1992 وله اقدمية 16 سنة كأستاذ التعليم الأساسي وحصل على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم إدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 2008 فله اربع سنوات في هذه الرتبة فقط لو كانت المادة 31 غير موجودة ولكن بوجودها جمعت له أقدميته استاذ التعليم الأساسي 16 سنة + أستاذ التعليم المتوسط 04 سنوات = أستاذ التعليم المتوسط 20 سنة ويدمج في رتبة الأستاذ المكون في المتوسط
فهذه هي قوة المادة 31 وأثرها السحري في الإستفادة من الإدماج واعلموا يا إخواني أن هذه المادة لا تعترف إلى ب:
1- أن تكون الترقية عن طريق الإدماج فقط لا الإمتحان المهني او التأهيل
2- أن يكون الإدماج في رتبة مستحدثة لا رتبة قديمة
3- صالحة لمدة 5 سنوات للترقية بالإمتحان المهني او التأهيل ثم يزول مفعولها

4- يسفيد منه المدمج فقط وليس المرقى

بارك الله فيك الاخ لزرق وعيد مبارك لتصحيح معلوماتك فقط انت مخطئ لشرح مكون التعليم المتوسط فالمادة 31 لا تعترف بأستاذ التعليم الاساسي وتعترف فقط بخبرة المجاز وسبق لي شضرح هذه المادة الكارثية التي كنت احد ضحاياها رغم نجاحي في مسابقة مدير متوسطة اسقطت من القائمة رغم اني احمل شهادة السانس في الاختصاص منذ التحاقي بالتعليم اي 18 سنة خبرةفالمكون لا وجود له في التعليم المتوسط لانه بكل بساطة لم تعدل المادة 31 وسبق لبوخطة ساحر ومراوغ وزارة التربيةالكذب بخصوص هذه المادة

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bonapart

بارك الله فيك الاخ لزرق وعيد مبارك لتصحيح معلوماتك فقط انت مخطئ لشرح مكون التعليم المتوسط فالمادة 31 لا تعترف بأستاذ التعليم الاساسي وتعترف فقط بخبرة المجاز وسبق لي شضرح هذه المادة الكارثية التي كنت احد ضحاياها رغم نجاحي في مسابقة مدير متوسطة اسقطت من القائمة رغم اني احمل شهادة السانس في الاختصاص منذ التحاقي بالتعليم اي 18 سنة خبرةفالمكون لا وجود له في التعليم المتوسط لانه بكل بساطة لم تعدل المادة 31 وسبق لبوخطة ساحر ومراوغ وزارة التربيةالكذب بخصوص هذه المادة

يا اخي نحن نشرح المواد القانونية حسب ما وردت في القانون الخاص أما مسألة تطبيق هذه القوانين فهذا ما سيتم مناقشته في اللقاء الذي سيتم في شهر سبتمبر ويحضره مديرو التربية مع ممثلي الوزارة لشرح النقاط المتعلقة يكيفية تطبيقه
أما رتبة الأستاذ المكون في المتوسط فقد استفادت منها فئة قليلة يا أخي وهي أساتذة التعليم الأساسي الذين حصلوا على الليسانس في الإختصاص قبل 2008 ثم أدمجوا في رتبة استاذ التعليم المتوسط بموجب قانون 315/08 واستفادوا من جمع الأقدمية بفعل المادة 31 واسأل عن مثل هاته الحالات وستجدها فهؤلاء يمتلكون صفة الأستاذ المتوسط لأكثر من 20 سنة وسيدمجون في رتبة المكون في المتوسط
أما المشكلة التي وقعت لك فلست على علم بها وأرجو ان تطرحها هنا لعلنا نجد لها حلا او مخرجا قانونيا

[realmahoni]

[السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أخي الكريم أنا أستاذ في التعليم الابتدائي من الأساتذة المدمجين في مارس 2011. حاصل على شهادة ليسانس في اللغة العربية وآدابها، واستفساري هو الآتي :
كم سنة بالظبط احتاج ليمكنني المشاركة في مسابقة مديري المدرسة الابتدائية ؟
مديرتنا أصبحت مديرة بعد 5 سنوات من الأقدمية فقط.....هل يمكن أن يحصل معي هذا ؟ ولماذا ؟
رغم هذه المدة القصيرة من العمل إلا أني أحمل تعبا وإحباطا أكثر ربما ممن له 30 سنة من العمل.....
لهذا اجابتك على استفساري مهمة جدا بالنسبة لي........لأني سأعتمد عليها في اتخاذ قرار صعب نوعا ما.
سؤال آخر : هل أستاذ الابتدائي مظلوم أم أني أتوهم ذالم بسبب احباطي وشجعي ربما ؟ اذا كان كذالك....هل ترى سببا يدعوك إلى التفاؤل بأن أمرهم سوف يتحسن في القريب.....بما انك تتابع أخبار النقابات وتفهم القوانين والشروحات ..على عكسي تماما.
آسف على ثرثرتي .
بارك الله فيك.