معدلات في البكالوريا و شهادة التعليم المتوسط و لا في الخيال

[أم بدر الدين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة allamallamallam

اختى سلام عليكم

اولا ما فعلتيه عيب عليك فى ان تشيرى الى طالب ارتكب خطأ فى حرف فى انه لا يتمكن فى لغه ؟؟؟؟؟؟؟ كنت تستطعين ان تقول على الخطأ دون الأشاره على احد ؟؟؟؟ اى بدون ان تفضحى احد ؟؟؟ هل انت مثلا لا ترتكبين اى خطأ فى الفرنسيه ؟؟؟؟؟
صاحب معدل 18 لماذا لا تبارزيه فى حل تمارين الفزياء و الرياضيات ؟؟؟؟؟
هذه مبالغه منك ؟؟؟؟ دائما تركزون الا على اللغات بل قولى اللغه الفرنسيه ؟؟؟ لأنكم لا تعرفون الا هاته اللغه التى لم يصبح لها اى شأن فى العالم و حتى فى بلادها

اختى الفرنسيين و هى لغتهم لا يكتبونها صحيحه لأن الفرنسيه الكثير من كلماته فيها حروف لاتنطق و تكتب ؟؟؟؟ أهذه لغه ؟؟؟ هههههههههههههههههههههه

اختى اللغه وسيله و ليست هدف ؟؟ انت لما تدر سالطب هدفك هو تعلم تقنيات و فن الطب و ليس تعلم الأدب الفرنسي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


اختى اللغه هى فى الاخير مطالعه و ثقافه لكى تكسبى زاد لغوى و ليست رياضات او فزياء فيها ذكاء و فطنه

اختى انا معك صحيح هناك نفخ فى المعدلات لا تعكس المستوى لكن لم يعجبنى استدلالك بكلمة طالب لتنقصى من قيمته

ملاحظه
من اصعب اللغات الاتينيه فى الاملاء هى الفرنسيه و الالمانيه اذا كان اهل هاه اللغات لا يحسنون الاملاء فكيف تضحكين على اهل لغة القرآن لايحسنون الاملاء بالفرنسيه


سلام

العيب أن نسكت على أمور تحدث و نحن لا نريد الاشارة اليها بل نتعمد الابتعاد عنها هي حقيقة لا تخفى على أعمة البصر المستوى متدني ... و المعدلات مضخمة ...لم أرتكب عيبا لأني لم أشر لأحد بكنيته بل هو مجرد مثال المعدلات أصبحت وهمية و خيالية حتى و ان تحصل التلميذ على علامات كاملة في اللمواد العلمية فكيف له أن يتحصل على علامات كاملة في المواد الأدبية و في اللغات ان كان المستوى متدنيا الى هذا الحد ...اردت ان اصوب الأسهم الى نقطة مهمة و حساسة تضخيم العلامات أدى الى بعث شعور الكمال عند الطلاب و هذا ما يستحيل حدوثه .