ندوة داخلية نعقدها اليوم بعنوان ((( حصة الاعمال الموجهة )))

[fatiha07]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك اختاه لقد وضعت اصبعك على الجرح فانا كذلك يشغلني هذا الامر فارجو كل من له اليقين يبلغنا به

اما عني فاجري تطبيقات على دروس الظاهرة اللغوية

كل هذا بسبب عدم التحضير لاي جديد يفرض علينا فمن المفروض تكون هناك ورشة عمل يناقش فيها كل جديد مع موجهي التربية والتعليم لكل مادة للخروج بمخطط عمل موحد ولكن للاسف هذا هو حالنا

الله يسلم

[نجمة ساطعة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatiha07

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك اختاه لقد وضعت اصبعك على الجرح فانا كذلك يشغلني هذا الامر فارجو كل من له اليقين يبلغنا به

اما عني فاجري تطبيقات على دروس الظاهرة اللغوية

كل هذا بسبب عدم التحضير لاي جديد يفرض علينا فمن المفروض تكون هناك ورشة عمل يناقش فيها كل جديد مع موجهي التربية والتعليم لكل مادة للخروج بمخطط عمل موحد ولكن للاسف هذا هو حالنا

الله يسلم

هم يريدون اساتذة سوبر يطبقون المقاربة بالكفاءات بنتائج امريكا و ظروف الجزائر

و كذلك يجيدون التنبؤ يعطونك المنشور و انت فسريه و طبقيه حسب ما يريدونه

[yanilam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatiha07

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك اختاه لقد وضعت اصبعك على الجرح فانا كذلك يشغلني هذا الامر فارجو كل من له اليقين يبلغنا به

اما عني فاجري تطبيقات على دروس الظاهرة اللغوية

كل هذا بسبب عدم التحضير لاي جديد يفرض علينا فمن المفروض تكون هناك ورشة عمل يناقش فيها كل جديد مع موجهي التربية والتعليم لكل مادة للخروج بمخطط عمل موحد ولكن للاسف هذا هو حالنا

الله يسلم

الأعمال الموجّهة:
حصة مستحدثة، تخصص لأعمال مكملة للدروس . لكنّها لا تكون حصّة للتّطبيقات و حلّ التّمارين....
ما على الأستاذ إلاّ أن يحتهد في إيجاد النّشاط المناسب، و بخاصّة أنّ المنهاج قد منحه الحرية في التصرّف في مثل هذا المقام ، و حتّى في غيره...إذا عدنا إلى الصفحة 17 من منهاج المستوى الأوّل نجد ما يلي:
تنظيم الوحدات التعلّميّة:

أنا شخصيا أعدت توزيع دروس اللغة العربية في التدرج السنويّ الجديد لتوافق ترتيبها الأصليّ في الكتاب المقرّر، الذي ـ كما تعلمون ـ قد بعثرته وثيقة التخفيفات في 2008 ...من أراد أن أمدّه بتوزيعاتي للمستويات جميعها فليطلبها
تحياتي الخالصة.