رجاء مساعدة لا تخيبوا ظني

[خالد1971]

في رأيي يكون إنجاز التمارين على الالواح ،كقولك مثلا : انجزوا العملية عموديا على الألواح ، أو تحويل أو ترتيب ....
و يمكنك ايضا حل بعضها على الكراريس و قم بالمشي بين الصفوف و ملاحظة حلول التلاميذ .
أما الأجوبة فتكون على السبورة من طرف التلاميذ ، و استخراج القاعدة إن وجدت من طرف التلاميذ و تسجيلها في جانب خاص على السبورة ، و احرص أخي على أن تكون موجها للتلاميذ فقط .
هذا و الله أعلى و أعلم ، وفقك الله أخي و سدد خطاك .

[المحب للجزائر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled1505

في رأيي يكون إنجاز التمارين على الالواح ،كقولك مثلا : انجزوا العملية عموديا على الألواح ، أو تحويل أو ترتيب ....
و يمكنك ايضا حل بعضها على الكراريس و قم بالمشي بين الصفوف و ملاحظة حلول التلاميذ .
أما الأجوبة فتكون على السبورة من طرف التلاميذ ، و استخراج القاعدة إن وجدت من طرف التلاميذ و تسجيلها في جانب خاص على السبورة ، و احرص أخي على أن تكون موجها للتلاميذ فقط .
هذا و الله أعلى و أعلم ، وفقك الله أخي و سدد خطاك .

بارك الله فيك و حفظك الله
شكرا للتوجيهات التي سأعمل بها
يا حبذا لو تساعدني هنا في صياغة مؤسر الكفاءة لهاتين الحصتين أكن لك من الشاكرين
و كان الله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه
ربي يحفظك