![]() |
|
المواد الادبية و اللغات كل ما يخص المواد الأدبية و اللغات : اللغة العربية - التربية الإسلامية - التاريخ و الجغرافيا -الفلسفة - اللغة الأمازيغية - اللغة الفرنسية - اللغة الأنجليزية - اللغة الاسبانية - اللغة الألمانية |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]()
الأسئـــــــــــــــلة 1. من الممدوح ؟و ما نوع الصفات التي تغنّى بها الشاعر ؟ اذكر بعضها. 2. بم مدح الشاعر ممدوحه في البيتين 08/12 ؟ اشرح. 3. لخص مضمون النص في بضعة أسطر. 4. حدّد نمط النص و اذكر بعض خصائصه. 5. هل تفاعل الشاعر عاطفيا مع ما قاله في النص ؟ وضح ذلك انطلاقا من الأساليب و الألفاظ الواردة في النص. ب – البناء اللّغوي ّ : [ 08 نقاط ] 1. أعرب ما تحته خط . 2. استعان الشاعر بصور بيانية متعددة دلّ على صورة بيانية من البيت الأول و بيّن موطن الجمال فيها. 3. ما دلالة تكرار الشرط في القصيدة ؟ علل مستشهدا. 4. ما هو الضمير الذي أكثر الشاعر من توظيفه ؟ هات أمثلة عنه ، و ما دلالة ذلك بالنسبة للمديح ؟ 5. اكتب البيت الأول كتابة عروضية و سمّ بحره. جـ - التّقويم النّقديّ: [ 03 نقاط ] البارودي و شوقي من رواد المدرسة الاتباعية ( الكلاسيكية ) في الشعر العربي. دلّ على بعض خصائص هذه المدرسة مستشهدا من النص. |
|||
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
محروس |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc