غير المنطقي في القانون الأساسي .

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

هذا القانون وضع عمدا بهدف تشتيت الاسرة التربوية .ولهذا فهو قانون فتنة لا معايير ولا منطق فيه هذا القانون وضع لهدف وقد حقق الكثر من اهدافه نسأل الله ان يلم شملنا ويقينا فتنة هذه الزمرة الفاسدة .

صدقت يا أخي ياسين 24 فقد شتتوا المجازين يوم قسموهم بين المتوسط والإبتدائي وقسموا معلمي المدرسة الإبتدائية يوم تم ترقية المتكونين وفرقوا بين الرئيسين أنفسهم في الإبتدائي بإدماج من له 10 سنوات فاكثر وفرقوا بين حاملي الليسانس في الإبتدائي 11 و 12 و 14 وفرقوا بين أساتذة التعليم الأساسي يترقية المتكونين دون غيرهم وفرقوا بين أساتذة التعليم المتوسط بإدماج من له 10 سنوات في الرئيسي وإدماج من له 20 سنة إن وجد حقا في المكون

ولكن وحدوا بين أسلاك الإدارة وجعلوهم صنفا واحدا وذلك ليكونوا عونا وشريكا فاعلا في كسر الإضرابات المستقبلية
فمديرو الإبتدائي 14
ومديرو المتوسط 15
ومديرو الثانوي 16

لقد اعتمدوا في حق الأساتذة والمعلمين سياسو فرق تسد ومكنوا الإدارة من امتيازات مادية وقاونية لقمع الإضرابات المحتملة

[لعليلي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

صدقت يا أخي ياسين 24 فقد شتتوا المجازين يوم قسموهم بين المتوسط والإبتدائي وقسموا معلمي المدرسة الإبتدائية يوم تم ترقية المتكونين وفرقوا بين الرئيسين أنفسهم في الإبتدائي بإدماج من له 10 سنوات فاكثر وفرقوا بين حاملي الليسانس في الإبتدائي 11 و 12 و 14 وفرقوا بين أساتذة التعليم الأساسي يترقية المتكونين دون غيرهم وفرقوا بين أساتذة التعليم المتوسط بإدماج من له 10 سنوات في الرئيسي وإدماج من له 20 سنة إن وجد حقا في المكون

ولكن وحدوا بين أسلاك الإدارة وجعلوهم صنفا واحدا وذلك ليكونوا عونا وشريكا فاعلا في كسر الإضرابات المستقبلية
فمديرو الإبتدائي 14
ومديرو المتوسط 15
ومديرو الثانوي 16

لقد اعتمدوا في حق الأساتذة والمعلمين سياسو فرق تسد ومكنوا الإدارة من امتيازات مادية وقاونية لقمع الإضرابات المحتملة

... هذا هو القمع المقنن وهذه هي سياسة المستعمر

[azzouz_nour]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

صدقت يا أخي ياسين 24 فقد شتتوا المجازين يوم قسموهم بين المتوسط والإبتدائي وقسموا معلمي المدرسة الإبتدائية يوم تم ترقية المتكونين وفرقوا بين الرئيسين أنفسهم في الإبتدائي بإدماج من له 10 سنوات فاكثر وفرقوا بين حاملي الليسانس في الإبتدائي 11 و 12 و 14 وفرقوا بين أساتذة التعليم الأساسي يترقية المتكونين دون غيرهم وفرقوا بين أساتذة التعليم المتوسط بإدماج من له 10 سنوات في الرئيسي وإدماج من له 20 سنة إن وجد حقا في المكون

ولكن وحدوا بين أسلاك الإدارة وجعلوهم صنفا واحدا وذلك ليكونوا عونا وشريكا فاعلا في كسر الإضرابات المستقبلية
فمديرو الإبتدائي 14
ومديرو المتوسط 15
ومديرو الثانوي 16

لقد اعتمدوا في حق الأساتذة والمعلمين سياسو فرق تسد ومكنوا الإدارة من امتيازات مادية وقاونية لقمع الإضرابات المحتملة

جواب تساؤلكم عند قيادة الأنباف : حيث دافعت بقوة على أسلاك الإدارة و قايضت بذلك حقوق الأغلبية الأخرى بحجج واهية منها :
قول عمراوي أن تكوين المعهد ما ياكلش ( يعني لا يسمح لصاحبه بالإدماج ) بينما يسمح للمدير
ترويج فكرة أن الأغلبية فقدت الرتبة القاعدية ( و لم يفقدها الإداريون). منم أفقدهم إياها ؟
و زيد.............