الكناس” يُحذر الوزارة

[krimo86]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sdkdz

1- نسبة 70% و 30% ليس لها أصل، فالطالب يتم تكوينه في الماستر أكثر من الماجستير من حيث حصص الدراسة وكثافتها، هذا يعني أن نسبة تكوين الطالب أعلى منه في الماجستير.
2- الكلام عن الأستاذ الجامعي الحامل لدكتوراه ل م د بهذا الشكل يعد من شيم بعض خريجي النظام الكلاسيكي الغيورين بشكل سلبي من طلبة ل م د، فأستاذ الماجستير الذي يدرس طالب الماستر ، قد يسبقه طالب الماستر للدخول لمرحلة الدكتوراه إذا كان متفوقا وقادرا على النجاح في امتحان الدكتوراه، وهذا ما يؤرق بعض حاملي الماجستير .
3- إذا سلمنا أن دكتور ل م د الذي تم انتقاؤه بعد الليسانس للماستر وأكمل هذه المرحلة، ثم نجح في مسابقة وطنية للدكتوراه (مع صعوبتها وقلة مقاعدها) وأكمل دراسة الدكتوراه (3-5 سنوات) وبحثها، إذا كان هذا الدكتور ليس مؤهلا للتدريس الجامعي، فماذا نقول عن حامل الماجستير الذي يحمل شهادته بين 6-7 سنوات، إذا كان دكتور ل م د بعد دراسة 8-10 سنوات أسوء منه، فالماجستير أفضل حسب السي رحماني، فهل هذا هو الحق والعدل يا أهل العقول ؟

لو كان عبد المالك رحماني أهلا لمتابعة قضايا الأسرة الجامعية، فلم لا يعقد دورات خاصة للمساهمة في تحسين نظام ل م د مادام تم تعميمه، كدراسة كيفية تحديد مناصب الماستر وعدم منحها في الجامعة لعدد كبير من طلبة الدفعة، وكتحسين أو حتى توحيد برامج الليسانس بحسب التخصص، أو تكوين الأساتذة حول طرق التكوين والتقييم الحقيقية في نظام ل م د التي تتغاضى عنها الجامعة والوزارة... الخ.

سبحان الله .. يقول عن دكاترة ل م د: " ... لتوظيف متخرجين غير مؤهلين بيداغوجيا قبل إخضاعهم للتكوين اللازم حفاظا على الحقوق الأساسية للطلبة."

أنظروا كيف يقوم بعض الدكاترة بالهيمنة على أعمال الإدارة من أجل المال، وآخرون يدرسون فقط بعض الحصص على هواهم، وآخرون يناقشون الدكتوراه بعد 10 سنوات، وأساتذة يلتحقون بالجامعة شهر ديسمبر ولا يكملون برامج الطلبة ... أين هي حقوق الطلبة؟
هذه هي جامعاتنا يا السي رحماني ، مصيبتها كبيرة قبل نظام ل م د، مصيبة المستوى الضعيف، أساتذة أكثرهم يحتاجون لتأهيل، عدا البعض ممن لهم مستوى يشرف. وإذا كان دكاترة ل م د يقطعون كل هذا الشوط (8-10 سنوات) ليقول لهم الكناس أنكم غير مؤهلين ، فذلك يعني أن أساتذة الكلاسيك مؤهلون وأصحاب مستوى عالي ... لكن الواقع يحكي أشياء أخرى.

لا حول ولا قوة إلا بالله،
هل الغيرة ورفض الأخر وصلت لهذه الدرجة؟

السلام عليكم،
وصح فطوركم،
لا اظن ذلك يا اخي العزيز، نحن بصدد تكوين طلبة الماستر، ونعرف مستواهم وتكوينهم.
ان تقول ان طلبة الماستر افضل من الماجستير، اعذرني فهذا امر غير قابل تماما للمقارنة سواء من حيث طريقة التكوين، او كثافة الحصص حسب ما تناولته، على الاقل في تخصصي.
فالعام النظري يا اخي الكريم قضينا فيه ما يقارب السنة والنصف، من اكتوبر الى جويلية، ثم اكملنا ما تبقى من اكتوبر الى جانفي.
اما بالنسبة للبحث التطبيقي (المذكرة) فلا يعقل ان يتم مقارنة عمل عام على الاقل، بعمل شهرين او ثلاث، وعمل فردي، مع عمل ثنائي.
وقد ناقشنا مذكرات ماستر، ولا حظنا الفرق الشاسع بينهما.
فشتان بين الماجستير والماستر.