حاملي شهادة الليسانس العاملين بالابتدائي

[" أبو عبود"]

تلك هي المشكلة اساتذة التعليم الابتدائي واساتذة التعليم الاساسي يتقاضون خبرتهم في الدرجات وفي المردودية والآن بعضهم يريد أن يكون أحسن من صاحب شهادة ليسانس. اما من يريد مقارنة صاحب الليسانس بمن ليس لديه شهادة فهو نتاج تعليمكم انتم. الجامعي الذي لا يعرف الكتابة هو صنيعكم.

[aziz02]

[الى المحامي الذي لايجيد الفهم لا القراءة ياسي yenis 2011 انا افوقك في شهادة وقلت لك حامل لشهادة ليسانس و ديبلوم المعهد و ليسانس معادلة 3 لاتساوي 1 واتحداك واظن انك جديد الفكر والفهامة لا العمل اترك الرد لغيرك وخلدللنوم ( قالك حاقد خي حالة )

[feteh el rahmene]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة riyad552

تلك هي المشكلة اساتذة التعليم الابتدائي واساتذة التعليم الاساسي يتقاضون خبرتهم في الدرجات وفي المردودية والآن بعضهم يريد أن يكون أحسن من صاحب شهادة ليسانس. اما من يريد مقارنة صاحب الليسانس بمن ليس لديه شهادة فهو نتاج تعليمكم انتم. الجامعي الذي لا يعرف الكتابة هو صنيعكم.

كون جات عندي ليسانس في الثمانينات تلقاني نسوق في طيّارة مانيش هنا ذراري كيفك يتْفيْسرْ عني بشهادة ماتقدرش تخدم بيها محريقة أما صاروخ أو قنبلة تطرطق تحتك...كبيرة عليك..الخلاصة :أضربْ النحْ واغلقْ فمك

[syphaxus]

..الحل يكمن فيما قامت به "فافا" ...فوزارة التربية الفرنسية ساوت بين جميع الأطوار لأنها وبمنطقها كل الأساتذة يقومون بنفس الواجب وهو تقديم الدروس للمتعلمين ، هذا في الرتب القاعدية ثم يبدأ الاختلاف تدريجيا مع الخبرة وعدد الساعات الإضافية ..إلخ "فافا" مرّت على مرحلة "الإدماج" في التسعينات إذ تمّ إدماج les instituteurs إلى professeurs des écoles .....أعتقد أن المطالبين بتثمين الشهادة لم يفقهوا القانون الأساسي بعد ! فالقانون الأساسي هو من جعل أستاذ الإيتدائي في صنف 11 !!فالمشكل ليس في الشهادة ولا في الخبرة ولا في أي شيئ آخر بل في ذهنية مسؤولي الوزارة الذين عجزوا عن مواكبة التطورات واستباق الأحداث ! في الابتدائي هناك فسيفساء من حملة الشهادات، بداية بخريجي المعاهد التكنولوجية والذين كانوا أيام التحاقهم يستوفون شروط التوظيف آنذاك نظرا لقلة التأطير مع مرور الوقت أنتج هؤلاء كوكبة لا بأس بها من المتعلمين فكان لزاما أن تُرفع الشروط لكثرة الطلب وهكذا دواليك حتى وصلنا اليوم إلى إقصاء معظم خريجي الجامعات واشتراط ليسانس دون آخر !!إن كان ولا بدّ من الاحتجاج والمطالبة بالحقوق فأحسن شيئ يمكن القيام به هو المطالبة بالمساواة بين مختلف الأطوار ...
professeurs des écoles

Professeurs certifiés

Professeurs agrégés

[feteh el rahmene]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة syphaxus

..الحل يكمن فيما قامت به "فافا" ...فوزارة التربية الفرنسية ساوت بين جميع الأطوار لأنها وبمنطقها كل الأساتذة يقومون بنفس الواجب وهو تقديم الدروس للمتعلمين ، هذا في الرتب القاعدية ثم يبدأ الاختلاف تدريجيا مع الخبرة وعدد الساعات الإضافية ..إلخ "فافا" مرّت على مرحلة "الإدماج" في التسعينات إذ تمّ إدماج les instituteurs إلى professeurs des écoles .....أعتقد أن المطالبين بتثمين الشهادة لم يفقهوا القانون الأساسي بعد ! فالمشكل ليس في الشهادة ولا في الخبرة ولا في أي شيئ آخر بل في ذهنية مسؤولي الوزارة الذين عجزوا عن مواكبة التطورات واستباق الأحداث ! في الابتدائي هناك فسيفساء من حملة الشهادات، بداية بخريجي المعاهد التكنولوجية والذين كانوا أيام التحاقهم يستوفون شروط التوظيف آنذاك نظرا لقلة التأطير مع مرور الوقت أنتج هؤلاء كوكبة لا بأس بها من المتعلمين فكان لزاما أن تُرفع الشروط لكثرة الطلب وهكذا دواليك حتى وصلنا اليوم إلى إقصاء معظم خريجي الجامعات واشتراط ليسانس دون آخر !!إن كان ولا بدّ من الاحتجاج والمطالبة بالحقوق فأحسن شيئ يمكن القيام به هو المطالبة بالمساواة بين مختلف الأطوار ...
professeurs des écoles

Professeurs certifiés

كلام محترم والله....