اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khadija ^^
ربما...لكن انا ليس لدي الحق في ان احكم على اي استاذ بأنه جيد أو سيئ لأني لست في مستواه ..فهو ربما قد افنى سنوات من عمره وهو يدرس من اجل ان يحصل على هذا المنصب وانا فقط في الثانية ثانوي وليس لدي اي مستوى يؤهلني للحكم على هذا أو ذاك بأنه سيء أو جيد
بالنسبة لموضوعك لاأظن أنه يحدث مثله في مدرستنا فجميع الاساتذة في ثانويتنا كبار(لأن ثانويتنا من أقدم الثانوياات في الولاية) ولديهم من الخبرة مايجعل الجميع يحترمهم ومعظم الأساتذة موزعون على الاقسام بشكل جيد فمثلا اذا كان استاذ الرياضيات يدرس القسم الاول فهو لايدرس القسم الثاني بل القسم الخامس او السادس
لاأدري ان كنت نجحت في ايصال الفكرة اليك لكن في الاخير أعتقد بل أجزم أن دور الأستاذ في حسم مصير التلميذ لايتعدى 20 بالمئة بل التميذ هو الوحيد الذي يملك مصيره بيديه فاما يحطم مستقبله بتهاونه واهماله واما يصنع مجده باجتهاده ومثابرته
|
كي تلقاي استاذ يدير اخطاء املائية لحد الان وش تكون ردت فعلك قوليلي برك
الاستاذ عندو دور كبير باه يوصل المعلومة وشخصيا انا كي يكون الاستاذ ماشي مليح حتى لقراية يمرقهالي
يمكن ماعنديش الحق باه نقيم استاذ مي عندي الحق باه نعطي رايي فيه خطراكش راهم يديو في شهريتهم
يعني الخاسر غير حنا
اساتذة خرين وكيلهم ربي
وكيما راكي تشوفي راهم كامل يعانيو من هاذ المشكل في مؤسساتهم