يا أخي علي هذه الحجج التي سمعنا بها مؤخرا عارية من الصحة والترويج لهذه الفكرة واضح مقصده .ان مطلب فتح القانون نحن هيئة التدريس من طالب به وحتى الاتحاد لما طالب بالتعديل قال انها مواد قليلة وتأكد أننا من وضع هذه المواد التي حرمت الاسلاك الايلة للزوال من الاستفادة من خبرتها في الرتب المستحدثة ومنها المادتين 47-59..ولم تطرح اصلا فكرة تعديل المواد الخاصة بالمديرين . وانا شاهد على هذا الامر من خلال المحاضر المقدمة . المهم ان مطلب فتح القانون نحن من فرضه بعد ان غلقت الوزارة كل المنافذ ومنها قراءة كلمة ((( في هذه الصفة))) حيث اكدت الوزارة ان المقصود منها استاذ تعليم متوسط وليس الوظيفة الممارسة بعد تشاور مطول مع الوظيف العمومي الذي رفض رفضا مطلقا قراءات اخرى لان الامر خاص باسلاك أخرى غير الاساتذة .
لا يوجد حل للتكوين في اطار هذا القانون فالمنفذ الوحيد الذي وجد هو تخفيض مدة التكوين لأن المدة لم ترد أصلا في القانون وحتى نظرة الكنابست لهذا الامر واضحة وانا اعود بك الى البيانات والتصريحات .لم يحتوي بيان واحد للكنابست على عبارة دون شرط او قيد .ثانيا في التصريحات تجد جملة واحدة ان الاساتذة يرفضون التكوين وليست النقابة التي ترفض التكوين هذه الامور يجب ان نقرأها جيدا لانها مهمة لاكتشاف المواقف .هناك فرق بين النقابة كتنظيم ترفض التكوين وبين الاساتذة يرفضون التكوين ونحن نتابع جيدا كل التصريحات ونعي جيدا خلفياتها .
اما الأمر الاخير ذكر الكثير كلمة الهيمنة والتي تعني السيطرة أليس فرض منهج واحد ووحيد عبارة عن هيمنة لكل واحد تصوره وفق معلوماته وقناعاته فمثلا نحن في نقابة الانباف وجدنا طريقنا من خلال هيئات التدريس لاصال صوتنا ورفع انشغالاتنا كما أننا نتابع كل كبيرة وصغيرة والمستجدات
نحن بصدد جمع كل الاختلالات من خلال لقاءات جهوية والتي ستكلل بلقاء وطني الاسبوع القادم تحضيرا للقاء الثلاثية .وتأكد بان لا أحد يستطيع ان يفرض منطقه أو تصوره داخل هيئات الاتحاد ولا يوجد شيء مما نسمع به هنا وهناك .