°0°°مراجعةٌ جادهـ و شآملهــ لكــ ـمن يتمنى النجاح ــل°0°°متجدد - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الثانوي > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 > منتدى تحضير شهادة البكالوريا 2025 للشعب العلمية، الرياضية و التقنية > قسم العلوم التجريبية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

°0°°مراجعةٌ جادهـ و شآملهــ لكــ ـمن يتمنى النجاح ــل°0°°متجدد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-04-04, 21:03   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
AMN-Dz
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية AMN-Dz
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

في هذا التمرين لم أفهم ذالك السؤال



و هذا الحل



لماذا الأول حسب بالطويلة و الثانية عوض الكتابة الأسية بالشكل المثلثي

و أيضا في الاولى
عند تعويض z ب x+iy تصبح
x+iy+1 = 2
لم كيف أكلمها يمكن مثلا أن تصبح x²-y²=1
عند وضع الأعداد الحقيقة وحدها و التخيلية وحدها ثم نقوم بتربيع الطرفين تصبح
x+1)² - y² = 4 و ليس +
فهنا لم أفهم









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-04-04, 22:31   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
طالبة علم شرعي
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية طالبة علم شرعي
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AMN-Dz مشاهدة المشاركة
في هذا التمرين لم أفهم ذالك السؤال



و هذا الحل



لماذا الأول حسب بالطويلة و الثانية عوض الكتابة الأسية بالشكل المثلثي

و أيضا في الاولى
عند تعويض z ب x+iy تصبح
x+iy+1 = 2
لم كيف أكلمها يمكن مثلا أن تصبح x²-y²=1
عند وضع الأعداد الحقيقة وحدها و التخيلية وحدها ثم نقوم بتربيع الطرفين تصبح
x+1)² - y² = 4 و ليس +
فهنا لم أفهم
بسيطةٌ...على حسب ما اعتقد

في الاول هو لم يكتب على الشكل الاسي بل هي أُعطيت لنا بالشكل الاسي فقط ارجع الواحد في الجهة الاخرى ثم وضع الطويلة وعلى حسب حل التمرين عندما عوضنا ب Za فان Q تساوي 0 و اسية 0 هي 1 ضرب 2 مما يعطين ا 2
ثم عوضنا Zب x+Yi فاصبحت لنا x+yi+1=2 ثم وضعنا لها الطويلة ولكي نتخلص من الطويلة يجب التربيع ... فوضعنا x+1اسية 2 وy اسية2 وi لا تدخل فكما نعلم طويلة Z هي
aاس 2 و b اس 2 فقط وهذا الخطا الشائع الذي يرتكبه الاغلبية بادخال i
وتلك المعادلة الديكارتية والتي هي عبارة عن دائرة مركزها كما ذكر في التمرين واليكم طريقة كقاعدة لتساعدكم على استخراج المركز ونصف القطر
(x-xo)2 +(y-yo2 =R2
W(xo;yo)
R2جذر هو نصف القطر

وايضا هذه القاعدة التي تساعد احيانا

X2-ax=(x-a/2)2-(a/2)2

وبالنسبة للاحقة الثانية استعمل الشكل المثلثي لان تيتا تختلف عن الصفر ويصعب استعما ل الشكل الاسي في هاته الحالة ويكون الشكل المثلثي اسهل

ثم جمع التخيلي مع بعض والحقيقي مع بعض واخرج المعادلة الديكارتية

هذا ما فهمته من التمرين ... ان شاء الله تتوضح لكم الفكرة ,...









رد مع اقتباس
قديم 2014-04-05, 16:25   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
samah samou
عضو نشيط
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AMN-Dz مشاهدة المشاركة
في هذا التمرين لم أفهم ذالك السؤال



و هذا الحل



لماذا الأول حسب بالطويلة و الثانية عوض الكتابة الأسية بالشكل المثلثي

و أيضا في الاولى
عند تعويض z ب x+iy تصبح
x+iy+1 = 2
لم كيف أكلمها يمكن مثلا أن تصبح x²-y²=1
عند وضع الأعداد الحقيقة وحدها و التخيلية وحدها ثم نقوم بتربيع الطرفين تصبح
x+1)² - y² = 4 و ليس +
فهنا لم أفهم









رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مكــ, النجاح, جادهـ, يتمنى, شآملهــ, ــل°0°°متجدد, °0°°مراجعةٌ


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 15:10

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc