تثمين الشهادة ام تمين الخبرة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

تثمين الشهادة ام تمين الخبرة

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-01-06, 17:25   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
أستاذ متوسط
عضو فعّال
 
إحصائية العضو










افتراضي

يا أخي المنطق يقول أن الأسبقية للشهادة و ليس للخبرة و قطاع التربية فيما أعلم هو القطاع الوحيد الذي يطالب فيه المستخدمون ذوو الخبرة و لكن بدون مستوى جامعي بترقيتهم الى رتب تتطلب شهادات جامعية لم يملكوها يوما ، في قطاع الأمن مثلا شملت الترقية الأخيرة كل من هو متحصل على شهادة جامعية ( حقيقية و ليست مفبركة ) الى رتب عليا و أن أعرف شخصيا أعوان أمن رقوا الى رتبة ضابط مباشرة لأنهم واصلوا دراساتهم الجامعية و حصلوا على شهادات جامعية أو لأنهم في الأصل كانوا جامعيين و التحقوا بسلك الأمن بمستوى 3 ثانوي ، و هذا ما حدث أيضا في الحماية المدنية ، فالشهادة الجامعية لا يعلى عليها أما الخبرة مهما بلغت فلا يمكن لها أن تعوض الشهادة ، أنظر مثلا الى الجيش فرغم خبرة من هو في رتبة مساعد فلا يمكنه أبدا أن يصبح ضابطا و لم نسمع يوما أن المساعدين أو اعوان الأمن طالبوا بإدماجهم في رتب الضباط بدعوى امتلاكهم خبرة طويلة ؟؟؟؟

أما عن أساتذة الثانوي فالأمر مختلف لأن كل الثانويين جامعيون بشهادات جامعية حقيقية باك+4 و باك +5 و بالتالي فمن حقهم شغل رتب المكوّن و الرئيسي عكس المتوسط و الإبتدائي حيث يوجد من لا يملك من الشهادات إلا شهادة الميلاد .

خلاصة القول أنه من المفروض أن هناك رتبا في قطاع التربية مثل المكوّن مثلا لا يجوز لغير الجامعيين شغلها مهما بلغت خبرتهم.









 


قديم 2014-01-06, 18:07   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ammar3955
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

أشاطرك الراي في جزء من كلامك لكن انت تقول ان من كان في الميدان والذي يتمتع بالخبرة لا يستحق الترقية ولكن صاحب الشهادة الجامعية الحقيقية التي لم ادري لماذا اصريت على كتابة الحقيقية اول ما يدخل للقسم او حتى قبل دخوله يتسلح بإرشادات صاحب الخيرة الذي ينير له الطريق ويشد على يديه ويقول له تقدم وصاحب الخبرة الذي يريد ان يتعلم يستفيد من صاحب الشهادة الحقيقية المعترف بها وهي الذين تخرجوا من المدارس العليا وهكذا يفيد ويستفيد وعليه يجب تثمين الخبرة واعطاء لصاحب الشهادة الحقيقية مكانته ، اما أن يتعالا صاحب الشهادة عن صاحب الخبرة فهذا يعتبر نكران للخير.










قديم 2014-01-06, 21:08   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
aya07
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط مشاهدة المشاركة
يا أخي المنطق يقول أن الأسبقية للشهادة و ليس للخبرة و قطاع التربية فيما أعلم هو القطاع الوحيد الذي يطالب فيه المستخدمون ذوو الخبرة و لكن بدون مستوى جامعي بترقيتهم الى رتب تتطلب شهادات جامعية لم يملكوها يوما ، في قطاع الأمن مثلا شملت الترقية الأخيرة كل من هو متحصل على شهادة جامعية ( حقيقية و ليست مفبركة ) الى رتب عليا و أن أعرف شخصيا أعوان أمن رقوا الى رتبة ضابط مباشرة لأنهم واصلوا دراساتهم الجامعية و حصلوا على شهادات جامعية أو لأنهم في الأصل كانوا جامعيين و التحقوا بسلك الأمن بمستوى 3 ثانوي ، و هذا ما حدث أيضا في الحماية المدنية ، فالشهادة الجامعية لا يعلى عليها أما الخبرة مهما بلغت فلا يمكن لها أن تعوض الشهادة ، أنظر مثلا الى الجيش فرغم خبرة من هو في رتبة مساعد فلا يمكنه أبدا أن يصبح ضابطا و لم نسمع يوما أن المساعدين أو اعوان الأمن طالبوا بإدماجهم في رتب الضباط بدعوى امتلاكهم خبرة طويلة ؟؟؟؟

