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قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي و الباحثين الدائمين فضاء للنقاش اليومي، لتبادل الخبرات حول التدريس، المناهج و البرامج، قانون الأستاذ، المنح و التربصات... |
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![]() Assalamo alaikom Je pense que vous êtes parmi les rares enseignants qui se soucient de la question que vous avez posé La majorité malheureusement s'en fichent complétement Pour répondre à votre question, non je n'ai pas reçu de manuscrit quelques heures avant la souteance, mais par contre j'ai découvert dans le cadre de ma participation dans le jury de soutenances que certains étudiants avaient déposé des mémoires copier-coller de A à Z Les mémoires que j'ai eu à examiner étaient des copies intégrales de mémoire de Magister ou de Doctorat. C'était tellement évident que c'était impossible que ça puisse être un travail de Master 2. e Il y avait même un étudiant qui a recopié même la page des remerciements, et il n'a même pas pris la peine de la modifier. L'étudiant remerciait une promotion qui n'est pas la sienne, de quatre ans plus tôt et d'une université différente : c'est à dire : Lui était un étudiant de la promo X de l'an 2013/2014 de l'université Y. Dans les remerciements, il a remercié : La promo Z de l'an 2009/2010 de l'université T En résumé: Malgré cela, l'étudiant a eu 17/20! e -------- J'en profite de l'occasion pour poser à mon tour une petite question sur le sujet : -- Est-il vrai qu'au delà de 2 binômes, l'encadrement des binômes supplémentaires sera considéré comme heures supp? e -- Quelle est la pratique utilisée dans votre établissement ? e Merci pour vos réponses
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المهم صديقي هل بإمكانك أن توضخ إستفسارك الأخير لأنني أنا من جماعة حولي الساعات الإضافية فهمتها الأولى لا |
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رقم المشاركة : 3 | ||||
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Non je n'étais pas du tout d'accord Les notes que j'avais en tête étaient : 11/20 pour la note la plus faible et 14/20 pour la note la plus élevée Mais d'autres jury qui ont participé au premières soutenances ont admis officieusement la note 17/20 comme la note la plus faible! Quand je me suis indigné, ils m'ont expliqué que toutes les universités algériennes gonflent ces notes et que si je voulais donner la note réelle méritée par l'étudiant 11 ou 11,5, que j'allais le pénaliser car il se peut qu'un étudiant pire que lui obtient un 16 ou 18 dans l'université d'à coté, et donc ce dernier sera avantagé par rapport au premier dans les concours de Doctorat. Et pour précision, je n'ai finalement pas assisté à la soutenance de cet étudiant qui a copié de A à Z, car on m'a remplacé la dernière minute par un autre enseignant !! e J'aimerais aussi attirer l'attention sur un point que j'ai remarqué chez de nombreux enseignants qui se sentent obligés de gonfler les notes de soutenance de leur étudiants ! Ils pensent qu'ils seront mal vus si leur étudiant obtient une mauvaise note, Je suis désolé, mais si les étudiants sont nuls, ou ne travaillent pas assez, ce n'est pas la faute de l'encadrant. Ce dernier doit donc leur donner la note méritée par ce mauvais étudiant CE N'EST PAS LE TRAVAIL DE L'ENSEIGNANT QU'ON EVALUE, MAIS CELUI DE L'ETUDIANT; L'ENCADRANT N'A RIEN A PROUVER A QUICONQUE; |
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