|
|
|
|||||||
| المواد العلمية و التقنية كل ما يخص المواد العلمية و التقنية: الرياضيات - العلوم الطبيعة والحياة - العلوم الفيزيائية - الهندسة المدنية - هندسة الطرائق - الهندسة الميكانيكية - الهندسة الكهربائية - إعلام آلي. |
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
ضع إستفساراتك حول مادة العلوم الطبيعية ::: الأستاذ يوجهكم
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2013-07-20, 11:38
|
رقم المشاركة : 106 | ||||
|
أستاذ صحيح أن الطريق الوحيد لتحقيق الأهداف هو الجد ولا يوجد شئ اسمه طريق مختصر
|
||||
|
|
2013-07-21, 00:29
|
رقم المشاركة : 107 | |||
|
السلام عليكم |
|||
|
|
|
2013-07-21, 01:18
|
رقم المشاركة : 108 | |||
|
مرحبا استاد |
|||
|
|
|
2013-07-21, 03:24
|
رقم المشاركة : 109 | ||||
|
اقتباس:
نعم ستتغير طريقة دراسة المادة نحو مفهومها الصحيح ، ففي المتوسط كنتم تعتمدون على الحفظ غالبا لنيل النقاط ، أما في الثانوي فسوف تعتمد طريقة الدراسة على حفظ المعلومات + توظيفها لحل إشكالية في كل تمرين على كل الحال المادة ليست صعبة كما تتصورون بل ستتمتعون بها خاصة في حصص الأعمال التطبيقية |
||||
|
|
|
2013-07-21, 03:35
|
رقم المشاركة : 110 | ||||
|
اقتباس:
استاذ هل ستجيب مطلبنا و شكرا |
||||
|
|
|
2013-07-21, 03:48
|
رقم المشاركة : 111 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2013-07-21, 03:50
|
رقم المشاركة : 112 | ||||
|
اقتباس:
بنيتي ، أعتذر عن ذلك فليس لدي الوقت الكافي ،أظن أن هذه النافذة جيدة ، لكن سأحاول مساعدتكم إن تسنى لي الوقت إن شاء الله وفقكم الله |
||||
|
|
|
2013-07-21, 03:52
|
رقم المشاركة : 113 | ||||
|
اقتباس:
ليس هناك شيء اسمه الأسئلة المقالية ، أما البرنامج في السنة الأولى فيحتوي على 4 مجالات تعلمية ، سهلة وميسرة لكن تتطلب التركيز والمتابعة الدائمة |
||||
|
|
|
2013-07-21, 03:54
|
رقم المشاركة : 114 | ||||
|
اقتباس:
بالنوفيق |
||||
|
|
|
2013-07-21, 05:34
|
رقم المشاركة : 115 | |||
|
ـالأستاذ السلام عليكم
طرحت هذآ الموضوع و أعتقد لم تنتبه فإليه أو إذا رأيت فيه ( خروجـا عن موضوع ) فـ : آسسسسسسسسسسسة لآنن أجد ( مرشدآ ) وأعتقد أمثـالك ( قـــــــلائــــــل ) موضوع :- عام وهو : كثيرا ما أرى مواضيع , ( هل يمكنني كيف يمكنني الحصول على معدل 19 ) وجل الردود محبطة للأمـــل وهذا في نظري الذي ( تكرهه جدا جدا ) : باستهزاء يردون : ( على الأقل أذكر 18... ) وغيرهـا و أرى أنك أستاذ تحب الإجتهاد و تحدي كـل ما يعيق الأشياء المعقدة و المستحيلة في نظر الطـلاب و السبيـل الأمثلـ لمساعدتنا و إرشادنـا الى الطريق الصحيح ببساطة : إستثنائي بتأييدك للإجتهاد الكبير ماشاء الله , ليت جميع أساتذة الوطن مثلك و جزاك الله خيــرا أنتظـر نصائحك ؟ كيف يمكننـا الحصول على معدل 19 :== ؟ النقطـة الأولى : تعـامل التلميذ صاحب 19 مع جهده و نفسه تنظيم الوقت ( يومي السبت و الجمعة و أيام الدراسة و غيرها من وقت استيقاظ و نوم ) , تقسيم المهام , التحضيـر و غيرهــا أعلم أن هذا يتطلب الكتابة كثيرا أرجو أن تضع لنا ولو رؤوس أقلام خاصة تنظيم الوقت وتسطـير جدول للمذاكرة ( توقيت و المهام ) ( النشاطات كما يسميها إبراهيم الفقي رحمه الله ) ) وهذا مهم جدا جدا و يغفل عنه الكثيـر و أيضا تجد من يعمل على تحطيم العزيمه ( لاداعي لضبط نفسك عش حياتك حر ) وهذا أكبر خطاأ لأن التنظيم المضبوط بحد ذاته حرية لأن المجتهدون في تنظيم الوقت لهم الحرية الكاملة في اختيار ( مقصدهم لأنه واضح ) قصد ( الإنضباط و الإلتزام التي يولدا الإصرار ) هذا من بعض ما استفدته من أحد كتب ( الفقي إبراهيم رحمه الله ) النقطـة الثانية : تعامل التلميذ صاحب 19 مع الأستاذ أي الأساليب الملائمة لـطرح أسئلتـي عـلى الأستاذ , بالنسبـة للأسئلة التي تراودي في الصف و التي احضرها في المنزل ( تمارين و أسئلة إضافية تعامل الأظن للكثير نفس الاشكالية : ( أخجـل كثيرا من طرح الأسئلة و لا أملك الثقة الكاملة في التكلم و اسلوب الكلام ) النقطـة الثالثة : تعـامل التلميذ صاحب 19 مع زملائه كيف يمكنه ان يختار جليسه في القسم ؟ وكيف يمكن أن يتعامل معه لأن النـاس أنواع الحاقد الحاسد والمضيع و المحب الطيب و المرشد بغض النظر عن الزملاء ( أناس طيبون لكنهم قـــــــــــليلون ) بالنسبة للزملاء أرى الكثير من يحب الإستغلال = الحقد = وحتى تضييع الوقت و صده عن أهدافه بـ( كلام زائف ) و من الممكنـ تدني المستوى بسببهم وأخيرا أؤكد لكٌ ان كل من يطمح لهذا سيطبق نصائحك و لـو كانت تبدو المهام صعبة في البداية بعض الشيئ شكـرا شكرا شكرا تقبل الله منك صــالح الأعمــال ♥ يُ قدوتنــــــــــــــــــــــــــــــــا و الخيـر من نقتدي به : محمد عليه الصلاة و السلام و الوالدان و الصالحون ( أمثـالك ) |
|||
|
|
|
2013-07-21, 23:46
|
رقم المشاركة : 116 | |||
|
أستــــــــــــــــــــاذ ! |
|||
|
|
|
2013-07-23, 19:46
|
رقم المشاركة : 117 | |||
|
إليكم رابطا مفيدا في درس العوامل الوراثية |
|||
|
|
|
2013-07-23, 23:20
|
رقم المشاركة : 118 | |||
|
تمتلك نوى خلايا ذبابة الخل 4 اشفاع من الصبغيات |
|||
|
|
|
2013-07-24, 00:43
|
رقم المشاركة : 119 | ||||
|
اقتباس:
نقول صلاة الشفع لأن فيها ركعتين 4 أشفاع = 4 أزواج ومنه فصيغتها الصبغية هي 2ن= 8 صبغي |
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مادة, الأستاذ, العلوم, الطبيعية, يوجهكم, إستفساراتك |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
