البدائل والحلول القانونية لتسوية وضعية الأيلين للزوال

[العابدالكنتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة larose des sables

انني اوافقك الرؤيا تماما وجازاك الله على كل جهد مبذول ولكن ماذا عن حملة شهادة البكالوربا وشهادة المعهد التكنولوجي في التخصص المطلوب ؟الا يجدر بهؤلاء ان يصتفوا اساتذة مكونين لانهم لم يجبروا على ولوج التعليم اجبارا وانما امتهنوه اختيارا...ايام كانت كل الأبواب مفتوحة امامهم على مصارعها.بينما الذين صنفتهم الدولة كذلك اجبروا وجروا نحو التعليم جرا لأجل اكل الخبز وفقط .وانا ان قلت ا فانني لاأعني الانتقاص من قيمة شهاداتهم ولا الاستهزاء منهم ولا حتى غيرة منهم ولكن كلمة حق في دولة قد سادها الباطل وقد قلبت فيها الموازبن

فيما يخص حملة الشهادات من حقهم المشروع تثمين شهادتهم , كما انه من حق ذوي الخبرة تثمينها كذلك , وكنت فيما سبق واثناء المفاوضات تقدمت باقتراحات حول الموضوع لكن لم يؤخذ بجلها , لذلك تبقى الخيارات المطروحة على الطاولة محدودة جدا , ومنها الترخيص استثنائيا لحملة الشهادات بالترقية والمشاركة في الامتحانات وكذلك اعفائهم من التكوين

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العابدالكنتي

فيما يخص حملة الشهادات من حقهم المشروع تثمين شهادتهم , كما انه من حق ذوي الخبرة تثمينها كذلك , وكنت فيما سبق واثناء المفاوضات تقدمت باقتراحات حول الموضوع لكن لم يؤخذ بجلها , لذلك تبقى الخيارات المطروحة على الطاولة محدودة جدا , ومنها الترخيص استثنائيا لحملة الشهادات بالترقية والمشاركة في الامتحانات وكذلك اعفائهم من التكوين

يا اخى التكوين لمن لم يتكون اصلا اما نحن تكونا فى ثمانينات القرن الماضى و اسوفينا شروط التوظيف انذاك فمن حقنا ان يطبق علينا ما طبق على اسلاك الادارة و التفتيش حافظوا لهم على حقوقهم المكتسبة بتصنيفهم لرتب تستحق مستويات عليا فى الوظيف العمومى .و ما طبق على اساتذة الثانوى قيد الخدمة صنفتهم كذلك فى رتب تستحق مستويات عليا فى الوظيف العمومى وهذا حق يجب ان يسرى على الجميع
نرفض البدائل قانونية و غير قانونية
نرفض الحلول الترقيعية من تكوين مضغوط الى مسابقات انفرادية يوم فى ولاية و يوم اخر فى اخرى .