اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufrani
كثرت التفاسير حول عدم قانونية إدماج المعلمين المتكونين في رتبة أستاذ مكون بحجة غياب المدخل القانوني في القانون الخاص وفي تعديله.
هل يوجد بند في القانون الخاص أوفي تعديله ينص على ترقية المعلمين إلى رتبة مساعد مديربالتأهيل فقط؟ بل بالعكس القانون ينص عل نسبة20% فقط تأهيل والباقي بالمسابقة على أساس الاختبار، ضف إلى ذلك تأهيل الى ناظر دون مسابقة. يعني من حق الوظيف العمومي استصدار رخص استثنائية ولو خالفت القانون والدليل ما سبق ذكره في الرتبتين مساعد مددير وناظر.
أم أن المشكل في كثرة المعلمين وعلو الصنف14 ،لماذا أدمج الممرضون وهم كثر في الرتب القاعدية قبل إتمام التكوين ثم أدمجوا في الرتب المستحدة بعد ذلك.
أم أن المشكل في مستوى التعليمي لأغلب المعنيين من المعلمين الذي هو نهائي فما أقل، لماذا سيدمج أساتذة التعليم الأساسي في الرتبة مكون الصنف 15 وهم لهم نفس مستوى التعليم بل بالعكس بعض المعلمين أعلى من مستوى الأساتذة الذين سيدمجون في رتبة مكون.
يعني الإقناع بعدم جدوى الإدماج للسادة المعلمين في رتبة مكون غير منطقي وغير مقبول، برخصة من الوظيف العمومي يقضى الأمر.
|
اخي انا استطيع ان اشرح لك الامر لا يمكن طلب رخصة لان الرخص لها علاقة باعادة تفيسر المادة و ايجاد مخرج وغم انة دوس للقانون لكن المادة تكون موجودة و ياعد تفسيرها ا استعمال مواد لاخري لشرحها لكن في حالة المعلمين لاسف الشديد لا توجد اي مادة يمكن الاستناد عليها او طلب منها رخصة تقول ان يدمج في رتبة المكون ا ت ا ر ييسي و لا توجد اي مادة اخري حتي الادماج الي رييسي غير موجود.معناه ان ابواق النقابة كانوا علي علم و تلاعبوا بكم لا يوجد اي حل في عذة المشكلة الا فتح القانون