أما عن أساتذة الثانوي فالأمر مختلف لأن كل الثانويين جامعيون بشهادات جامعية حقيقية باك+4 و باك +5 و بالتالي فمن حقهم شغل رتب المكوّن و الرئيسي عكس المتوسط و الإبتدائي حيث يوجد من لا يملك من الشهادات إلا شهادة الميلاد .

خلاصة القول أنه من المفروض أن هناك رتبا في قطاع التربية مثل المكوّن مثلا لا يجوز لغير الجامعيين شغلها مهما بلغت خبرتهم.
كلامك فيه كثيرا من الصحة ولكن الكثير من المدرسين في المتوسط و الابتدائ يحملون شهادات جامعية بل عليا مثل الماجستير و حتى الدكتوراه ولكنهم مصيرهم (الزوال ) بحجة لا ان عدم توافق شهاداتهم مع المواد التي يدرسونها .









قديم 2014-01-06, 21:43   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
azizmailislam
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط مشاهدة المشاركة
يا أخي المنطق يقول أن الأسبقية للشهادة و ليس للخبرة و قطاع التربية فيما أعلم هو القطاع الوحيد الذي يطالب فيه المستخدمون ذوو الخبرة و لكن بدون مستوى جامعي بترقيتهم الى رتب تتطلب شهادات جامعية لم يملكوها يوما ، في قطاع الأمن مثلا شملت الترقية الأخيرة كل من هو متحصل على شهادة جامعية ( حقيقية و ليست مفبركة ) الى رتب عليا و أن أعرف شخصيا أعوان أمن رقوا الى رتبة ضابط مباشرة لأنهم واصلوا دراساتهم الجامعية و حصلوا على شهادات جامعية أو لأنهم في الأصل كانوا جامعيين و التحقوا بسلك الأمن بمستوى 3 ثانوي ، و هذا ما حدث أيضا في الحماية المدنية ، فالشهادة الجامعية لا يعلى عليها أما الخبرة مهما بلغت فلا يمكن لها أن تعوض الشهادة ، أنظر مثلا الى الجيش فرغم خبرة من هو في رتبة مساعد فلا يمكنه أبدا أن يصبح ضابطا و لم نسمع يوما أن المساعدين أو اعوان الأمن طالبوا بإدماجهم في رتب الضباط بدعوى امتلاكهم خبرة طويلة ؟؟؟؟

أما عن أساتذة الثانوي فالأمر مختلف لأن كل الثانويين جامعيون بشهادات جامعية حقيقية باك+4 و باك +5 و بالتالي فمن حقهم شغل رتب المكوّن و الرئيسي عكس المتوسط و الإبتدائي حيث يوجد من لا يملك من الشهادات إلا شهادة الميلاد .

خلاصة القول أنه من المفروض أن هناك رتبا في قطاع التربية مثل المكوّن مثلا لا يجوز لغير الجامعيين شغلها مهما بلغت خبرتهم.
[b]وهل خالد نزار وأمثاله من الجنرالات دكاترة ؟[/b

أما فيما يخص أساتذة الثانوي فليس كلهم يملكون شهادات جامعية *باك+4 كما ادعيت









موضوع مغلق

الكلمات الدلالية (Tags)
الخبرة, الشهادة, ثمين, تثمين


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 18:49

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2025 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc