كل ما يخص نتائج شهادة التعليم الابتدائي ( تحليل ، تهاني .....) يوضع هنا

[mohaa47]

لماذا لا يلغى المعدل السنوي ..................و نضيف المواد التالية ...........التاريخ .+ التربية الإسلامية .............تصبح 5 مواد ..........
ـ اللغة العربية + الرياضيات + اللغة الفرنسية + التربية الإسلامية + التاريخ ...............تصبح 5 مواد .................وننتهي من مشكل تضخيم النقاط ..............................تصور أن تلميذ في إحدى المدارس.....يأخذ في المعدل السنوي : 8.61.......................وفي امتحان الفحص أخذ 1.31...............و لم ينجح ...أين الخلل ؟

[المخضرم 4411]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohaa47

لماذا لا يلغى المعدل السنوي ..................و نضيف المواد التالية ...........التاريخ .+ التربية الإسلامية .............تصبح 5 مواد ..........
ـ اللغة العربية + الرياضيات + اللغة الفرنسية + التربية الإسلامية + التاريخ ...............تصبح 5 مواد .................وننتهي من مشكل تضخيم النقاط ..............................تصور أن تلميذ في إحدى المدارس.....يأخذ في المعدل السنوي : 8.61.......................وفي امتحان الفحص أخذ 1.31...............و لم ينجح ...أين الخلل ؟

الرأي السديد مشكوررررررررررررر

[محمدفارس4726]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohaa47

لماذا لا يلغى المعدل السنوي ..................و نضيف المواد التالية ...........التاريخ .+ التربية الإسلامية .............تصبح 5 مواد ..........
ـ اللغة العربية + الرياضيات + اللغة الفرنسية + التربية الإسلامية + التاريخ ...............تصبح 5 مواد .................وننتهي من مشكل تضخيم النقاط ..............................تصور أن تلميذ في إحدى المدارس.....يأخذ في المعدل السنوي : 8.61.......................وفي امتحان الفحص أخذ 1.31...............و لم ينجح ...أين الخلل ؟

اقتراح جيد اخي الكريم ولكن اعلم اخي الكريم ان بهذا الاقتراح سوف ينكشف المستور ويفضح من كانت مهامهم تضخيم النقاط والمعدلات ، أما التباين الموجود بين المعدلات السنوية ومعدلات الفحص يعود الى سببين وهما :
ـ اما ان المعلم يتحمل مسؤوليته في تضخيم المعدلات أو تقديم اختبارت للتلاميذ سهلة مما يجعلهم يتحصلون على معدلات سهلة
ـ أو ان المسؤولية يتحملها المدير عندما يقدم المعلم المعدلات السنوية يقوم المدير بتضخيمها لرفع نسبة النجاح في مؤسسته

انما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ مانوى

[الوهاهبة001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohaa47

لماذا لا يلغى المعدل السنوي ..................و نضيف المواد التالية ...........التاريخ .+ التربية الإسلامية .............تصبح 5 مواد ..........
ـ اللغة العربية + الرياضيات + اللغة الفرنسية + التربية الإسلامية + التاريخ ...............تصبح 5 مواد .................وننتهي من مشكل تضخيم النقاط ..............................تصور أن تلميذ في إحدى المدارس.....يأخذ في المعدل السنوي : 8.61.......................وفي امتحان الفحص أخذ 1.31...............و لم ينجح ...أين الخلل ؟

فعلا، هذا ما كان معمولا به منذ 1997، ساعة إنشاء مايسمي بالفحص التأهيلي في نهاية الطور الثاني (السادسة أساسي)، وكان الأمر يخص إلى جانب مواد اكتساب المعرفة ( التربية الرياضية، و اللغات)، موادأخرى تعد حاملا للقيم الوطنية والدينية ( التاريخ، والتربية الإسلامية).
وكان إعدادها وتنظيمها يتم على مستوى المقاطعات التفتيشية، لكن الهيئات الوطنية لأولياء التلاميذ تحركت بعد سنتين، لتلغي هذا الشكل من الاختبارات بحجة أن هذه الإجراءات ( التنظيم، شبه المعمول به حاليا) تضع التلاميذ في جو من التوتر النفسي، مما سينعكس حتما على أدائهم.
ثم لم تلبث الوصاية أن أعادت العمل بهذا النظام، تحت إشراف مديريات التربية ( بعد أن سحبت منه مادتي التربية الإسلامية والتاريخ الوطني).
ثم رسم هذا الإجراء ليأخذ شكله الوطني، لكن بدون بعد وطني حق.