الأساتذة المجازون لولاية البويرة يتحركون ميدانيا لرفع الإجحاف

[blhmissi]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saber 2004

مطلبنا واضح استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج كاستاذ مكون صنف 15 مهما بلغ الثمن


ايعقل ان تقر الوزارة بان تعتمد في تصنيف استاذ تعليم متوسط صنف 12 الى استاذ مكون صنف 15 بخبرة مهنية ليس في محتواها الا اعادة الدروس بشكل روتيني من دون اي تكوين حقيقي او تكوين زائف كما يدعون و هو الحضور الى ايام التكوينات في ايام العطل فقط اين المحتوى العلمي المحصل؟ اتحدى اي استاذ تكون من خلا ل هذة التكوينات انه يملك حجم معلوماتي من المحتوي العلمي لاختصاص مادته
و يتغافلون على المؤهل العلمي و هو الشهادات الجامعية المحصلة و التي تحوي نجاحا حقيقيا في جميع المقايس لمدة اربع سنوات مع شهادة البكالوريا بشق الانفس كذالك.
حتى الوظيف العمومي يجب ان لا يقع في هذا الفخ لان المؤهل العلمي المعترف به دوليا و هو شهادة الليسانس الجاميعة
لا يوافق ابدا شهادة تدعى و تسمى بشهادة اثبات المستوى فقط سلمت لهؤلاء المكونين كشهادة رمزية فقط والان يدمجون كمكونين 15 و القانون الخاص بني على اساس المؤهل العلمي لن يفتح بهذه السهولة لتعديل المادة التي تنص و تقر بان الرتب ستحدد بخبرة مهنية و الخبرة المهنية احتسبت بها الدرجات خلاص هناك اساتذة تحصلوا على درجات 10 او فمافوق بخبرة مهنية و كل درجة ب 2000 دج اي المجموع 12000دج اوكثر زيادة صافية بخبرة مهنية الملف طوي خلاص و لا رجعة فيه اما اصحاب القرار يبقون يتخبطون في سلم 13 حتى الابتدائي افضل منا سلم 14 اجحاف باتم المعنى علينا ان نسترد حقوقنا مهما بلغ الثمن .

1) لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .
2) تقول تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة (التحضير+التدريس+المسؤولية العائلية+المشاكل الاجتماعية .....) عكس حالتك شاب +أعزب+لا أولاد +لك كامل الوقت التفرغ للدراسة .لا مجال للمقارنة .
3) تقول أننا نكرر الدروس . لعلمك , خلال مساري المهني تغير البرنامج 3 مرات
4) تريد أن تقفز إلى رتبة مكون , أنت تريد أجرة الرتبة لا الرتبة,
الرازق ربي .
5)تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة "
6) إكتساب شهادة ما لا تدل على المستوى ولا تدل أنك أحسن من الاخرين ((( واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية . )))

[saber 2004]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة blhmissi

1) لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .
2) تقول تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة (التحضير+التدريس+المسؤولية العائلية+المشاكل الاجتماعية .....) عكس حالتك شاب +أعزب+لا أولاد +لك كامل الوقت التفرغ للدراسة .لا مجال للمقارنة .
3) تقول أننا نكرر الدروس . لعلمك , خلال مساري المهني تغير البرنامج 3 مرات
4) تريد أن تقفز إلى رتبة مكون , أنت تريد أجرة الرتبة لا الرتبة,
الرازق ربي .
5)تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة "
6) إكتساب شهادة ما لا تدل على المستوى ولا تدل أنك أحسن من الاخرين ((( واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية . )))

لماذا لم تتكلم عن مدير المتوسط الذي صعد 12 الى 15 بدون تكوين ولا اضراب يوم .....هذا امرخارج عن اختصاصنا اخي اتكلم عن ما يشغلني فقط استاذ رئيسي صنف 13 يجب ان يدمج الى مكون صنف 15 بمعاير متوفرة و هي شهادة اليسانس و البكالوريا

تكونوا في أيام العطل هذا دليل على عدم توفر لديهم الوقت للدراسة....هذه هي احدى مهازل القرن لوزارة التربية هذا التكوين غير معترف به و ضع فقط لتمريرالصنف 12..ا--ت-م فقط لا غير لان الوظيف العمومي ا شترط ذلك

البرنامج تغير 3 مرات حتى الخبرة اذن تغيرت ايضا خبرة التعليم الاساسي التي تطالبون بها الان 20 سنة اكل عليها الدهر و شرب لان مرحلة التعليم الاساسي زالت و خبرة التعليم المتوسط اقصد المقاربة بالكفاءات لا تتعدى7 سنوات

واحد درس إبنتي في السنة 3 ليسانس أقسم لك مملوءة بالأخطاء الفرنسية .. الفروقات الشخصية حالات شاذة جدا انا معك في هذا الاستاذ و لكن ليس هذا معيار لكي نحكم عليه الجميع.

تأدب مع زملاءك, هذه عقدة تكبر ," ألي فايتك بليلة فايتك بحيلة " هذا كلام الشارع و الرصيف لن اناقشه معك ابدا اخي بسم الله الرحمان الرحيم( وعباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا وإذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما )