![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() في رأيي ، الموضوع على ما فيه من مؤاخذات ، في مستوى تطلعاتنا كأساتذة نتمنى إرجاع إمتحان البكالوريا إلى مكانته و هيبته التي يستحقها ، ما أسجّله كنقطة إيجابية أن هناك تمرين يحمل صبغة الوضعية الإدماجية و هو تمرين الإنزيمات في الموضوع الثاني ، بالنسبة لترتيب و تنسيق التمارين و الوثائق الكل لاحظ الكمّ الهائل و المربك من الوثائق و التحايل بإدراج وثيقة واحدة بعدّة أشكال ( شكل أ - شكل ب) لذا لا زلنا في حاجة ماسّة إلى إعتماد قالب موحّد في مواضيع العلوم بقوانين ثابتة ، في البكالوريات الأجنبية مثلا ، لا تدرج أيّ وثيقة بدون ذكر مصدرها ، و تقسّم التمارين إلى تمارين إسترجاع معلومات بها سؤال وحيد أو سؤالين ، و تمارين تركيبية تقيس القدرات العليا كالتحليل و التفسير
|
||||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
2014, موضوع, العلوم, بكالوريا |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc